四年级语文知识点归纳总结

    学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些四年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    四年级下册语文《猫》知识点
    一、词语解释
    1、尽职：努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。
    2、变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。
    3、生气勃勃：充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
    二、句子理解
    1、猫的性格实在有些古怪。
    “古怪”是指跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异，在本文中是指猫的性格让人难以捉摸。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。
    2、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
    “任凭”是“无论、不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。
    3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
    “屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制;凝，注意力集中。“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。
    4、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
    “无论”用来表示条件不同而结果不变。这句话写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，可以替换为“任凭……也……”。
    三、问答题
    1、课文从哪三方面介绍了猫的性格古怪?
    (1)它既老实又贪玩，既贪玩又尽职;(2)它高兴时和不高兴时截然不同的表现;(3)它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。
    2、猫小时候十分淘气表现在哪两个方面?
    一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。
    四、多音字
    屏：bǐng(屏气、屏息) 　　 闷：mèn(闷闷不乐、解闷)
    píng(屏障、屏风) 　　　　 mēn(闷热、闷声闷气)
    的：dí(的确) 　　　　　　折：zhē(折腾、折跟头)
    dì(目的)　　　　　　　　 zhé(白纸、折叠)
    de(吃的)　　　　　　　　shé(折本、枝折花落)
    五、造句
    1、任凭……也……──任凭大家怎样劝说，他也执迷不悟。
    2、非……不可──这件事他非做不可。
    3、无论……也……──无论什么困难，也难不倒他。
    四年级下册语文《在天晴了的时候》知识点
    多音字：
    曝：pù曝晒 bào曝光
    晕：yùn晕车 yūn头晕目眩
    近义词：
    温柔——温和 炫耀——夸耀
    胆怯——胆小 闲游——闲逛
    反义词：
    凉爽——炎热 温柔——粗暴
    胆怯——勇敢 移动——静止
    理解词语：
    【晕皱】水的表面被风吹起波澜。
    【曝】晒。
    【炫耀】夸耀。照耀。
    【尘垢】灰尘和污垢。
    【胆怯】胆小;缺少勇气。
    【阴霾】霾的通称。
    【闲游】自由自在地游动、游玩。
    【绽透】彻底绽放。
    句子解析：
    1、在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;
    “温柔”是温和柔顺的意思，一般多指女性，在这里诗人用了拟人手法。用“温柔”一词描绘泥路的柔软，表现了泥路的美好。
    2、炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢;
    “炫耀”是夸耀的意思，作者用拟人的手法写出了小草的快乐与自豪;“洗净”一词写出了雨后小草的洁净与清新。
    这句话的意思是：小草自豪的展露着雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。
    3、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;
    “胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。“慢慢”“试试”描写了小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。
    4、抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
    “闲游”一词表现了凤蝶儿的自由与快乐，体现了雨后的美好。“智慧书页”采用了比喻的手法，形象的描写了凤蝶儿翅膀的美丽。“曝着阳光一开一收”描写了凤蝶的动态美，显示着生命与活力。
    5、新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
    “推开”一词采用了拟人的手法，描绘出太阳的力量是伟大的。“晕皱”一词表现了溪水的陶醉与美丽。“云的脚迹一一它也在闲游”在诗人的笔下云是有脚的，云是浪漫的，云是在悠闲地散步。
    雨后的太阳照着大地，云开雾散，溪水在温风中漾起美丽的波纹，山中的绿树在雨后显得更加翠绿，天上的云朵也在悠闲地飘动。
    四年级语文学习方法技巧
    语文学习的具体做法
    1.五遍读书法
    熟话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。
    第一遍：上课前对老师要讲的课文先预习一遍。
    第二遍：课后，把课文再认真的研读，并把老师讲过的内容复习一遍。
    第三遍：学完一个单元后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。
    第四遍：是当一本书全学完后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍。
    第五遍：也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，复习-平时老师在课堂上讲的重点、难点。
    2.写读书笔记和制作卡片
    首先，一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后使用。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。