学好高中历史有什么学习技巧
高中历史是文科生必学的科目，不分文理科后，也有很大一部分学生选择历史这门课，那么怎样才能学好历史呢?下面给大家分享一些关于学好高中历史有什么学习技巧，希望对大家有所帮助。
学好高中历史有什么学习技巧
首先，想要学好高中历史，大家就要对整个历史有一个大的了解，不管是中国历史还是世界历史，都需要大家在心中有一个明确的认知，比如说是中国历史，大家就要知道有关中国历史从开始到现在的整体历程。在这个历程中发生了什么，有过哪些非常重大的事件，哪些重要的人物，这都是需要大家掌握的非常重要的知识，也是在最初学习历史的时候必须重视的东西。
其次，如果大家已经能够建立起整体的结构，那就需要在这个结构之上架构起具体的一些小细节，这些小细节不仅是考试容易考到的一些重点，更是大家在学习中容易忽视的重点，像是书面的最下层的注释，以及课前的单元介绍，很多人都会下意识的忽略它，但是在考试的时候就会发现这种小知识很容易成为考题，其实这种小知识成为考题也就是为了考察大家是不是可以掌握书本知识。
最后需要说明的一点就是，学好高中历史一定要知道不同的历史事件之间的联系，包括国内外一些历史之间的一些共性，因为基础性的一些知识只是让大家知道这些历史的发生的前因后果，但是真的要提升自己的历史水平，就必须培养自己在历史方面的认知，特别是对于拔高性的一些题目怎么去看待，怎么处理，都是很重要的技能。当然，如果大家的视野仅仅只能局限于当前看到的历史，那么，想要学好历史真的是很苦难的，毕竟历史是需要大家从宏观的角度进行理解的。
在学习历史的过程中只有深入历史的每一个方面，从历史学习的过程中发现历史的魅力，大家才能够更好的知道这些历史事件的价值和意义，也才能够明白为什么现在大家需要学习历史，需要认识历史。
高中历史学习技巧有哪些
一、善于归纳总结历史事件的相似处及优越处。
学习历史的时候，无论是古代史还是世界史或者是现代史，都可以将其中发生的重大历史事件一一整理归类，然后可以相互比较其中的相似处及不同点，在此基础上总结出历史在发展过程中出现的进步及倒退。
二、注重挖掘历史事件之间的相互联系。
历史是连续的，不是孤立的，而各章节的学习无意中将历史割裂开来，变成了一个个的片段。因此，在学习历史的时候要始终树立整体观念，挖掘事件彼此相互关系
三、分析历史事件要注重全面性。
对于某个历史事件要想得到更加客观的评价，除了对比它当时的时代背景外，还可以横向比较同一时期各国与地区间的差异，纵向看某个国家或地区各自的发展轨迹，要特别注重从不同角度梳理历史。例如在分析抗美援朝这件历史事件的时候，从事件发生的本身来看，或是放在整个中国近代史中来看，放在整个东亚的范围中看，甚至上看这件事在世界史的发展中起到的影响，都将得到不同的分析结果。这是因为不同的枧野看到的东西也将是不尽相同的，但是也只有这样才会更加准确客观、清晰、完整地认识历史。
四、开阔思路，用更开放的眼光去观察历史。
在复习历史，尤其是总复习阶段，要广开思路，以更加宽阔的枧野去重新审视历史，客观地去考察特定时代的人和事。
五、记忆历史事件要掌握关键的记忆点。
每个历史事件都包括4要素，也就最重要的4个记忆点，即时间、地点、人物和事件;而事件又包括发生的原因、经过、结果意义及影响;事件的原因和结果可分为：政治、经济、社会、文化和其他方面。
高中如何学好历史
1.读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。
2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。
3.“温故知新”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
4.整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。
