| 标题 | 一年级语文造句练习题 |
| 范文 | 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思。在句子的句尾，一般都是用上句号、问号或感叹号。下面就是小编给大家带来的一年级语文造句练习题，希望能帮助到大家! 一年级语文造句练习题 1.造句：……特别……. 例：今天天气好,所以我特别的高兴。妈妈给我买的裙子特别漂亮。 2.造句：……奇怪…… 例：我从课外书里知道了自然界里许多奇怪的现象。妈妈奇怪地问：你刚出门衣服怎么会弄湿了呢?33.造句：……到底…… 例：春雨到底是什么颜色的?到底发生了什么事情? 1.造句：……特别……. 例：今天天气好,所以我特别的高兴。妈妈给我买的裙子特别漂亮。 2.造句：……奇怪…… 例：我从课外书里知道了自然界里许多奇怪的现象。妈妈奇怪地问：你刚出门衣服怎么会弄湿了呢?33.造句：……到底…… 例：春雨到底是什么颜色的?到底发生了什么事情? 4.造句：......到处...... 例：他把东西丢得到处都是。马路上到处都是垃圾。 5.造句：……已经…… 例：小青蛙的尾巴已经不见了。小树已经长高了。 一年级语文造句练习题 1.造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么晚上我在家里看书。 春节，我们到游乐场去玩。 星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。小练习：仿造句子造句。 2.这是什么，有什么用? 这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。这是一只铅笔，我用它来写字。 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。 3.有……有……还有…… 在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。小练习：仿造句子造句。 4.常常 我常常到游泳馆游泳。 妈妈常常带我去公园玩。 5.一会儿……一会儿…… 小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。 小练习：仿造句子造句。 课后巩固 一、把句子补充完整。 1.___________________________在上山吃草。 2.我在____________________________写字。 3.他最________________________________。 4._____________________________非常可爱。 5.______________________他都喜欢。 6._____________________真好看。 7.我们热爱____________________________。 8.__________________________真美呀! 9.________________________学习很专心。 10.小明在_____________________写作业。 11.爸爸最____________________________。 12.小鱼____________________________。 13._________________________是好孩子。 14.小羊________________________________。 15.____________________________在天上飞。 16._______________飞得________________。 17.___________________最______________。 18.草地上______________________________。 19.月亮_____________________________。 20._________________________是你的吗? 21._______________多么________________。 22._____________长得________________。 一年级语文造句练习题 1、谁→干什么 举例子：我在公园里读书。 小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。 爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。 快乐练习 爷爷_________________________。老师_________________________。 ________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。 2、什么→是什么样 举例子：太阳是圆的。 西瓜是圆的。文具盒是长方形的。 月亮是圆的。巧克力是甜甜的。 快乐练习 __________________是长方形的。__________________是绿色的。 天上的太阳是________________。水里的小鱼是________________。 3、我……，也……。 举例子：我爱苹果，也香蕉。 我爱爸爸，也爱妈妈。我爱读书，也爱画画。 爸爸爱打球，也爱唱歌。奶奶爱听戏，也爱唱戏。快乐练习 我爱__________，也爱_________。我__________，也__________。 小明讨厌_______，也_________。 4、……有…… 举例子：我有一个文具盒。 我有一本童话故事书。亮亮有一个足球。 公园里有人在跳舞。教室里有同学在读书。 快乐练习 校园里有____________。公园里有_____________。 图书馆里有_______________。田野里有______________。 5、谁→应该→怎么做 举例子：我们应该做一个文明小学生。 我们应该听老师的话。我们应该开心地玩。 我们应该学会自己的事自己做。我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。快乐练习 我们应该______________。大家应该____________。 老师应该_______________。我们不应该_______________。 6、谁→什么时间→在什么地方→做什么 例如：我晚上在家里看电视。 我吃过午饭练习画画。 课外活动时我在音乐教室练弹琴。姑姑今天上午带我去公园看马戏。 快乐练习 妈妈晚上__________________。奶奶下午_________________。 叔叔上午__________________。我早晨____________________。 7、……又……又…… 举例子：我又爱唱歌，又爱画画。 奶奶又勤劳又快乐。爸爸又爱我又严格要求我。 小红又会画画又会跳舞。爸爸又会开汽车又会开火车。 快乐练习 爷爷又________，又______________。阿姨又________，又_____________。小猴子又________，又____________。大公鸡又_______，又____________。 8、……一边……一边…… 例如：奶奶一边说话，一边擦桌子。 爸爸一边看报纸，一边抽烟。爷爷一边下棋，一边喝茶。 妈妈一边做饭，一边听音乐。我一边写英语单词，一边听英语录音。快乐练习 妈妈一边_____，一边_______。爷爷一边______，一边____________。大象一边_______，一边___________。小公鸡一边_______，一边___________。 9、谁和谁→一起做什么 例如：我和小红一起跳舞。 爸爸和妈妈一起做饭。爷爷和奶奶一起看电视。 我和亮亮一起玩。公鸡和母鸡一起散步。 快乐练习 老师和同学们一起__________。我和奶奶一起____________。 我和外公一起_____________。老虎和狮子一起_____________。 10、谁→是→什么样的人 例如：妈妈是我最亲爱的人。 解放军战士是我们最敬爱的人。奶奶是我最亲爱的人。 马小东是我最喜欢的同学。刘老师是我最喜欢的老师。 快乐练习 爸爸是___________。妈妈是________________。 老师是________________。奶奶是_______________。 11、什么样的物→怎么样。 举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。 圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。 快乐练习 银灰色的月光────────—。绿色的小草──────────。美丽的天鹅──────────。金色的太阳──────────。 12、什么样的物→什么特点。 举例子：红红的苹果又大又圆。 干净的筷子又细又长。美丽的荷花又红又白。 整洁的教室又宽敞又明亮。蒙蒙的春雨又细又密。 快乐练习 明亮的教室──────—。红色的苹果──────—。 绿色的叶子──────—。白色的云朵──────—。 13、谁→怎样做 举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。 爷爷在家里认认真真地画画。小红在图书室里全神贯注地读书。 农伯在稻田里快乐地割稻子。奶奶在公园里开心地跳舞。 快乐练习 同学们在操场上──────。我们在教室里──────—。 小猴子小公园里───────。小燕子在天空中───────。 14、什么→像什么 举例子：大象的耳朵像扇子. 圆圆的月亮像银色的盘子。 和蔼的老师像亲爱的妈妈。小燕子的尾巴像剪刀。 快乐练习 火红的柿子像─────—。微风吹来，金黄的麦浪───────。绿色的草地像───────—。飞流的瀑布像───────—。 15、谁→看见了什么 举例子：我看见了闪闪的星星。 他看见了明亮的月亮。我看见了鲜艳的花朵。 哥哥看见了水中的小鱼。妹妹看见了天上的云彩。 快乐练习 老师看见了────—。妈妈看见了────—。 姐姐看见了────—。弟弟看见了────—。 16、谁做什么→做的怎么样 举例子：我把书本放得整整齐齐。 我把地扫得干干净净。他把图书放得整整齐齐。 妈妈把房间整理得有条有理。小红把作业写的工工整整。 17、谁→到什么地方去了。 举例子：弟弟到教室里去了。 妈妈到厨房里去了。鸟儿飞到树林里去了。 姐姐到图书馆里去了。爸爸到田野里去了。 快乐练习 猴子到────────—。小燕子到────────。 小鱼儿游到──────—。奶奶到────────—。 18、谁的东西→在什么地方 举例子：哥哥的衣服挂在墙上。 我的书包背在身上。妹妹的画贴在墙上。哥哥的足球放在床低下。快乐练习 我的铅笔放在────。他的书放在────—。 妈妈的围巾挂在────—。老师教本放在──────—。 19、……爱……不爱…… 一年级语文造句练习题 1、照样子填词。 例：一(块)石头 高(低) (可爱)的孩子 一( )诗 快( ) ( )的泉水 一( )大鱼 远( ) ( )的月亮 2、判断，是句子的在括号里打“√”，并加上标点。 (1)章小燕是我的好朋友( ) (2)听见了声音( ) (3)爸爸爱吃什么水果( ) (4)姐姐和弟弟一起看戏( ) 3、把句子写完整。 (1)要下雨了，小鱼__________________________。 (2)_________________________是一对好朋友。 (3)我爱______________________________。 (4)__________已经__________________________。 4、用下面的词组成句子，再写下来，加上标点。 (1)妈妈奶奶吃请苹果 (2)山水画毛小波太美了的 (3)小蝌蚪游来游去湖水里在清清的快活地 5、按课文内容填空。 (1)小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。 (2)牧童骑( )，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然( )。 (3)、( )荷( )露尖尖角，( )蜻蜓( )。 (4)、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个( )的太阳，挂在夏天的天空，( )的太阳送给( )，( )的太阳照亮冬天，( )是个多彩的季节，所以要画个( )的太阳。 |
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