岗位序号 |
岗位名称 |
招聘人数 |
岗位工作简述 |
学历要求 |
专业要求 |
其他招聘条件 |
备注 |
1 |
高中语文教师(一) |
1 |
从事普通中学教育教学工作 |
硕士研究生 |
本科阶段为汉语言文学教育、中文教育,研究生阶段为中文类、课程与教学论、教师教育、学科教学 |
应届毕业生,相应学位 |
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2 |
高中语文教师(二) |
1 |
从事普通中学教育教学工作 |
硕士研究生 |
本科阶段为汉语言文学教育、中文教育,研究生阶段为中文类、课程与教学论、教师教育、学科教学 |
男性,应届毕业生,相应学位 |
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3 |
高中数学教师(一) |
1 |
从事普通中学教育教学工作 |
硕士研究生 |
本科阶段为数学教育,研究生阶段为数学类、运筹学、系统工程、概率论与数理统计、课程与教学论、教师教育、学科教学 |
应届毕业生,相应学位 |
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4 |
高中数学教师(二) |
1 |
从事普通中学教育教学工作 |
硕士研究生 |
本科阶段为数学教育,研究生阶段为数学类、运筹学、系统工程、概率论与数理统计、课程与教学论、教师教育、学科教学 |
男性,应届毕业生,相应学位 |
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5 |
高中英语教师(一) |
1 |
从事普通中学教育教学工作 |
硕士研究生 |
本科阶段为英语教育,研究生阶段为外国语言文学类、英语、课程与教学论、教师教育、学科教学 |
应届毕业生,相应学位 |
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6 |
高中英语教师(二) |
1 |
从事普通中学教育教学工作 |
硕士研究生 |
本科阶段为英语教育,研究生阶段为外国语言文学类、英语、课程与教学论、教师教育、学科教学 |
男性,应届毕业生,相应学位 |
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7 |
高中通用技术 教师 |
1 |
从事普通中学教育教学工作 |
硕士研究生 |
本科阶段:现代教育技术、电子信息、自动化、计算机、通信工程,物联网工程、传感网技术 研究生:通用技术、自动化或机电一体化(机器人方向、模式识别与智能系统) |
应届毕业生,相应学位 |
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8 |
化学实验员 |
1 |
从事化学教学实验准备和化学实验室管理等教辅工作 |
本科及以上 |
化学类 |
应届毕业生,相应学位 |
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