八年级语文知识点上册

    求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。所以学科都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些八年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    初二上册知识点
    《老王》
    怄òu：逗弄;嘲笑;故意惹人恼怒;生闷气。
    攥zuàn：用手抓住或抓稳。惶恐huángkǒng：惶惧惊恐。
    荒僻huāngpì：人迹罕至且偏远。塌败tābai：坍塌;沉陷。
    取缔qǔdì：明令取消或禁止某事。
    骷髅kūlóu∶干枯无肉的死人的全副骨骼;干枯无肉的死人颅骨.
    滞笨zhìbèn：迟钝，不灵活。愧怍kuìzuò：惭愧。
    肿胀镶嵌伛翳
    《信客》
    克扣kèkòu：非法扣减应该发给别人的财物。
    接济jiējì：以财物等资助他人。稀罕xīhǎn：稀奇,少有。
    噩耗èhào：令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息)。
    呵斥hēchì：大声或粗暴地责骂;严厉指责。
    诘问jiéwèn：追问;责问(诘问之下,他终于开口讲了事情的原委)。
    焦灼jiāozhuó∶非常着急;焦躁忧虑。颠沛diānpèi：受磨难、挫折;贫困。
    吊唁diàoyàn：祭奠死者并对家属进行慰问。文绉绉wénzhōuzhōu：形容人言谈、举止文雅。
    长途跋涉chángtú-báshè：经历长远路途的跋山涉水。形容行程遥远,一路辛苦。
    穷愁潦倒qióngchóu-liáodǎo：形容没有出路,十分失意.鸡零狗碎jilinggousui:形容事物零碎，不完整(含贬义)。低眉顺眼dīméi-shùnyǎn：形容驯服、顺从的样子。连声诺诺lianshengnuonuo:一声接着一生地叫。生死祸福shēngsǐhuofu：迷信指人的生死等一切遭际皆由天命决定的。常用作事势所至、人力不可挽回之意.
    私塾灰黯破烂糟蹋嘱咐唏嘘劲厉震颤迟钝号啕
    猝然昏厥时髦伎俩
    《中国石拱桥》
    雄跨xióngkuà：雄伟的跨立。雄姿xióngzī：勇武壮盛的意气或姿态。
    残损cánsǔn：不完整;部分缺如古朴gǔpǔ:古老而质朴.
    推崇tuīchóng：尊崇,推重崇敬。
    惟妙惟肖wéimiào-wéixiào：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样。
    巧妙绝伦qiǎomiàojuélún：人工制作精巧。
    洨河匀称和谐
    八年级语文知识点整理归纳
    【社戏】
    一、作者简介
    鲁迅(1881——1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》。散文集《朝花夕拾》等。《社戏》收在小说集《呐喊》中。
    《社戏》是鲁迅用第一人称写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据，写了“我”二十年来看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。《社戏》写于1922年10月,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。他热爱农村,热爱劳动人民,热爱农村孩子,向往美好自由的生活,这种思想感情融于作品中。
    二、字词
    归省(xǐng)：回家探望父母。
    倘(tǎng)若：连词，表假设。
    行(háng)辈：辈分。
    惮(dàn)：怕。
    絮叨(xùdāo)：形容说话啰嗦，来回地说。
    怠(dài)慢：招待不周的意思。
    撺掇(cuānduo)：从旁鼓动人(做某事)，怂恿。
    凫(fú)水：游水。
    潺潺(chánchán)：拟声词，形容水流动的声音。
    依稀：模模糊糊。
    蕴藻(wēnzǎo)：水藻。
    皎洁：明亮洁白。
    撮(cuō)：用两三个手指取物，抓取。
    棹(zhào)：划船。
    初二语文复习资料整理
    《赤壁》
    1、本诗从题材上看属于咏史诗，内容上三国的故事有关，“东风”指火烧赤壁之事。
    2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，谈谈你的理解。
    假如东风不给周瑜方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被锁进铜雀台了，借周瑜和曹操的故事，表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
    3、本诗的一二句的表达方式是叙述，三四句的表达方式是议论。
    4、“自将磨洗认前朝”中的“前朝”是汉朝，举出三位这个朝代的英雄人物：曹操，孙权，刘备。
    5、“东风不与周郎便”的“东风”指代赤壁战争，战争的双方是曹操和孙刘联军。
    6、咏史诗的特点是借古讽今，诗人借“东风”一事，抒发感慨，讽喻当今的统治者治理国家不要寄希望于侥幸。
    7、“东风”不仅指是自然界的风，而含有建功立业的各种条件之意。
    8、开头为什么从一把不起眼的折戟写起，这样写有何作用?
    沙里埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云，由折戟沉沙未销蚀，又引发岁月流逝，物是人非的感情，能很自然地引起后文对历史的咏叹。
    9、有人认为，杜牧只关心东吴两美女的命运，而不关心国家和人民安危，对此，你有何看法?
    这是以小见大的写法，用两美女的命运来象征国家的命运，更为形象贴切，耐人寻味。
    10、诗歌的前两句在全诗中的作用是什么?蕴含诗人什么思想感情?
    借一件折戟，写出了兴感之由，含蓄表达诗人对历史兴亡的感慨。
    11、后两句议论，表达了作者怎样的政治见解和思想感情?
    不以成败论英雄，英雄的成名都有某种机遇，曲折地表达了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
    12、试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。
    诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜必败。对于这个结局，诗人没直说，而是以两美女象征国家命运，别出心裁。“二乔”并非普通女子，而是东吴国家命运的象征。
    13、本诗是咏史绝句，立意新奇，意在说明一个什么道理?
    意在说明要想建树一番事业，得有一定的条件，如果条件不具备，即使英雄也一样无能为力。