标题 | 吉林大学2017年高水平运动队专业加试测试内容及评分标准 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
内容 |
注:1、径赛采用电子记时;田赛远度项目采用激光测距或红外线测距。 2、测试达到以上标准者,按照需求,择优确定录取名单。 排球 一、测试内容 1.助跑摸高 2.三米移动 3.传球、扣球、垫球、发球、拦网 4.对抗比赛(综合能力) 二、测试方法 (一)身体素质类测试项目(30分): 1.助跑摸高(15分) 采用双脚起跳摸高,可以采用原地、一步助跑、二步助跑或多步助跑形式进行。每人连续三次。取最好成绩。详见助跑摸高评分表。 2.三米移动(二轮测试)(15分) 路线如图1所示,依次0→1、0→2、0→3各连续往返两次(各单程4次),全程总计12次。分两轮进行。每次往返必须触及相对应标志物,若未触及标志物,则视为失误,失去一轮测试资格。每人有两次测试资格。 ![]() (二)排球专项基本技术测试项目:(30分) 1.传球测试 分为攻手和二传两种测试方法。 (1)攻手类考核方法(5分): a.三角移动传球:距离为7m至8m。以考生按序号五至六人为一组测试,以技术评定形式进行。按顺时针传球方向,“①→②→③→①”(图2a),传球后人迅速移动到所传球人的位置,与传球方向相同,每个位置传十个球,高度不低于5m;然后按逆时针轮转,传球的方向“①→③→②→①”(图2b),每个位置传十个球,高度不低于5m。其主要考查4、2、6号位队员相互调整球的能力。主要看②队员网前调整能力。之后,以顺时针方向从①→②→③→①,主要看③队员二次调整球能力。 ![]() b.网前正、背传球(图3) 方法:①→②→③→①,主要看②队员背传能力,及③队员调整4号位传球能力。每传五个球一轮转位置,轮转方式按传球方向进行①→②→③→①。采用技评评定方法,总分5分。 (2)二传类考核方法(10分): 图4中图例: 1.四号位高举高打球;2.平拉开球;3.四号位夹塞球;4.短平快;5.梯次(半高球);6.快球;7.背后快球;8.背飞;9.背后梯次(半高球);10.二号位一般高球。满分10分。 ![]() 2.垫球(5分) 采用两人一组按序号进行,一人原地扣球,一人垫球。要求垫起高度3m以上,10球之后互换。采用技评评定方法,总分5分。 3.发球(7分) 每人发球总数7个,任取1~2种发球方法,达标每球为0.5分,总分3.5分。技术评定为3.5分。总分为7分。(注:其中两球跳发) 4.扣球 (1)攻手类(10分): A.主攻手 4号位一般高球,要求扣出2条线,直线1球、斜线1球;2号位一般高球,要求扣出2条线,直线1球、斜线1球;5、6号位后排各扣1个球。以上每球达标为1分,满分6分。技术评定4分,总分10分。 B. 接应 2号位一般高球,要求扣出2条线,直线1球、斜线1球;4号位一般高球,要求扣出2条线,直线1球、斜线1球;1号位直线1球、斜线1球。以上每球达标为1分,满分6分。技术评定4分,总分10分。 C.副攻手 3号位近体快、短平快、背快球、半高球、背飞、时间差各1球,以上每球达标为1分,满分6分。技术评定4分,总分10分。 (2)二传类(5分): 2号位一般高球,要求扣出2条线,直线2球、斜线2球;4号位1球。以上每球达标分为0.5分,满分2.5分。技术评定2.5分,总分5分。 5.拦网(3分) 4、3、2号位移动拦网,每个位置拦2次,共拦6次。技术评定,总分为3分。 6.男排自由人考核(30分)。 (1)传球后排调整传球2、4号位各5次,每球1分共10分; (2)垫球后排调整垫球2、4号位各5次,每球1分共10分; (3)接发球飘球、大力发球各5次,每球1分共10分。 (三)对抗比赛综合能力(40分) 按考生顺序号分组,1~6、7~12以此类推,组内进行比赛,或与吉大排球校队进行比赛。各种个人技战术运用能力、集体配合战术意识等多方面综合能力。采用技评评定方法,总分为40分。 男子主攻、接应、副攻助跑摸高评分表
男子二传、自由人助跑摸高评分表
女子排球助跑摸高评分表
附表二: 男子3米移动评分标准
女子三米评分移动表
篮球 篮球(以组织后卫、中锋为主) 一、测试内容及分值 (一)摸高(10分) (二)1分30秒自投自抢(20分) (三)全场运球行进间上篮(10分) (四)见线折返跑(10分) (五)教学比赛(50分) 二、测试方法与评分标准 (一)摸高(10分) 1.测试方法:三分线内单、双脚起跳均可,在标尺上留下痕迹。连续跳两次取最好成绩。 2.评分标准: 摸高成绩对照表
(二)1分30秒自投自抢(20分) 1.测试方法: 前锋及后卫队员在三分线外进行投篮。中锋队员在距篮中心4.60米以外区域投篮(中锋测2分投篮)。每人两次机会,取最好成绩。 2.测试要求: (1)投篮时按指定区域投篮,不得踩线,否则投中无效。 (2)往返时必须运球不得违例,否则投中无效。 3.评分标准: 1分30秒投篮成绩对照表
备注:男、女篮得分办法相同。 (三)全场运球行进间上篮(10分) 1.测试方法:队员在端线和边线的夹角处出发,运球至同侧的罚篮线,踩线后做背后运球;改变方向,运球至中线与边线结合处,做胯下运球;再次改变方向,运球至前场罚篮线,做后转身上篮。回来动作相同,方向相反。连续做两次,上四次篮。每人两次机会,取最好成绩。 2.测试要求:每次上篮必须中篮,如不中将球补进,时间连续计算。 3.评分标准: 全场运球行进间上篮成绩对照表
(四)见线折返跑(10分) 1.测试方法: 测试者站在场地端线,听到指令后依次进行后场罚球线延长线、中线、前场罚球线延长线、前场端线折返跑;脚必须触线(不触线每次加时间1秒),每人两次机会,取最好成绩(如图5所示) ![]() 2.评分标准: 见线折返跑成绩对照表
(五)教学比赛(50分) 1.测试方法:全场五对五攻抗练习。 2.评分标准: (1)分值30——50分 技术全面,能掌握较高难度技术。在比赛中有很好的攻、防对抗能力。战术配合意识强,具有良好的身体素质和顽强作风。 (2)分值20——30分 技术较全面,能合理的运用技术把握时机。具有较好的攻、防对抗能力。战术配合意识较强,有较好的自信心和自控能力。 (3)分值10——20分 技术动作正确、协调。在攻、防对抗中能做出正确的动作,攻、防转换迅速有配合意识,团结合作。 (4)分值0——10分 技术动作比较正确、协调。有攻、防意识,能合理选择位置,抢断较积极,有配合意识。 乒乓球 按照现场比赛成绩,择优录取。 |
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