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标题 艺术节活动策划方案（精选）
范文
    开展艺术节活动怎么写策划方案呢？艺术节是当地政府和组织为提高人民群众的艺术欣赏水平、丰富人民群众精神文化需要的主要举措。下面是小编给大家带来的艺术节活动策划方案，希望能够帮到你哟!
    
    艺术节活动策划方案篇1
    一、指导思想：
    为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，推动和加强校园精神文明建设，促进学生全面发展。经研究决定，我校将面向全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
    二、组委会成员：
    组长
    副组长
    成员
    三、活动时间：_x年3月4日至6月1日
    四、参加对象：全校教师和学生
    五、活动主题：优美校园?青春风采
    六、活动项目
    1、艺术表演类：
    ①集体项目：群体朗诵/合唱(全校汇演)
    ②个体项目：小合唱、重唱、独唱;独舞、双人舞、三人舞;独奏、小合奏或重奏。
    2、艺术作品类：绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。
    七、活动的要求
    各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。
    艺术节活动策划方案篇2
    活动名称：建筑工程学院第n届“文化艺术节”
    活动时间：x年x月x日——x年x月x日
    参赛对象：新疆大学建筑工程学院全体学生
    活动地点：南校区e区和f区前空地
    主办单位：建筑工程学院
    承办单位：建工院分团委宣传部和建筑系
    赞助单位：南校区联想校园专卖店
    助阵嘉宾：南校区动漫社
    一 活动目的：
    为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中,弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,促进我们在大学期间更加积极地学习专业，提高创造能力，建设学校的优良学风。我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。并且展现建筑工程学院的专业特色
    二 活动背景：
    伴随着x年亚欧博览会在疆的成功举办，弘扬中华的优良传统，丰富中国文化内涵。
    三 活动形式：
    1、向全院师生征集书法，绘画(如素描，水粉，国画，油画等)，摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知)
    2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看
    3、活动开幕式进行文艺表演(街舞社或动漫社助演准备中)
    4、相关专业学生的书画作品展览为主题
    5、在南校区e区和f区前面空地进行展出
    6、对征集的作品进行群众评比、设意见簿等，凡参观者均有机会投票抽奖
    7、颁奖典礼(待定)
    四、展览板块
    会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣传助演区。
    展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。
    评比区:主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。
    宣传助演区:主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。
    五 现场板块
    1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。
    2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣传部部员和动漫社成员，引导大家对各展区进行参观，并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。
    4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱，便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。
    5、每日活动结束后，派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。
    六、宣传及准备工作
    1、拟定初步策划方案x月x日之前完成，并获得院校领导的同意与支持。
    2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地)，x月x日之前完成。
    3、通过各班团支书在院内征集作品，x月x日前征集完。
    4、通过校广播站广播，教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣传
    5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作，传达文化艺术节的宗旨。
    艺术节活动策划方案篇3
    一、指导思想
    本届艺术节以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨、以学校为基础，面向全体学生。通过开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学校的校园文化生活，拖动学校艺术教育健康发展。
    二、组织领导
    为加强对我校艺术节的领导，切实做好艺术节的各项组织工作，特成立校艺术节领导小组：
    组长：x
    副组长：x
    组员：各班班主任、全体专、兼职音乐、美术、书法教师
    三、具体目标
    1、本次艺术节活动以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
    2、通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
    3、艺术节各比赛组、指导师要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
    4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
    四、活动主题
    金色童年·阳光校园
    五、活动要求
    充分反映我校学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
    六、比赛形式
    项目以自荐、学校现场比赛、作品征集评比等形式进行。
    七、活动时间
    20__年3月至__年4月
    八、活动内容及安排：
    （一）桥双小学第二届“校园十佳歌手大赛“
    一、工作人员安排：
    总负责人：x
    顾问：x
    摄像、音响设备：x
    评委：x
    现场统分：x
    二、活动时间:3月28日下午2：15开始
    三、活动地点：四楼多媒体教室
    四、奖项设置：现场打分，现场量分。以评委打分为基础，观众评委根据参赛选手的综合表现，投支持票和不支持票。支持率达到90%的加3分，达到75%加2分，支持率达到50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。评出第二届“校园十佳歌手”。并按得分进行分等次：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。一等奖获得者不参加今后的校园十佳歌手比赛，只作为特邀嘉宾演出。
    五、活动要求：
    （1）参赛选手：每班推选2名选手参赛，共24名。
    （2）观众评委：3-4年级每班推选3名，5-6年级每班推选5名，共32名观众评委。
    （3）曲目要求：校园歌曲，少儿歌曲。(内容健康，积极向上。)每个节目表演时间最长不能超过5分钟。
    （4）服装、道具等要求自备。
    六、前期准备：
    （1）各班在3月16日之前将参赛选手名单和参赛曲目上报大队部。
    （2）参赛选手在3月23日之前，将伴奏带送到大队部备份。
    （3）音响设备3月23日之前进行调试。
    （4）舞台布置3月23日完成。
    （5）评委打分表、观众投票单3月23日之前准备好。
    （二）学生书法比赛
    一、硬笔书法比赛
    1、比赛形式：现场比赛
    2、比赛要求及规则：
    （1）1-2年级铅笔字，3-6年级钢笔字。
    （2）比赛用纸现场提供。1-2年级铅笔字提供田字格。3-6年级钢笔字提供A4红色方格练习用纸。
    （3）落款要求：在作品背后右下角再用铅笔属上班级、姓名。
    3、比赛时间：3月21日下午1：30——2：30
    4、比赛地点：四楼多媒体教室
    5、比赛名额：每班先进行班内评选，再选送3名学生参赛。
    （三）其他
    一、剪纸、摄影、毛笔、绘画
    以班自荐、主任推荐的形式，经过学校审核，直接选送到区里。
    （四）音乐类比赛（负责人：x）
    一、独唱、独舞、器乐比赛
    1、独唱：基于“校园十佳歌手”活动上，以音乐老师选拔为主，进行个别辅导，直接选送到区里。
    2、独舞：以音乐老师选拔为主，进行个别辅导，直接选送到区里。
    3、以自荐、班主任推荐为主，直接选送到区里。
    （五）课本剧
    由校级排练一个节目直接选送到区里。
    （六）朗诵
    结合学校的古诗文诵读，六一开展活动
    艺术节活动策划方案篇4
    一、指导思想：
    艺术让梦想更美丽。健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱学校的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主动发展意识。学校以迎接“六一”儿童节为契机，举办第十四届艺术节活动，为学生提供展示艺术才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受到节日的快乐。
    二、领导小组：
    组长：__
    顾问：__
    副组长：__
    成员：__
    三、活动主题：
    “艺术让梦想更美丽”
    四、活动时间：
    20__年5月
    五、活动对象：
    淮师一附小全体师生
    六、活动目标：
    展示鸾娃风采提升艺术素养凸显艺术特色享受节日快乐
    七、活动内容
    1．“快乐成长”艺术节广场汇演
    2.“快乐童年”音乐会
    3．“梦想飞翔”书画展
    4．“鸾娃好声音”校园歌谣大赛
    5.“艺术梦想”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）
    6.“快乐六一”游艺活动
    7．年级活动
    八、具体要求和安排
    1．“快乐成长”艺术节广场汇演
    负责部门：学生发展部责任人：__
    一个年级两个节目（艺术进课堂器乐一个，年级排练一个），加上学校金娃娃艺术团与小荧星兴趣班的节目。年级节目强调学生参与率。
    2.“快乐童年”鸾娃音乐会
    负责部门：学生发展部、音乐组责任人：__
    音乐会主要由声乐、器乐两类组成，器乐有音乐组在比赛中选拨产生，充分注意器乐种类的齐全，保证演奏的实际水平较高。器乐主要是古筝、琵琶、扬琴、二胡、竹笛、葫芦丝、钢琴、小提琴、手风琴等演奏。声乐节目主要从校园歌谣比赛中选拔产生。按惯例，在全校中选择最优秀的器乐演奏者与声乐演唱者，实现用高雅音乐陶冶孩子的目标。在阶梯教室进行汇演，两边校区资源优化，一场音乐会。大合唱占一定比例。
    3．“梦想飞翔”书画展
    负责部门：学生发展部课程教学部美术组
    责任人:__
    参加对象：有书画特长学生
    a联合画展形式，每名学生一块或半块展板，宣传个人，展示整体。B.年级为单位分类特色展。
    4.“鸾娃好声音”校园歌谣大赛
    负责部门:学生发展部、音乐组
    责任人：__
    歌谣大赛东西校区各一场。比赛规程，报名与推荐相结合，有音乐老师进行初步选拔，然后音乐老师会同年级选拔参加学校比赛的选手，这些选手代表年级参加学校的“鸾娃好声音”比赛。
    5.“鸾娃梦想舞台”剧场专场演出。（歌唱、器乐、曲艺、演讲）
    负责部门：学生发展部
    负责人：__
    根据学生特长，搭建舞台，让孩子得到充分展示。计划安排好声音联合演唱会，曲艺相声专场，六年级放飞梦想演讲比赛。
    6.“六一”游艺活动
    负责部门：教师发展部、课程教学部
    负责人：__
    奖品购买、奖券兑换：英语部负责人：__
    1、2、3、4年级以游艺活动为主，突出中低年段特征。
    5、6年级，班级通过六一联欢活动，以才艺展示为主。
    7．“翔宇鸾娃杯”级部艺术风采比赛
    参考：一年级：想唱就唱（班歌）
    二年级：舞动梦想
    三年级：唱响明天（大合唱）
    四年级：缤纷社团
    五年级：笑口常开
    六年级：放飞梦想
    参考：一年级：想唱就唱（班歌）
    A.参赛要求：
    （1）各班必须按全班实际人数参加；
    （2）每班在推荐曲目中自选一首歌，内容要求健康、积极、向上，统一使用伴奏带；
    （3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主；
    （4）服装根据演唱需要尽量统一；
    （5）每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。
    B.评奖办法
    （1）评分细则：
    ①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（3分）；
    ②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（3分）；
    ③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一（2分）；
    ④歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。
    二年级：想跳就跳集体舞比赛
    三年级：班级合唱比赛（三年级）
    四年级：鸾娃社团才艺展示赛
    以班级为单位组织，以艺术的方式展示社团建设的丰富多彩。展示形式多样，可以是评书，可以是相声，可以是歌谣，可以是绘画，可以是舞蹈，也可以是快板。形式上不做过多的限定。
    五年级：校园课本剧比赛
    A.参赛要求：
    （1）在语文课本、课外阅读或英语课本中选取表演素材进行表演，忠实于课本，可以在原文上进行创新，但要能较好地反应原作的神韵；
    艺术节活动策划方案篇5
    一、指导思想
    根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，重在普及，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
    二、活动主题
    和谐·创新
    三、内容要求
    本届艺术节要以上海世博会为契机，着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，形式上要突显校园特色，符合学生特点。
    四、活动项目
    共7个项目，分艺术表演节目（音乐）类和艺术作品（美术）类两类进行。艺术表演节目类有独唱、独奏、独舞3个项目；艺术作品类有美术、书法、摄影、剪纸4个项目。
    五、参加对象：全体学生。
    六、比赛形式
    以现场比赛形式进行。
    七、注意事项
    各班级要加强宣传，广泛发动，做到班班开展、人人参与。要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，在班级评比的基础上，推荐选拔优秀选手参加校级比赛。为确保艺术节活动顺利开展，请各班务必按文件要求，在规定时间内报送有关表格。
    未尽事宜，另行通知。
    艺术节活动策划方案篇6
    一、指导思想
    为丰富校园生活，激发同学们对艺术的兴趣爱好，给学生提供展示艺术才华的机会，我校定于__年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。旨在通过本次活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。
    二、活动时间
    时间：__年12月
    三、组织领导
    组长：杨__ 熊__
    副组长：陈__
    组员：彭__ 各班主任
    四、活动要求
    此次比赛将纳入班级量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的展现。
    1、基本要求：
    (1)、节目主题健康向上，节目内容丰富多样。
    (2)、每个班级准备两个节目，节目无人员限制。
    (3)、各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。
    2、具体要求：
    (1)、舞蹈类：服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟。
    (2)、歌曲类：选手自备音乐，演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决。
    (3)、其他类（相声、小品、校园剧等）：内容健康，积极向上，演出时间不超过8分钟。
    五、活动安排
    1、各班艺术节活动准备：12月初到12月中旬
    2、学校评委会进行初步评审（每个班级最多选两个节目）
    时间：__年12月18、19日中午
    地点：音乐教室
    评委：陈__
    组织：政教处 团委
    纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。
    3、节目彩排。
    时间：__年12月25日晚自习
    地点：学校食堂大厅
    现场指挥：陈__
    前期节目安排：潘__
    场地安排：陈__
    音响设施：程__
    现场纪律：刘__
    组织：政教处 团委
    纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。
    4、正式演出：
    时间： 12月30日前后。（具体时间另行通知）
    总指挥：陈__
    学生组织：刘__ 各班主任
    场地准备：程__
    后台组织：潘__
    音响：陈__
    纪律：彭__ 学生会值日生
    现场摄像：谈波
    六、奖励办法
    1、团体奖：奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖（年级第一名）:奖励班级量化考核6分，二等奖（年级第二名）:奖励班级量化考核5分，三等奖（年级第三、四名）:奖励班级量化考核4分；其他参赛班级:奖励班级量化考核3分）,并颁发奖状。
    2、个人奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。
    注：以上由学校颁发奖状并进行奖励。
    艺术节活动策划方案篇7
    一、指导思想
    为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。
    二、活动时间：
    12月14日——12月31日
    三、活动对象：
    全体教师学生
    四、活动主题：
    体验、创新、成长
    五、活动内容：
    科技创新制作活动
    参赛对象：
    一～六年级学生
    活动内容：
    创造发明制作主题周活动
    活动主题一：
    “科技创新小制作”
    活动说明：
    用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
    活动主题二：
    “生活中的小发明”
    活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)
    活动要求：
    1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送，数量3件)。
    2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
    3、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
    评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
    截止时间：12月31日(参赛作品统一交徐军华老师处)
    科普小报比赛
    1、科普小报评比：
    参赛对象：三～六年级各班
    板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
    参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。(注：大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)
    截止时间：12月31日
    青少年科学幻想绘画比赛
    参赛对象：一～六年级各班
    比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米__54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
    比赛要求：
    1、参赛作品一列用38厘米__54厘米(材质不限)
    2、作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
    3、12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件
    截止时间：12月31日，逾期作弃权处理。(参赛作品统一交钱旦科)
    评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。
    组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
    
    
随便看

　

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更新时间：2025/5/22 11:32:31