小学青岛版语文三年级知识点

    学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些三年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    三年级语文《一颗小豌豆》知识点
    字：莹、摘、滚、懒、溜、砰、钻、睁、芽、猛、慢
    词：豌豆、结实、震动、神气、高兴、枪筒、裂缝、厉害、可怜、晃动、窗台、感谢
    重点句子：
    1、最小的一颗呢?他想了想，说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远，当然，也不能光想着睡觉哇。我要是能为大家做点儿事，就高兴了。”
    2、最小的那颗豌豆，飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一下，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔。小豌豆在这里住下了。
    3、小楼里住着一个小姑娘，病得很厉害，已经在小屋里躺了一年多了，下不了床，连坐也坐不起来。她小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有，多可怜哪!连妈妈都以为她活不长了。
    4、真的，小豌豆开出了粉红色的小花。小姑娘高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，站起来了!就这样，小豌豆长大了，小姑娘的病也慢慢地好了。
    5、小豌豆呢，轻轻地点着头，好象在说：“我就想着给别人做件好事嘛。让你看到我绿色的叶子，让你看到我粉红色的花，让你跟我一样，长啊，长啊，长得好起来，我就非常高兴了。”
    主要内容：
    《一颗小豌豆》讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花;房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽强的生命力，使小姑娘鼓起勇气，战胜病魔，小豌豆从中得到了快乐。
    三年级语文《雪儿》知识点
    生词学习：
    明媚、春光、翅膀、哀伤、雪白、蓝天、飘飘悠悠、艰难险阻、千山万水、弧线、祝福
    重点句子：
    爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。
    啊，我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
    雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”
    初读课文，整体感知。
    1、学生自由读课文，要求读准生字的字音。长句子要多读几遍。
    2、检查自学效果。
    (1)出示生字：媚敷弧喃剩鸽捡哀悠阻忠递盼线慰
    指名读，要求声音响亮，读音正确。其他同学仔细听，读对了掌声送给他，有错误举手纠正。
    (2)出示词语
    明媚的春天
    美丽的弧线
    艰难险阻
    飘飘悠悠
    千山万水
    轻轻捧起
    十分快慰
    要求不但要读准确，还要读好，把词语的意思读出来。
    ①指名读②评价③再指名读④齐读
    语文三年级补习方法
    一、关于预习
    (一)预习大体包括：①正确、流利地熟读课文，至少5遍;②思考勾画重点句的理解;③相关资料的搜集，必要时简单写下来;④勾画生字词;⑤查字典解释生词的意思;⑥思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注);⑧提出不理解的问题;
    (二)课文学完后，①应达到正确、流利有感情地朗读课文;②听写生字词及生字音节;③用生字组词④摘录文中好词佳句;⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等。
    (三)写字时提醒学生做到“三个一”，养成正确写字习惯，把字写工整、清楚，写在格子里面。
    (四)除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周至少有1～2篇300左右的日记或片断练习。
    (五)每天做完作业后读25分钟课外书，如《格林童话》等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1个好词语，1个好句子。每天练10分钟的毛笔或者钢笔字。
    本学期要求必须掌握的，听写或默写一字不差的内容有：1、生字表(二)中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确)
    2、语文园地1---8单元中的日积月累要做到会默写。
    3、英才教程和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词要随课文学习时记住。
    4、本学期所学四首古诗(第2课、第29课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确!
    5、阅读理解的复习内容包括：短文讲了一件什么事;联系上下文理解词语;近义词、反义词;对短文中的某个句子或某个段落的理解感受;给文中的句子选择正确的词语;给文中的字选择正确的读音;给某个段落添加标点;
    语文复习要求
    1、课文读熟，背要求背诵的内容;
    2、四会生字，165页以后学过的的词语表生词要会听写，
    3、学过古诗、“读读背背”要会默写。课堂上实在没有足够时间让他们充分记忆，所以回家一定要复习，完成这些内容。谢谢!
    理解词语的方法：
    1、查字典;2、请教他人;3、联系上下文理解;4、查资料(参考书和其它课外书。