| 标题 | 小学英语语法:一个句子搞定“名词的数” |
| 内容 | 名词的数 <例句> Her family are all music lovers. 她的家人都喜欢音乐。 <语法分析> family为集体名词，作整体讲时为单数名词，如考虑到其个体时，则为复数名词。名词的数的概念是指名词的单复数，即名词的可数与不可数名词。一般而言，名词可以分为两类：即表示人名、地名及某些类人和事物专有名称的专有名词和普通名词。个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词都属于普通名词。个体名词和集体名词可以用数来计算，成为可数名词，而物质名词和抽象名词一般都不能用数来计算，成为不可数名词名词。 <触类旁通> (1) Her husband is a Swiss. Her parents are both Swiss. 她丈夫是瑞士人。她的父母都是瑞士人。 语法分析：表示某国人的名词单复数同形，类似的还有某些表示动物名称的词，如bison, deer, fish, cod和salmon等。 (2) He finished school at fifteen. 他十五岁中学毕业。 语法分析：有些个体名词用作抽象名词，在意义上是不可数名词的。 (3) How much machinery has been installed? 装了多少机器？ 语法分析：有不少名词在汉语中是可数的，而在英语中确是不可数的。 (4) There is a beauty in simplicity. 朴实之中有一种美。 语法分析：在多数情况下抽象名词用于单数形式，某些时候，也可以在其前面加定冠词或不定冠词。 (5) Two beers, please. 请来两杯啤酒。 语法分析：一般说来，物质名词是不可数的，因而没有复数形式，但有些物质名词用作可数名词可用来表示“一份”、“一杯”或“一种”等意义。 (6) He came up to shake hands with me. 他走过来和我握手。 语法分析：有些名词在某些习惯性的用法中，要用复数，成为相互复数。 <巩固练习> 1. Never make _____[friend] with such a person. 2. I have to change _____[train] here. 3. The public _____[be] deceived by the newspapers. 4. The gang _____[be] being hunted by the police. 5. No news _____[be] good news. 6. I know a few _____[Japanese]. 7. We have defended the _____[fruit] of our victory. <参考答案> 1. friends 2. trains 3. were 4. is 5. is 6. Japanese 7. fruits 今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧！ |
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