| 标题 | 2019八年级下册物理补充习题答案 |
| 范文 | 我们不需要去和别人攀比。做一件事，只要尽力，尽心，尽意就足够了。成功与否不要看得太重要。重要的是自己努力过。这放在学习上无比的合适。下面就是小编为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。 2019八年级下册物理补充习题答案 【篇一：第六章物质的物理属性】 一、物体的质量 例.B1.15000.352.kgt3.大象、公鸡、老鼠、蜜蜂4.水平台面左5.防止陆码生锈，影响测量精度6.A7.C8.B9.B10.C11.16000.512.D 二、测量物体的质量 例.BADECF1.偏小2.58.43.e、f、d、b、a、c4.D5.A6.700枚7.待测量太小，难以进行精确测量采用累积法进行测量 三、物质的密度 例.这种说法不正确.因为对同一种物质而言，其质量与体积的比值是一定的，即密度与物质的种类有 关，而与物质的质量和体积无关1.8.98.9X103 2.减小不变变大3.C4.D5.A6.B 7.D8.C9.(1)甲(2)甲的密度为2.7kgjdm3;乙的密度为0.9kg jdm310.0.92X103kgjm3 11.0.05t 四、密度知识的应用 例.5420铝1.不是算出的密度与纯金的密度不相等2.1.63.202.4X103 4.小1511.2X1035.A6.D7.B8.(1)100cm3 (2)250g9.1000m10.(1)①③②(2)58260 721.2 五、物质的物理属性 例.D1.铜、铁、铝等木头、塑料、纸等好差2.橡皮筋、弹弓等3.状态、密度等4.C 5.D6.C7.按照物质的状态， 可分为:塑料直尺、橡皮、粉笔、纸、铅球、面包、苹果(都是固态);墨水、煤油、牛奶(都是液态).其他分类方法只要合理即可 【篇二：6.1物体的质量答案】 【随堂练习】 1、物体所含物质的多少m 千克kg 2、500150 3、表示该铜块中含铜10kg 4、水平右52.4 5-7：DCB 【达标导测】 1、物质物体物质物体 3、(1)kg(2)g 4、(1)左71.4 5、由小到大移动游码 6、(1)被测物体与砝码的位置放颠倒了 (2)用手拿砝码了 7-11：BBCCC 【篇三：6.2测量物体的质量答案】 【随堂练习】 1-3：CDB 4、0.4“0”刻度线 右大于 【达标导测】 1、(1)应将平衡螺母向右调节 (2)①用手拿砝码 ②物体和砝码放反了托盘 (3)向右盘内增加砝码或向右移动游码 (4)47.4 (5)42.6 2、D 3、B 4、方法一：先数出20枚大头针，用天平测出它们的质量m(g)， 则一枚大头针的质量就是m/20，再用天平测出一盒大头针的总质量M(g)， 则这盒大头针的个数为N=20M/m(枚) 方法二：数出50枚大头针，放在已调节好的天平的左盘，在右盘内放大头针， 直到天平平衡，这时右盘内的大头针的数量就是50枚.如此继续下去，经N次 直到天平不能平衡时为止，再数出盘内大头针的枚数n.这盒大头针的总数量为 50N+n(枚) 第六章第1课时物体的质量答案 1、物质;形状;状态;地理位置 2、千克;kg 3、磅秤;杆秤;天平 4、(1)水平工作台上 (2)“0”;平衡螺母 (3)左;右 5、(1)用天平测量物体的质量时，待测物体的质量不能超过天平的测量值， 向托盘中加减砝码时，应轻拿轻放 (2)天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的 托盘里，不要直接用手取砝码 6、1000;2000;5600 7、08×10?? 7、不变 8、2.0×102?;3.3×10? 9、(1)不变 (2)不变 (3)不变 (4)不变 (5)变小 10、11、12、 CAB 13、小明当指针左右摆动幅度相同时，天平就平衡了 14、乙同学的说法正确物质的质量不随温度的变化而变化 第六章第2课时测量物体的质量答案 1、(1)将平衡螺母向右调节 (2)①用手直接拿砝码; ②物体和砝码的位置放反了 (3)向右盘内增加砝码或向右移动游码 (4)47.4 2、A 3、(1)kg (2)t (3)g (4)kg 4、B 5、右;增加;81.6 6、0.2;不能;1粒米的质量小于0.2g;测量100粒米的总质量，再除以100 7、偏小;②①③ 8、“0”;大于;取下5g的砝码，向右移动游码 9、水平工作台上;游码归零，调节平衡螺母使天平平衡;将两个相同质量的硅码分别放在左右托盘中 第六章第3课时物质的密度答案 1、质量;体积;千克/米3;kg/m3; 千克每立方米;g/cm3 2、1.0×103;1m3水的质量为1.0×103kg 3、ρ;m/3 4、水银;水 5、0.6×103 6、0.45;4.5×10?? 7、8、9、10、11、 BDDBC 12、(1)同种物质的质量和体积的比值是相等的 (2)①与④(或②与⑤、③与⑥) (3)由不同的物质组成的物体，其质量和体积的比值一般不相等 13、ρ甲>ρ乙;根据图像可知，相同体积的物质甲和乙，甲的质量比乙大，因此，甲的密度大 第六章第4课时密度知识的应用I(密度的测量)答案 1、相平;50;1;25 2、V?-V?;①水要能浸没固体; ②固体放入水中后，水面不能超过量筒的刻度 3、ρ=m/V;天平;量筒 4、(1)左;42.2 (2)15 (3)2.8;2.8×103 5、(1)33.4;0.92 (2)偏大;烧杯中的油不能完全倒入量筒，导致测量的体积偏小 6、(1)水平工作台面上;右 (2)37.4;17;20;0.85 第六章第5课时密庋知识的应用Ⅱ(基本应用)答案 1、ρV;m/ρ 2、鉴别物质;体积 3、m/3;ρ 4、A 5、D 6、801kg 7、20节 8、(1)2.8×103kg/m3 (2)84t(或8.4×10?kg) 9、空心的;1.88g 第七章7.1力答案 1、物体;力;施力 2、人;球;力的作用是相互的 3、相互;状态 4、形变 5、相互 6、方向;状态 7、手;竹片;形状 8、人;木箱 9、拖拉机;拖车 10、相互的 11、12、13、 ABDD 14、用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升水面上升的高度记为h?， 松手后玻璃管内的水面迅速回到原位置.再用较小的力挤压玻璃瓶壁， 可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h?。h?小于h?。 这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。 第七章7.2力的描述答案 1、大小;方向;作用点;变化;图示 2、3、4、 CDA 5、略 6、略 7、略 8、D 9、B 10、(1)研究力的作用效果与力的大小的关系; 将弹簧的一段固定，另一端用不同大小的力拉弹簧，观察弹簧伸长的长度 (2)研究力的作用效果与力的方向的关系：将弹簧的一端固定，另一端先用一定大小的力拉弹簧， 观察弹簧伸长的长度;再用相同大小的力压弹簧，观察弹簧伸长或缩短的长度 (3)研究力的作用效果与力的作用点的关系：将弹簧的一端固定，观察弹簧伸长的长度; 然后用相同大小的力拉弹簧的中点，观察弹簧伸长的长度 第七章7.3弹力弹簧测力计答案 1、接触;形变 2、长;测力计 3、1;0.2;0~5N;1.5;3.2 4、5、6、 DAD 7、略 8、略 9、略 10、这是弹簧测力计。量程为0~5N， 分度值为0.2N。使用前，请注意凋零。 使用时尽量避免弹簧与外壳摩擦 11、10 12、(1)(4);(1)(2);(2)(3) 13、弹簧原长;横截面积;所受拉力;金属丝的材料 第七章7.4重力答案 1、吸引;地球;竖直向下 2、mg;6;3：4;80 3、小于;等于 4、5、6、7、 ABCDB 8、略 9、略 10、略 11、(1)天平、弹簧测力计 (2)9.8 (3)物体的重力跟它的质量成正比 12、右 13、(1)质量越大的物体越重 (2)0~5;0.2;2 (3)略 (4)正比 (5)不能 14、(1)武汉和上海 (2)地理位置不同 (3)质量 第七章7.5摩擦力答案 1、静;滑动;运动;运动趋势; 相对运动或相对运动趋势 2、压力;粗糙程度;滚动;压力 3、增大接触面的粗糙程度;减小压力 4、10;小于 5、接触面光滑，摩擦较小; 接触面粗糙，摩擦较大 6、7、8、9、10、 ADCB略 11、压力;粗糙程度 12、(1)匀速直线 (2)接触面粗糙程度越大 (3)没有控制接触面粗糙程度相同 13、(1)等于 (2)图略;成正比例 |
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