五年级语文上册知识点归纳

    读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。各门学科有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些五年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    五年级上册语文知识点
    一、我会写
    侵qīn(侵略、侵犯、侵占)
    略lüè(粗略、大略、略知一二)
    筑zhù(建筑、修筑、筑路)
    堡bǎo(碉堡、城堡、堡垒)
    党dǎng(入党、党员、同党)
    丘qiū(山丘、沙丘、丘陵)
    妨fáng(妨碍、妨害、何妨)
    蔽bì(隐蔽、遮蔽、掩蔽)
    陷xiàn(陷阱、沦陷、陷害)
    拐guǎi(拐卖、拐弯、拐点)
    二、我会认
    垒lěi(堡垒、对垒)
    搁gē(搁置、搁浅、耽搁)
    岔chà(岔道、岔口、分岔)
    三、多音字
    种zhòng(播种)　 zhǒng(种子)
    钻zuān(钻研)　　zuàn(钻石)
    闷mèn(沉闷)　　mēn(闷热)
    四、近义词
    修筑——修建　简直一一实在　广阔一一辽阔
    妨碍一一阻碍　坚固一一牢固　预备一一防御
    坚持一一保持　想法设法一一千方百计
    五、反义词
    广阔一一狭窄　坚强一一软弱　隐蔽一一公开
    防备一一进攻　不计其数一一寥寥无几
    六、理解词语
    侵略：侵犯掠夺。
    妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。
    岔道：岔路。
    吆喝：大声喊叫。
    隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。
    孑口：指地道里小得只能容一个人过去的关口。
    不计其数：无法计算数目，形容极多。
    五年级上册语文《猎人海力布》知识点
    一、我会写组词
    酬chóu(酬谢、报酬、酬金)
    珍zhēn(珍珠、珍爱、珍惜)
    叮dīng(叮嘱、叮咛、叮当)
    嘱zhǔ(嘱咐、嘱托、遗嘱)
    塌tā(倒塌、塌陷、塌方)
    焦jiāo(焦急、焦虑、焦点)
    誓shì(誓言、发誓、海誓山盟)
    谎huǎng(谎话、说谎、撒谎)
    延yán(延长、延续、延期)
    悔huǐ(后悔、悔恨、悔悟)
    扶fú(搀扶、扶着、扶手)
    二、我会认组词
    牺xī(牺牲)
    三、多音字
    挑　　tiāo(挑选)　　　　tiǎo(挑战)
    吐　　tǔ(吐痰)　　　　tù(吐 血)
    没　　mò(淹没)　　méi(没有)
    传　　chuán(传染)　　zhuàn(传记)
    四、近义词
    尊敬一一尊重　　酬谢一一感谢　　再三一一反复
    叮嘱一一嘱咐　　崩塌一一倒塌　　催促一一敦促
    牺牲一一殉难　　镇定一一冷静　　悲痛一一悲伤
    千真万确一一毋庸置疑
    五、反义词
    清楚一一模糊　　镇定一一慌张　　相信一一怀疑
    方便一一麻烦　　悲痛一一高兴
    千真万确一一模棱两可
    六、理解词语
    珍宝：珠玉宝石的总称。人们用来泛指那些很有价值的东西。
    崩塌：崩裂而倒塌。本文指的是突然分 裂开后而倒塌。
    催促：叫人抓紧办某件事或赶快行动。本文指叫人赶快离开这里。
    发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。
    原原本本：从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。
    飞禽走兽：各种鸟兽的总称。
    千真万确：形容非常真实。
    震天动地：震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。
    飞禽走兽：飞翔的鸟，奔跑的兽。泛指鸟类和兽类。
    镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
    五年级语文阅读理解解题技巧
    养成良好的审题、阅读习惯
    一、平心静气审题，切忌粗心。
    在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐打开思路。
    二、仔细研读语段，整体感知文章内容。
    阅读理解试题的文字材料主要用来测试孩子们的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
    通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
    初读文章后，分析文章的思路很重要。尤其是低年级段，一定要养成这个习惯。
    孩子的阅读习惯千差万别：有的孩子采用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的孩子采用"倒读法"，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。在考试中，我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。在平时练习时，可以顺读。根据孩子的情况，因人而异，但是无论哪种阅读方法，都要强调：有效阅读。
    阅读完文章，接下来就是审题环节了。审题时，建议孩子先圈出题干中的关键词，如“错误、正确、词语、句子、第四段”等这些关键词。
    三、巧妙借助"原话"，确定解题空间。
    家长、老师经常带着嘴边的阅读题的技巧就是一个字“找”，孩子们也都烂熟于心。
    阅读题的答案就在原文中，就看谁的眼睛亮，找的准。要么有原词原句等着成为答案，要么只需要你提炼一下或变通一下就可以拿来为你服务，就这么简单。孩子们也就不再认为阅读题“高不可攀”，有了信心也就有了成功的可能。
    文章中找答案也是有窍门的：具体说就是要找到题目中的要求的关键字、词或句子所在段落，弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围，然后联系上下文理解，问题自然迎刃而解。
    做好题目之后，我们要告诉孩子：如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，对照各题目推测判断，确保无误。