| 标题 | 小学语文期末复习计划 |
| 范文 |
每个学期到了期末的时间段，是对一个学期的知识考验，如何去找对每一个人的复习方法这很重要，找对适合自己的方法成绩才能提高和进步。 一、指导思想： 根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。 二、复习时间： xx月xx日至xx月1xx日。 三、复习形式： 分类复习。 四、复习内容： 1、掌握本册要求写的生字及相关词语，学会联系上下文理解词语的意思。 2、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。 3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意。 4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。 5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。 6、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。 五、具体安排： (一)基础知识复习。 1、时间：6课时。 2、形式：专题复习和训练评讲相结合。 3、内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等。 4、措施： (1)编写训练题一份，进行堂上练习。包含以上内容。 (2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。 (3)采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。 (二)阅读复习。 1、时间7课时。 2、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲。 3、内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读训练。 4、措施： (1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。 (2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。 (3)优帮差，加强合作与督促。 (4)辅差工作不放松。 (5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。 (6)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。 (三)作文复习。 1、时间：1课时。 2、形式：习作欣赏、修改和临场指导。 3、内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，进一步提高。 4、措施： (1)对于中下生加强写得出的个别指导。 (2)书写习惯的纠正。 |
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