关于四年级数学上册知识点汇总

    大家对知识点应该都不陌生吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。下面是小编为大家精心整理的关于四年级数学上册知识点汇总，希望对大家有所帮助。
    
    生活中的负数
    温度
    知识点：
    1、零下温度的表示方法,在温度前面写上“—”号，如“—2℃”“—12℃”通常读作零下2摄氏度、零下12摄氏度。
    2、能够正确地比较两个零下的温度的高低：0℃和零上的温度高于零下的温度；零下温度的数字越大表示温度越低。
    正负数
    知识点：
    1、正数：比0大的数字都是正数，有的时候我们在正数前面添上“+”号，如+5、+20等等，读作：正5、正20。
    2、负数：比0小的数字都是负数，我们在负数前面提案上“—”号，如—2、—10等等，读作：负2、负10。
    3、明确0既不是正数也不是负数。
    4、能用正数、负数表示实际问题，要确定以什么作为标准（即以什么作0点）
    统计
    栽蒜苗（一）（条形统计图）
    知识点：
    1、统计图中1格表示不同单位量，要结合具体的情况来判断1个表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就多，数据小，每1格所表示的单位就小。
    2、理解条形统计图上的数据所表示的.意义。
    3、明确条形统计图的特点：直观、方便、便于察看。
    4、制作条形统计图的方法：确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量（一格代表的数量）；根据数据的大小画出长度不同的直条；写出标题。
    补充知识点：
    初步了解复式条形统计图，能够从中获得信息，并能回答相应的问题。
    栽蒜苗（二）（折线统计图）
    知识点：
    1、折线统计图的特点：能获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。
    2、折线统计图的方法：在方格纸中，根据所给出的数据把点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接。
    3、能够看出折线统计图所提供的信息，并回答相关的问题。
    补充知识点：
    4、条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。
    5、初步了解复式折线统计图，能够从中获得相应的信息，回答提出的问题。
    角
    (1)角的静态定义：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。
    这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
    (2)角的动态定义：一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的'图形叫做角。
    所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边