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标题 幼儿园大班感恩节活动方案2022年
范文
    感恩，其实是无处不在的，。感激教师同学的支持爱戴，感激学校给予的机会，感激母亲的培养，感激我自我的付出。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班感恩节活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
    幼儿园大班感恩节活动方案1
    活动目的：
    通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
    活动地点：各分园园区内
    活动时间：20__年11月22日
    活动前期准备：
    1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。
    2、园内环境的布置。
    3、《感恩的心》手语操老师的准备。
    4、各分园准备糖果、制作感恩卡片。
    活动对象：
    新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)
    活动具体流程及内容：
    一、手语操：感恩的心
    "感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。
    二、讲故事：感恩节的由来
    从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出"爸爸妈妈我爱您"，"爸爸妈妈谢谢您"!增加亲子互动。
    三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖
    准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。
    活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。
    四、做游戏：
    亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。
    五、动动手：制作感恩卡片
    老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。
    经费预算：
    1、海报、卡片的制作
    2、购买糖果
    幼儿园大班感恩节活动方案2
    活动目的：
    通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
    辅导的重点和难点：
    组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
    活动形式：
    游戏、交流体会。
    活动时间：
    大约80分钟。
    辅导班级：
    低年级
    场地安排：
    课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。
    一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)
    活动介绍：
    各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。
    二、游戏：找父母(10分钟)
    游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
    交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
    三、谈话活动：我的孩子真聪明(10分钟)
    爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
    四、谈话交流：爸爸妈妈真好
    (一)向孩子提问
    (1)你最喜欢的人是哪几个?
    (2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?
    (3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?
    (二)游戏----默契考验
    1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)
    游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。
    2、看谁接得多(10分钟)
    游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。
    五、学会感恩(10分钟)
    父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
    集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
    六、活动结束(2分钟)
    小结讲话幼儿园大班感恩节活动方案3
    一、开放日时间：11月22日感恩节(本周四)上午7：40--11：00
    二、开放班级：
    托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
    三、开放要求：
    1、来园家长需保证身体健康。
    2、为保证安全，避免拥挤，每个家庭是一名家长参加，最多不能超2名，以保证各项活动的正常进行。
    3、在老师上课过程中，请将电话置于静音。如接听请到室外，避免分散孩子注意力。
    四、特别说明：
    每个家长都希望看到自己的孩子是秀的。总结我园几次进行的开放日活动，因幼儿年龄及心理特点(特别是小班幼儿)使然，你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别，会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况，当家长遇到此类情况时，请保持冷静，不要当众批评孩子，更不要发火!此时，接纳与理解是孩子们最渴望得到的!
    五、活动流程：
    (1)晨间活动：7：40--8：00
    (2)早餐时间：8：00--8：30
    (3)区域活动：8：30--9：00
    (4)教学活动一：9：00-9：30
    (5)教学活动二：9：30-10：00
    (4)感恩节律动、早操活动及户外游戏活动：10：00-10：30
    (5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。
    六、活动结束：
    上午11时活动进行完毕，家长开放日结束。
    幼儿园大班感恩节活动方案4
    一、目标：
    1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
    2、知道感恩节的特色食物与象征物。
    3、享受感恩节的庆祝活动。
    4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
    二、前期工作：
    1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
    2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
    3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;
    4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
    当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
    b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
    c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
    d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
    e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
    F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
    三、当日活动流程:
    A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
    B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
    C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
    D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!
    E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
    F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
    G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
    四、活动结束：
    1、感恩节活动新闻发网站
    2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
    3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
    4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
    5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
    幼儿园大班感恩节活动方案5
    活动目的：
    通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
    辅导的重点和难点：
    组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
    活动形式：
    游戏、交流体会。
    活动时间：
    大约80分钟。
    辅导班级：
    低年级
    场地安排：
    课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。
    一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)
    活动介绍：
    各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。
    二、游戏：找父母(10分钟)
    游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
    交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
    三、谈话活动：我的孩子真聪明(10分钟)
    爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
    四、谈话交流：爸爸妈妈真好
    (一)向孩子提问
    (1)你最喜欢的人是哪几个?
    (2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?
    (3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?
    (二)游戏----默契考验
    1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)
    游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。
    2、看谁接得多(10分钟)
    游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。
    五、学会感恩(10分钟)
    父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
    集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
    六、活动结束(2分钟)
    小结讲话
    
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更新时间：2025/6/7 7:00:03