劳动节创意策划方案最新版

    新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，下面是小编为大家整理的劳动节创意策划方案最新版，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
    
    劳动节创意策划方案1
    活动背景
    “五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
    活动一：劳动真快乐
    活动目标
    1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
    2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会快乐。
    3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事。
    活动过程
    一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
    二、讲解“五?一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
    来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
    意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了工人阶级的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。
    三、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
    (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
    (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
    劳动节创意策划方案2
    一、指导思想
    劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
    二、活动主题
    我劳动我快乐
    三、活动时间
    20__年4月30日——20__年5月2日
    四、活动内容
    1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
    2.学会自己穿衣服;
    3.学会自己整理书包;
    4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
    5.设计”国际劳动节”主题手抄报
    6.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;
    劳动节创意策划方案3
    一、指导思想和目的
    20__年五月一日是国际劳动节，在节日里石埠子中学通过一系列的活动，使学生了劳动的意义，进而了解祖国建设取得的伟大成就，增强学生对国际劳动节的热爱，进一步把情感化为具体行动，做一名合格的中学生。
    二、活动内容及时间安排：
    1、庆五一师生乒乓球比赛：
    学校组织庆五一师生乒乓球比赛，最后按年级段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
    2、召开一次劳动节主题教育班会
    以班级为单位，开展一次以“爱劳动”为内容的主题班会，班主任做好班会记录，并上交校团委备案。
    3、组织“五一劳动节”手抄报比赛：
    (1)、时间：5月10日前完成，各班限报手抄报2份。
    (2)、组织：由学校团委组织评比，对获奖作品进行展示，并做好宣传和报道。
    4、各班出一期“五一劳动节”黑板报，由各班团支部具体指导完成，完成日期20__年5月10日。
    具体活动内容要根据实际情况进行，如有必要可进行及时调节，总之，要通过这些活动，使学生树立起爱劳动的积极性，争取用实际行动来纪念国际劳动节。
    劳动节创意策划方案4
    目标：
    1.培养幼儿合理安排时间的意识
    2.激发幼儿为家人服务的情感
    预备：我的“五一”我做主的假日安排表
    过程：
    (一)引导幼儿了解五一劳动节的含义
    1.在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗?
    2.五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗?
    3.为什么要劳动?
    4.劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。
    (二)激发幼儿为家人服务的情感
    1.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不
    想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?
    2.你想做什么，为什么?
    (三)交流调查表
    1.老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。
    2.看看我们都要安排哪些事情呢?
    3.等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。
    附：假日安排表
    我的“五一”我做主
    1.我的名字__________
    2.五一我想做哪几件事
    3.做这些事的顺序和时间
    4.我为家人做了什么
    5.我学到了什么新本领
    劳动节创意策划方案5
    《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。
    活动目标:
    1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。
    2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
    3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
    活动时间: 20__年4月30日上午9点30分
    活动地点:阳光春苗幼儿园操场
    活动准备:
    1、各班节前教育--认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……
    2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动具体安排准备)
    3、横幅:劳动最光荣
    4、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……)
    活动内容:
    1、快乐的劳动者(家长代表)
    (1)解放军:演练本领
    (2)医生:给小朋友介绍春季防病知识。
    (3)厨师:介绍食物营养，展示雕刻手艺。
    (4)理发师:现场做发型
    2、感恩劳动者(参加活动的家长)
    请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背。
    3、体验劳动:
    (1)樱桃班:剥胡豆
    (2)草莓班、苹果班:水果沙拉
    (3)蒙氏班:做蛋糕
    (4)桔子班:包汤圆
    (5)芒果班:包饺子
    (6)西瓜班:麻辣串
    4、分享劳动果实:幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。