小学一年级数学基础知识点

    天才就是勤奋曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。学习，就算是天才，也是需要不断练习与记忆的。下面是小编给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
    小学一年级数学《有趣的图形》知识点
    认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)
    1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。
    2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。
    3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。
    4、能找出一组图形的规律。
    5、能在复杂的图案中找出基本的图形。
    动手做(一)
    学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。
    通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。
    通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
    动手做(二)
    了解七巧板的组成。通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。
    初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。
    动手做(三)
    通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。
    一年级数学《认识元角分》知识点
    1元=10角=100分
    1角=10分
    1元=(2张)5角=(10)张1角=(5张)2角
    5元=(5)张1元
    10元=(10张)1元=(5张)2元=(2张)5元
    20元=(2张)10元=(20)张1元
    50元=(5张)10元=(50张)1元=()张20元+()张10元
    100元=(10张)10元=(100)张1元
    付出的钱数-用去的钱数=找回的钱数(剩下的钱数)
    用去的钱数+找回的钱数=付出的钱数
    付出的钱数-找回的钱数=用去的钱数(商品的价钱)
    完成填空：
    1元=()角
    1角=()分
    3、试一试：一张1元的人民币可以换几张5角的?几张2角的可以换1张1元的?同桌互换。
    请学生说说互换的结果，以及为什么要这样换。
    一年级数学《观察与测量》知识点
    观察与测量
    1、观察物体——(两个方向观察单一物体的形状)
    2、桌子有多长——(厘米的认识)
    3、去游乐园——(认识米)
    4、估一估，量一量——(简单的估测和测量)
    观察物体(两个方向观察单一物体的形状)
    1、通过观察实物，体会到从两个方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所看到的形状可能是不同的。
    2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。
    桌子有多长(厘米的认识)
    1、经历用不同测量工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。
    2、认识厘米，找一找自己身边哪些物体的长度是1厘米，体会1厘米的实际意义。
    3、能估计较小物体的长度，会正确使用刻度尺测量物体的长度。
    4、会通过刻度尺观察物体的长度。(起点不是0刻度)
    5、能根据物体的长度，选择合适的刻度尺测量。
    去游乐园(认识米)
    1、初步建立米的长度概念，根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米，初步学会估测物体的长度。
    2、掌握米和厘米间的关系，能恰当的选择单位表示物的长度。
    3、认识米尺，会用米尺测量物体的长度。
    估一估、量一量(简单的估测和测量)
    1、能选用适当的单位表示长度。
    能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。
    2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。