高一语文必修一必背古诗文

    要想在考试中拿到高分，就必须保证自己在选择题基础题不丢分，也就是要确保自己对字音字形非常敏感，这是一种长期的积累，今天小编在这给大家整理了高一语文必修一必背古诗文，接下来随着小编一起来看看吧!
    
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    高一语文必修一必背古诗文
    《沁园春长沙》
    独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!
    《采桑子重阳》
    人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
    《七律长征》
    红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
    《浪淘沙北戴河》
    大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。
    《雨巷》
    撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清，又惆怅。她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过象梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎;她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
    《再别康桥》
    轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
    《荆轲刺秦王》
    子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
    《纪念刘和珍君》
    (1)真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
    (2)我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢?然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是“”!但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
    (3)亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。
    高中古诗文目录
    必修上册
    沁园春·长沙(毛泽东) 芣苢文氏外孙入村收麦(苏辙) 短歌行(曹操) 归园田居·其一(陶渊明)
    梦游天姥吟留别(李白) 登高(杜甫) 琵琶行并序(白居易) 念奴娇·赤壁怀古(苏轼)
    永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾) 声声慢·寻寻觅觅(李清照) 劝学(荀子) 师说(韩愈) 赤壁赋(苏轼) 登泰山记(姚鼐)
    必修上册(古诗词诵读)
    静女涉江采芙蓉虞美人·春花秋月何时了(李煜) 鹊桥仙·纤云弄巧(秦观)
    子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
    齐桓晋文之事庖丁解牛(庄周) 烛之武退秦师(左丘明) 鸿门宴(司马迁) 窦娥冤(关汉卿)
    谏逐客书(李斯) 与妻书(林觉民) 促织(蒲松龄) 谏太宗十思疏(魏征)
    答司马谏议书(王安石) 阿房宫赋(杜牧) 六国论(苏洵)
    必修下册(古诗词诵读)
    登岳阳楼(杜甫) 桂枝香·金陵怀古(王安石) 念奴娇·过洞庭(张孝祥) 游园(汤显祖)
    选择性必修上册
    论语十章大学之道(朱熹) 人皆有不忍之心(孟子) 老子四章(老子) 五石之瓠(庄子) 兼爱(墨子)
    选择性必修上册(古诗词诵读)
    无衣春江花月夜(张若虚) 将进酒(李白) 江城子(苏轼)
    选择性必修中册
    屈原列传(司马迁) 苏武传(班固) 过秦论(上篇) (贾谊) 五代史伶官传序(欧阳修)
    选择性必修中册(古诗词诵读)
    燕歌行并序(高适) 李凭箜篌引(李贺) 锦瑟(李商隐) 书愤(陆游)
    选择性必修下册
    氓离骚(节选) (屈原) 孔雀东南飞并序蜀道难(李白) 蜀相(杜甫) 望海潮·东南形胜(柳永)
    扬州慢·淮左名都(姜夔) 陈情表(李密) 项脊轩志(归有光) 兰亭集序(王羲之)
    归去来兮辞并序(陶渊明) 种树郭橐驼传(柳宗元) 石钟山记(苏轼)
    选修(中国古代诗歌散文赏析)
    长恨歌(白居易) 湘夫人(屈原) 拟行路难·其四(鲍照) 咏怀八十二首·其一(阮籍)
    杂诗十二首·其二(陶渊明) 越中览古(李白) 一剪梅·红藕香残玉簟秋(李清照)
    今别离·其一(黄遵宪) 夜归鹿门山歌(孟浩然) 登岳阳楼(杜甫) 菩萨蛮·其二(韦庄)
    积雨辋川庄作(王维) 旅夜书怀(杜甫) 新城道中·其一(苏轼) 阁夜(杜甫) 苏幕遮·燎沉香(周邦彦)
    国殇(屈原) 登柳州城楼寄漳汀封连四州菩萨蛮·小山重叠金明灭(温庭筠) 般涉调·哨遍(睢景臣)
    过小孤山大孤山(陆游) 项羽之死(司马迁) 方山子传(苏轼) 大铁椎传(魏禧) 祭十二郎文(韩愈)
    狱中杂记(方苞) 陶庵梦忆序(张岱) 春夜宴从弟桃花园序(李白) 游兰溪(苏轼) 苦斋记(刘基)
    高中语文古诗文背诵方法与技巧
    1.抓关键 背诵。
    所谓关键词语，一方面是指需要背诵的文句、语段的领头字词;一方面是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。例如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭遇困难的 ，可抓住苦、劳、饿、空乏、拂乱等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
    2.按写作顺序背诵。
    写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟船中船头船尾船背。
    文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个的背诵思路。
    3.整分联背诵法。
    具体是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这些方法有不同的特点、用途，但有一定的`联系。首先，整分联背诵法要求学生先对#FormatAID_3# 进行整体的阅读，然后对每个语段分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
    4.尝试回忆背诵法。
    朗读有助于背诵，但一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书本尝试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
    肯定有很多高三学生面对难懂、难背的古诗文大发牢骚，认为其除了应付考试，对现在的生活、工作一点用都没有。可是这些古诗文都是优秀的古代文人的智慧结晶，在某一程度上更是对我国历史的一种侧面反映，具有很高的历史价值。
    因此，作为中华民族优秀文化的传承者，还是不能忘本，多读、多背、多理解这些古诗文，还是很有必要的。