初一语文基础知识点部编版

    十份信心，十份努力，十份成功。学习成绩要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些初一语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    
    语文七年级下册知识点
    伤仲永文言文
    一、重点字词
    1.给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然
    点拨：注意多音字“称”的读音。
    2.解释下面加点的词语。
    (1)世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：曾经。
    (3)父异焉异：感到诧异。(4)邑人奇之奇：认为……是奇才。
    (5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之乞：求取。
    (7)环谒于邑人谒：拜访。(8)不能称前时之闻称：相当。
    (9)贤于材人远矣贤：胜过、超过。(10)父利其然也利：认为……有利。
    3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。
    二、重点句子背记知识清单
    将下列句子翻译成现代汉语
    1.即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
    点拨：重点理解“书”“为”等词。
    2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
    从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
    点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
    3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。
    点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的样子。
    4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
    点拨：重点理解“收族”的意思。
    三、文学(文体)常识背记知识清单
    《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。
    ◇词语解释：P37注释1、3、4、6、7、9、10、11;P38注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19
    ◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引
    ◇文言归纳：《三点一测》P37-38六至八
    1.仲永变化的三个阶段(根本原因：不使学)
    (1)五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者(2)十二三岁：不能称前时之闻(3)又七年：泯然众人矣
    2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。
    初一上册语文期中知识点总结
    1、散步
    信服xìnfú相信(并)佩服。敬佩。
    嫩芽nènyá嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。
    霎时shàshí霎，短时间;一会儿。霎时，极短的时间。
    拆散chāisàn分开
    委屈wěiqū受到不应有的指责或待遇，心里难过。
    水波粼粼shuǐbōlínlín形容水面明净。
    各得其所gèdéqísuǒ原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。造句：老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
    2、秋天的回念
    瘫痪tānhuàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
    暴怒bàonù：大怒;亦形容水势凶猛激荡
    沉寂chénjì：非常寂静;杳无音讯。
    捶打chuídǎ：用拳头或锤子敲打。
    憔悴qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。
    央求yāngqiú：恳求,乞求
    神色shénsè：神情面色
    敏感mǐngǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快
    诀别juébié：分别;指无会期的离别;死别
    烂漫lànmàn：色彩鲜丽;坦荡,无做作
    絮絮叨叨xùxùdāodāo：形容说话啰嗦
    淡雅dànyǎ：(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡
    深沉shēnchén：指声音低沉;形容程度深;沉稳，不外露。
    喜出望外xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴
    翻来覆去fānláifùqù形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
    初一语文基础知识点
    语文知识：
    ⑴安徒生《皇帝的新装》、《诗二首(郭沫若《天上的街市》、吴望尧《太阳船》)》、袁珂《女娲造人》《寓言四则(伊索寓言《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》，吕氏春秋《穿井得一人》，列子《杞人忧天》)》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;
    ⑵神话的起源
    ⑶寓言的特点
    ⑷速读的方法
    重点词语：
    【皇帝的新装】钦差大臣爵士笨赐聘炫耀称职愚蠢现款妥当理智
    呈报滑稽圈定狡猾陛下头衔勋章袍子不可救药骇人听闻随声附和
    【诗二首】缥缈焚溅镀金闪烁港湾
    【女娲造人】莽莽榛榛抟剧务力不暇供揉荒凉寂寞蓬勃澄澈掺和非凡气概灵敏泥潭绵延神通广大灵机一动眉开眼笑
    【寓言四则】添头(出自《赫尔墨斯和雕像者》)溉汲及国人道闻对
    得一人之使亡晓积气若行止奈何只使中伤积块四虚躇步跐蹈舍然(分别出自《穿井得一人》和《杞人忧天》，注意实词和虚词的含义与用法)
    雕像庇护爱慕虚荣较量凯歌杞人忧天
    写作：《发挥联想和想象》：⑴什么是联想和想象：联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。
    ⑵联想与想象的区别与联系：在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起，结合着用。
    ⑶善用联想与想象的作用：可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感，写出内容丰富、形象生动的文章。
    ⑷运用联想与想象需要注意什么：一是联想要自然恰切;二是想象要合情合理;三是联想和想象要有新意。
    ⑸如何激发自己的想象力：仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心。
    综合性学习：⑴什么是文学：文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。
    ⑵与优秀的文学作品对话的作用：丰富人生经验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。
    ⑶在正式场合发言的要求：①充分准备，满怀自信，克服胆怯心理;②声音洪亮，发音清晰，尽量说普通话;③注意用语规范。
    名着导读：《〈西游记〉：精读和跳读》⑴西游记是一本什么样的书?(简要介绍)
    ⑵什么是精读与跳读：精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。
    ⑶精读就是细读、精思、鉴赏。
    ⑷跳读到底要跳过哪些内容：与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。
    ⑸精读与跳读的目的：抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。⑹
    课外古诗词背诵：刘禹锡《秋词(其一)》、李商隐《夜雨寄北》、陆游《十一月四日风雨大作(其二)》、谭嗣同《潼关》，基本涵义、文学常识、背诵默写(《夜雨寄北》为课标规定必备篇目)。