部编版五年级数学知识点

    各个科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，基本离不开背、记，练，数学作为最烧脑的科目之一，也是一样的。下面是小编给大家整理的一些五年级数学知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。
    小学五年级数学位置知识点
    1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行”。
    2、作用：一组数对确定一个点的位置，经度和纬度就是这个原理。
    例：在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3，5)表示(第三列，第五行)。
    3、在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。
    如：数对(3，2)表示第三列，第二行。
    4、数对(X，5)的行号不变，表示一条横线，(5，Y)的列号不变，表示一条竖线，(有一个数不确定，不能确定一个点)。
    图形左右平移行数不变，图形上下平移列数不变。
    习题
    一.填空。
    1.竖排叫做(　)，横排叫做(　)。列数(　)数，行数(　)数。
    2.用数对表示物体的位置时，应先写(　)数，再写(　)数。
    3.亮亮在第2列，第3行的位置，可以用数对表示为(　)。
    4.点A(3,6)向右平移3格用数对表示是(　)，向左平移2格用数对表示是(　)。
    5.点B(3,4)向上平移2格后用数对表示是(　)，向下平移2格后用数对表示是(　)。
    二.选一选。
    1.如图，表示点M的位置的数对是(　)。
    五年级上册数学小数乘法知识点
    积的近似数
    1、求近似数的方法有三种：四舍五入法、进一法、去尾法，在这一单元主要用四舍五入法。
    步骤如下：先按照小数乘小数的方法算出积，再按题目的要求和“四舍五入”法取近似值。
    注意：表示近似数时小数末尾的0不能随便去掉。
    如：0.599保留两位小数是(　　)
    2、通常情况下，人民币的最小单位是分，以元为单位的小数表示“分”的是百分位。
    混合运算
    小数四则运算顺序跟整数是一样的。
    整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。
    关于乘法分配律的简算是这一部分的重点和难点。
    案例：0.25×4.78×4
    0.65×202
    2.4×1.5-2.4
    2.4×0.6+2.6×0.6
    12.5×32×0.25
    解决问题
    1、实际生活中的估算应用，可以估大或者估小，要根据实际情况选择适当的估算策略。
    2、分段计费的问题，比如乘坐出租车的问题、电费水费的问题都属于分段计费。解决方案有两种：第一种分段计费后在合并;第二种全程单价计算然后再加上少算的金额。
    练习题
    一、填空
    1、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个(　　)加数的和的简便运算。
    2、小数乘以小数的方法是，先把小数看成(　　)。再按整数乘法算出积，然后看因数有几位小数，就从积的右边数几位，点上(　　)，并去掉小数点后末尾的零。
    3、3.8扩大(　　)倍是38.78缩小(　　)倍是0.078.90缩小1000倍是(　　)，(　　)缩小10倍是4.6.13个0.25是(　　)，0.25的8倍是(　　)。
    4、0.24×15运算时先把0.24看作()，第一个因数就扩大了(　　)，运算结果必须缩小(　　)，才能得到0.24×15的积。
    5、0.8平方米=(　　)平方分米
    2.4分钟=(　　)秒
    2.5升=(　　)亳升
    0.37公顷=(　　)平方米
    小学五年级上册数学《简易方程》知识点
    1、方程的意义
    含有未知数的等式，叫做方程。
    2、方程和等式的关系
    3、方程的解和解方程的区别
    使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
    求方程的解的过程叫做解方程。
    4、列方程解应用题的一般步骤
    (1)弄清题意，找出未知数，并用表示。
    (2)找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。
    (3)解方程。
    (4)检验，写出答案。
    5、数量关系式
    加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数
    因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数