高中政治考试的答题技巧

    无论是什么科目的考试，在学习不足的情况下，也能通过一些方法技巧尽量拿一些分数，答题技巧就是一种，那么接下来给大家分享一些关于高中政治考试的答题技巧，希望对大家有所帮助。
    高中政治考试的答题技巧1
    选择题
    (1)选择题的构成
    随着考试制度的改革，高考政治尤其是文科综合政治部分选择题，从类型上看大多以“组题”的形式出现，即一个材料设计多个试题，最多可达到5个试题;从形式上看有两部分构成:题干、题肢;从内容上看有三部分构成:立意、情景、问题设置。
    (2)具体做法
    ①抓住立意。每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后，认真阅读，并要很快地找到它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意。然后，再看题肢的设问，这样就能很快地找到答案。当然，对于简单的试题来讲，读完也就应该做完。
    ②找关键词。一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中，如“范围关键词”:经济学道理……、哲学道理……等。“内容关键词”:措施是……、制度是……等。“形容词关键词”:根本……、主要……等。“动词关键词”表明……、说明……、体现……等。立意和关键词相结合，对做难度稍大的题目有较大的帮助。
    ③排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目，甚至有些题肢的设置一时难以理解，在这种情况下，最好用排查法，先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。
    ④不得已，猜。对于实在拿不准的题目，千万不要放弃猜答案的机会，可用猜测法。如果此题大多数人都不会，每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，其余两项肯定有一个正确答案，再随意选其中一项，这就意味着你答对的概率为50%，如果放弃就等于放弃了这50%的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个，得分的机遇率仍有25%，若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下，那么机遇对每个人都是均等的，考试对所有的考生仍是公平的。
    高中政治考试的答题技巧2
    非选择题
    (1)非选择题的构成
    高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类;文科综合政治部分非选择题总称为问答题;部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。
    (2)具体做法
    ①认真读题，弄清题意，明确中心及分论点，确定论据
    在读题时，先要抓住试题提供的解题要求和条件，必须明确，答案不是凭空想出来的，而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心，只有围绕中心答题，才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据，包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。
    ②归类对号，落实课、节、框
    试题虽然千变万化，但都离不开用教材的内容来解答。读题时，必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样才缩小了思考范围，然后胸有成竹，根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。
    ③规范化答题的一般步骤
    第一步:先归纳题目观点，表明自己的态度。
    第二步:讲清有关的理论观点，即讲清分析说明问题的理论依据。
    第三步:运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体，理论联系实际，分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一步的层次由理论依据的层次而定。要遵循由远及近，由表及里。由共性到个性，由一般到特殊的原则，层层剖析。
    第四步:联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务;联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明，主要是指党代会、人代会通过的决议，重要领导人的重要讲话等等。
    第五步:用事实证明(包括史实、事实、数据等等)。答题不仅要有理，而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实(实践)证明”。“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。
    第六步:反面论证。在正面论述之后，一般还应联系反面观点，指出观点的错误所在，以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。
    第七步:表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生(我们)提出了相应的要求。表态既要联系实际，又要扣紧题意，不要空喊口号。
    ④答案规范化
    答题时一定要使用教材书面用语，而不能使用自己创造的语言、概念及社会、家庭流行的俗语。只有教材书面用语，才能做到表述规范、准确、科学、简洁，才能和阅卷老师沟通思想、交流信息、形成共识、减少误解。
    高中政治主观题答题步骤
    第一步：审设问
    1、明确知识范围：
    知识类别：经济学、哲学、政治学
    知识形态：微观、中观、宏观
    2、明确问题指向：
    单一型：是什么、为什么、怎么办
    复合型：谈认识、作分析
    3、明确设问主体：
    经济学：政府、企业、个人等
    政治学：国家、政党、公民等
    第二步：审材料
    1、读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。
    2、回归教材，试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。这样就缩小了思考的范围。
    3、根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。
    第三步：调用知识
    1、依据关键词，直接调用(关键词本身是学科基本概念，则直接调用)
    2、把握知识联系，联系调用(依据关键词，通过演绎、推导，找到可用知识)
    3、概括具体信息，归纳调用(关键词比较具体，与学科理论不能直接对应'则先归纳再调用)
    4、依据设问，有效调用(知识调用要根据设问的要求，有的放矢地调用，反对盲目堆砌和过度引申)
    第四步：确定答题思路
    1、确定大逻辑：要点之间的逻辑，包括有几个要点，要点之间如何排列;
    2、确定小逻辑：要点自身的逻辑，即要点如何展开，包括有几个关键词，如何排列。
    第五步：写答案
    1、层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”
    2、表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言
    3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足
    4、字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇