七年级数学上册知识点汇总

    一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家.下面给大家带来一些关于七年级数学上册知识点汇总，希望对大家有所帮助。
    1、有理数减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数，即：a-b=a+(-b).
    2、加减法统一成加法：有理数的加减法运算可以通过有理数的减法法则将减法转化为加法，统一成只有加法运算的和式.
    3、和式的写法：在和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写，写成省略加
    号的和的形式.
    4、加减混合运算的方法和步骤
    (1)将减法统一成加法，并写成省略加号的和的形式;
    (2)运用加法的交换律和结合律，简化运算.
    5、有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘;任何数与零相乘，都得0.
    6、有理数乘法步骤：先确定积的符号;再计算绝对值的积.
    7、倒数：乘积是1的两个数互为倒数.
    8、有理数的除法法则
    (1)除以一个数等于乘以这个数的倒数;
    (2)两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除;
    (3)0除以任何一个不等于零的数，都得0.
    9、乘方的有关概念
    (1)求n个相同因数的积的运算叫乘方，乘方的结果叫幂，a叫底，n叫指数，a n读作：a的n 次方(或a的n次幂).
    (2)正数的任何次幂都是正数;负数的奇次方幂是负数，偶次方幂是正数.
    10、科学计数法
    把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中0≤a<10，n是正数，这种计数法叫做科学计数法.
    11、有理数的混合运算顺序
    (1)先算乘方，再算乘除，最后算加减;
    (2)同级运算，按照从左至右的顺序依次进行;
    (3)如果有括号，就先算小括号，再算中括号，然后算大括号.
    12、近似数：与实际很接近的数.
    13、精确度：反映近似数的精确程度的量.一般地，一个近似数四舍五入到某一位，就说这个
    近似数精确到那一位.
    14、计算器的组成：计算器的面板由显示器和按键组成.
    第3章整式的加减
    1、用字母表示数后，有些数量之间的关系用含有字母的式子表示，看上去更加简明，更具有普
    遍意义.
    2、用字母表示数后，字母的取值要根据实际情景来确定.
    3、用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子，称为代数式.
    4、单独一个数或单独一个字母也是代数式.
    5、列代数式的实质就是把文字语言转化为符号语言.
    6、列代数式的一般方法有：
    (1)抓住关键词，由关键词确定相应的运算符号;
    (2)理清运算顺序，一般是先读的先算，必要时添上括号;
    (3)较复杂的数量关系，可分段处理;
    (4)根据实际问题中的基本数量关系或公式列代数式.
    7、用数值代替代数式中的字母，按照代数式中的运算关系计算得出结果,叫做代数式的值.
    8、求代数式的值的步骤：先代入，再求值.
    9、数与字母的乘积所组成的代数式叫做单项式，单独的数或字母也是单项式.
    10、单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数，所有字母指数之和叫做这个单项式的次数.
    11、几个单项式的和叫做多项式，在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母
    的项叫做常数项.
    12、在多项式里，最高次项的次数就是这个多项式的次数.
    13、单项式和多项式统称为整式.
    14、把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把这个多项式按这个
    字母的降幂排列.
    15、把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把这个多项式按这个
    字母的升幂排列.
    16、所含字母相同，并且相同字母的指数也相等的项叫做同类项，所有的常数项都是同类项.
    17、把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.
    18、合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变.
    19、去括号法则：
    (1)括号前面是“+”，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项不改变正负号;
    (2)括号前面是“—”，把括号和它前面的“—”号去掉，括号里各项改变正负号;
    20、添括号法则：
    (1)所添括号前面是“+”号，括到括号里的各项不改变正负号;
    (2)所添括号前面是“—”号，括到括号里的各项改变正负号;
    21、整式加减的一般步骤：先去括号，再合并同类项.
    第4章生活中的立体图形
    1、生活中的立体图形有很多，常见的有柱体、锥体和球体，其中柱体分为圆柱和棱柱，锥体分
    为圆锥和棱锥
    2、从正面、上面和侧面(左面或右面)三个不同的方向看一个物体，然后描绘出三幅所看到的
    图，即视图.
    3、从正面看到的图形，称为主视图;从上面看到的图形，称为俯视图;从侧面看到的图形，称
    为侧视图，依观看的方向不同，有左视图和右视图.
    4、单一的规则的立体图形的三视图，如果主视图和侧视图是三角形，一般和锥体有关，可根据
    俯视图是圆形或n边形，可以判断是圆锥或，n棱锥;对于主视图和侧视图是长方形的，一般和柱体有关，再观察俯视图是圆形或n边形，可以判断是圆柱或n棱柱.
    5、圆柱的侧面展开图是矩形(长方形或正方形)，圆锥的侧面展开图是扇形.
    6、同一个立体图形，按不同的方式展开得到的平面展开图是不同的.
    7、圆是由曲面围成的封闭图形;多边形是由线段围成的封闭图形.
    8、在多边形中，最基本的图形是三角形.
    9、两点之间线段最短.
    10、经过两点有1条直线,并且只有1条直线，即两点确定一条直线.
    11、线段的长短比较有两种方法：一种是度量的方法;一种是叠合的方法.
    12、把一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点.
    13、角是由两条有公共端点的射线组成的图形，角也可以看做是一条射线绕着它的端点旋转
    而成的图形.
    14、角的表示方法
    (1)当顶点处只有一个角时，用一个大写字母表示;
    (2)用三个大写字母表示，注意顶点字母必须写在中间;
    (3)用希腊字母或阿拉伯数字表示.
    15、角的大小比较：
    (1)“形的比较”——叠合法;
    (2)“数的比较”——度量法.
    16、从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的
    角平分线.
    17、两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角;两个角的和等于180°(平角)，
    就说这两个角互为补角.
    18、同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的补角相等.
    第5章相交线与平行线
    1、对顶角相等.
    2、在同一平面内，经过直线外或直线上一点，有且只有1条直线与已知直线垂直.
    3、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短.
    4、两条直线被第三条直线所截，位于截线的同侧，被截直线的同一方的两个角叫做同位角;位
    于截线的两侧，被截直线之间的两个角叫做内错角;位于截线的同侧，被截直线之间的两个角叫做同旁内角.
    5、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线.
    6、经过直线外一点，有1条直线与这条直线平行.
    7、如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行.
    8、平行线的判定方法
    (1)同位角相等，两直线平行;
    (2)内错角相等，两直线平行;
    (3)同旁内角互补，两直线平行;
    (4)如果有两条直线与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行;
    (5)在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行.
    9、平行线的性质
    (1)两直线平行，同位角相等;
    (2)两直线平行，内错角相等;
    (3)两直线平行，同旁内角互补.
    第1章走进数学世界
    1、数学伴我们成长，测量、称重、计算等都与数学有关.
    2、数学与现实生活密切联系，人类离不开数学.
    3、人人都能学好数学.
    第2章有理数
    1、相反意义的量：像向东和向西、零上和零下、收入和支出、升高和降低、买入和卖出等都表
    示具有相反意义的量.
    2、正数和负数
    (1)正数都大于零;
    (2)在正数前面加上一个“—”号的数叫做负数，负数都小于零;
    (3)0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点.
    3、有理数
    (4)有理数：正数和分数统称为有理数;
    (5)整数包括正整数、0、负整数;
    (6)分数包括正分数、负分数.
    4、有理数的分类：0和正数统称为非负数，0和负数统称为非正数.
    5、数轴的概念：规定了正方向、原点和单位长度的直线叫做数轴.
    6、有理数的大小比较
    (1)利用数轴：在数轴上表示两个数，右边的数总比左边的数大;
    (2)利用比较法则：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数.
    7、相反数的意义
    (1)代数意义：只有符号不同的两个数称互为相反数，零的相反数是0;
    (2)几何意义：在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的两侧，且与原点的距离相等.
    8、相反数的表示方法：数a的相反数是-a，这里的a可以表示任何一个数.
    9、绝对值的意义
    (1)几何意义：把数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记做|a|;
    (2)代数意义：一个正数的绝对值等于本身，零的绝对值是0，一个负数的绝对值等于相反数.
    10、绝对值的非负性：对于任何有理数a，都有|a|≥0.
    11、两个负数的大小比较法则：两个负数，绝对值大的反而小.
    12、有理数大小的比较方法
    (1)利用数轴：在数轴上表示两个数，右边的数总比左边的数大;
    (2)利用比较法则：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数.
    两个正数，绝对值大的数大;两个负数绝对值大的数反而小.
    13、有理数的加法法则
    (1)同号两数相加，取加数的符号，并把绝对值相加;
    (2)绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减较小的绝对值;
    (3)互为相反数的两个数相加得0;
    (4)一个数同0相加仍得这个数.
    14、在进行有理数的加法运算时，应分两步：首先，判断符号;然后，再计算绝对值.
    15、有理数的加法运算律
    (1)交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变，即：a+b=b+a;(用字母表示)
    (2)结合律：三个数相加，先把前面两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，即：(a+b)+c=a+(b+c).(用字母表示)
    16、运用加法运算律的技巧：正负结合;凑整结合;相反数结合;同分母结合;整分结合.
    七年级数学上册知识点汇总