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标题 2020清明节的幼儿园活动策划总结范文
范文
    中华文明恒久远，上下传承五千年，而今吾辈当自强，先烈遗志记心间。下面是小编为大家带来的有关2020清明节的幼儿园活动策划总结范文，希望大家喜欢。
    
    2020清明节的幼儿园活动策划总结范文【篇一】
    活动目的：
    1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
    2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
    参加人员：4月4日——小小班、小班幼儿
    4月5日——中、大班以上幼儿
    一、活动准备：
    1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);
    2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);
    3、音响准备(石龙文化站提供，园长联系);
    4、联络电视台(园长联系)
    5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)
    二、活动程序：
    1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;
    2、到达目的地，整理队伍;
    3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)
    第一项：唱国歌
    第二项：向革命烈士默哀
    第三项：敬献花圈
    第四项：请园长讲话
    第五项：奏国际歌
    第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花
    三、注意事项
    1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
    2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。
    2020清明节的幼儿园活动策划总结范文【篇二】
    活动目的：
    1.让幼儿理解踏青的意义。
    2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
    3.学会观察和总结春天的景色。
    活动准备：
    幻灯机、幻灯片等。
    活动过程：
    借助幼灯，进行下列活动：
    1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
    2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
    (1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
    (2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
    (3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
    每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”
    3.学习古诗《苏堤清明即事》。
    这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
    4.仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
    2020清明节的幼儿园活动策划总结范文【篇三】
    设计思想：
    清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
    活动目的：
    1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
    2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
    3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
    活动准备：
    课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
    活动过程：
    1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)。
    2、教师讲述清明节的由来。
    3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
    4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
    5、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
    6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
    运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
    饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
    7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
    8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
    9、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
    10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
    11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
    结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
    
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更新时间：2025/5/12 22:05:34