九年级物理力和机械复习提纲

    力和机械是物理学的重要基础知识点，下面是小编给大家带来的九年级物理第十三章《力和机械》复习提纲，希望能够帮助到大家!
    九年级物理第十三章《力和机械》复习提纲
    一、弹力
    1、弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
    2、塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
    3、弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关
    二、重力：
    ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。
    ⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=9。8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9。8N。
    ⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
    ⑷重力的作用点--重心：
    重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点
    ☆假如失去重力将会出现的现象：(只要求写出两种生活中可能发生的)
    ①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强;
    三、摩擦力：
    1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
    2、分类：
    3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
    4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得
    5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
    6、滑动摩擦力：
    ⑴测量原理：二力平衡条件
    ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
    ⑶结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
    7、应用：
    ⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
    ⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
    练习：火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能太空飞船在太空中遨游，它受力(“受力”或“不受力”的作用，判断依据是：飞船的运动不是做匀速直线运动。飞船实验室中能使用的仪器是B(A密度计、B温度计、C水银气压计、D天平)。
    四、杠杆
    1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
    说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
    ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。
    2、五要素--组成杠杆示意图。
    ①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。
    ②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。
    ③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。
    说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
    动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反
    ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。
    ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。
    画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签
    ⑴找支点O;⑵画力的作用线(虚线);⑶画力臂(虚线，过支点垂直力的作用线作垂线);⑷标力臂(大括号)。
    3、研究杠杆的平衡条件：
    ①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
    ②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
    ③结论：杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：
    动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2也可写成：F1/F2=l2/l1
    解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。)
    解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
    4、应用：
    名称 结构特征 特点 应用举例
    省力杠杆动 力臂大于阻力臂 省力、费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
    费力杠杆动 力臂小于阻力臂 费力、省距离 缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
    等臂杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力不费力 天平，定滑轮
    说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。
    五、滑轮
    1、定滑轮：
    ①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
    ②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆
    ③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
    ④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G
    绳子自由端移动距离SF(或速度vF)=重物移动
    的距离SG(或速度vG)
    2、动滑轮：
    ①定义：和重物一起移动的滑轮。(可上下移动，
    也可左右移动)
    ②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍
    的省力杠杆。
    ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
    ④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则：F=12G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=12(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG)
    3、滑轮组
    ①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
    ②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向
    ③理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F=1nG。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=1n(G物+G动)绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG)
    ④组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。