高一化学必修一第一单元提纲

    很多成绩不好的人就想问学习化学的技巧，其实没有技巧，就是做好提纲，听好课，多做习题就行了。这次小编给大家整理了高一化学必修一第一单元提纲，供大家阅读参考。
    
    目录
    高一化学必修一第一单元提纲
    高中化学学习要诀
    化学快速提分方法与技巧
    高一化学必修一第一单元提纲
    1.原子定义
    原子：化学变化中的最小微粒。
    (1)原子也是构成物质的一种微粒。例如少数非金属单质(金刚石、石墨等);金属单质(如铁、汞等);稀有气体等。
    (2)原子也不断地运动着;原子虽很小但也有一定质量。对于原子的认识远在公元前5世纪提出了有关“原子”的观念。但没有科学实验作依据，直到19世纪初，化学家道尔顿根据实验事实和严格的逻辑推导，在1803年提出了科学的原子论。
    2.分子是保持物质化学性质的最小粒子。
    (1)构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的，分子只能保持物质的化学性质，不保持物质的物理性质。因物质的物理性质，如颜色、状态等，都是宏观现象，是该物质的大量分子聚集后所表现的属性，并不是单个分子所能保持的。
    (2)最小;不是绝对意义上的最小，而是;保持物质化学性质的最小;
    3.分子的性质
    (1)分子质量和体积都很小。
    (2)分子总是在不断运动着的。温度升高，分子运动速度加快，如阳光下湿衣物干得快。
    (3)分子之间有间隔。一般说来，气体的分子之间间隔距离较大，液体和固体的分子之间的距离较小。气体比液体和固体容易压缩，不同液体混合后的总体积小于二者的原体积之和，都说明分子之间有间隔。
    (4)同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。我们都有这样的生活体验：若口渴了，可以喝水解渴，同时吃几块冰块也可以解渴，这就说明：水和冰都具有相同的性质，因为水和冰都是由水分子构成的，同种物质的分子，性质是相同的。
    4.原子的构成
    质子：1个质子带1个单位正电荷原子核(+)
    中子：不带电原子不带电
    电子：1个电子带1个单位负电荷
    5.原子与分子的异同
    分子原子区别在化学反应中可再分，构成分子中的原子重新组合成新物质的分子在化学反应中不可再分，化学反应前后并没有变成其它原子相似点
    (1)都是构成物质的基本粒子
    (2)质量、体积都非常小，彼此间均有一定间隔，处于永恒的运动中
    (3)同种分子(或原子)性质相同，不同种分子(或原子)性质不同
    (4)都具有种类和数量的含义
    6.核外电子的分层排布规律：第一层不超过2个，第二层不超过8个;;最外层不超过8个。每层最多容纳电子数为2n2个(n代表电子层数)，即第一层不超过2个，第二层不超过8个，第三层不超过18个;最外层电子数不超过8个(只有1个电子层时，最多可容纳2个电子)
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    高中化学学习要诀
    1.基本概念“块”。这一块包括物质组成和分类线，性质变化线，化学用语线，分散系统线，化学量线等五条知识线(或小系统)。
    2.基础理论“块”。这块包括结构理论(原子结构，分子即化学键理论，晶体结构理论)和元素周期律，同期表线，电解质溶液(含氧化-还原理论)线，化学反应速度和化学平衡理论线。理论块是化学的灵魂。
    3.元素及其化合物知识“块”。这一块是化学的基石，可划分为金属线和非金属线，统一在周期系中。
    4.有机物“块”。这一块的核心是烃及其衍生物线，重点是结构和化学性质，而结构又是官能团和与官能团直接相关的化学键。
    5.计算“块”。这一块纵贯化学各部分，要掌握基本类型、解题规律和解题技巧。
    6.基本实验“块”。这一块充分体现了化学学科的特点。含仪器、基本操作、制备、鉴别(定)、提纯、定量实
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    化学快速提分方法与技巧
    化学科目考试说明只对参考样题进行了局部调整和更换，样题变化带来哪些信号?
    希望考生通过样题来理解命题专家在命题思路上的变化。
    第一、侧重考查主干知识的基础性和关联性。重视对考生基本能力和基础素养的检测，关注学生基础能力的全面发展。
    第二、侧重考查化学知识在实际中的灵活应用，突出学以致用，切身感受化学可以让生活更美好，传递化学正能量。将化学知识与生产、生活实际以及科技发展的学科思想方法融入到试题中，“化学与社会的和谐发展”的学科思想方法正逐渐演化为化学试题的重要特征。
    第三、侧重考查实验能力和科学探究能力，体现“以实验为基础”的学科特色，彰显实验方法的实践性、创新性和思想性。考查考生根据实验事实和认知冲突提出假设、运用控制变量等方法设计实验探究事物本质的科学探究能力。
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