高一物理必修二知识点


    高中学习容量大,不但要掌握目前的知识,还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面给大家分享一些关于高一物理必修二知识点,希望对大家有所帮助。
    高一物理必修二1
    一、知识点
    (一)曲线运动的条件:合外力与运动方向不在一条直线上
    (二)曲线运动的研究方法:运动的合成与分解(平行四边形定则、三角形法则)
    (三)曲线运动的分类:合力的性质(匀变速:平抛运动、非匀变速曲线:匀速圆周运动)
    (四)匀速圆周运动
    1受力分析,所受合力的特点:向心力大小、方向
    2向心加速度、线速度、角速度的定义(文字、定义式)
    3向心力的公式(多角度的:线速度、角速度、周期、频率、转)
    (五)平抛运动
    1受力分析,只受重力
    2速度,水平、竖直方向分速度的表达式;位移,水平、竖直方向位移的表达式
    3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角
    (五)离心运动的定义、条件
    二、考察内容、要求及方式
    1曲线运动性质的判断:明确曲线运动的条件、牛二定律(选择题)
    2匀速圆周运动中的动态变化:熟练掌握匀速圆周运动各物理量之间的关系式(选择、填空)
    3匀速圆周运动中物理量的计算:受力分析、向心加速度的几种表示方式、合力提供向心力(计算题)
    3运动的合成与分解:分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空)
    4平抛运动相关:平抛运动中速度、位移、夹角的计算,分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空、计算)
    5离心运动:临界条件、静摩擦力、匀速圆周运动相关计算(选择、计算)
    高一物理必修二2
    一、知识点
    (一)能、势能、动能的概念
    (二)功
    1功的定义、定义式及其计算
    2正功和负功的判断:力与位移夹角角度、动力学角度
    (三)功率
    1功率的定义、定义式
    2额定功率、实际功率的概念
    3功率与速度的关系式:瞬时功率、平均功率
    4功率的计算:力与速度角度、功与时间角度
    (四)重力势能
    1重力做功与路径无关
    2重力势能的表达式
    3重力做功与重力势能的关系式
    4重力势能的相对性:零势能参考平面
    5重力势能系统共有
    (五)动能和动能定理
    1动能的表达式
    2动能定理的内容、表达式
    (六)机械能守恒定律:内容、表达式
    二、重点考察内容、要求及方式
    1正负功的判断:夹角角度、动力学角度:力对物体产生的加速度与物体运动方向一致或相反,导致物体加速或减速,动能增大或减小(选择、判断)
    2功的计算:重力做功、合外力做功(动能定理或功的定义角度)(填空、计算)
    3功率的计算:力与速度角度、功与时间角度(填空、计算)
    4机车启动模型:功率与速度、力的关系式;运动学规律(填空、计算)
    5动能定理与受力分析:求牵引力、阻力;要求正确受力分析、运动学规律(计算)
    6机械能守恒定律应用:机械能守恒定律表达式、设定零势能参考平面;求解动能、高度等
    高一物理必修二3
    重力
    定义:由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
    说明:①地球附近的物体都受到重力作用。
    ②重力是由地球的吸引而产生的,但不能说重力就是地球的吸引力。
    ③重力的施力物体是地球。
    ④在两极时重力等于物体所受的万有引力,在其它位置时不相等。
    (1)重力的大小:G=mg
    说明:①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的,纬度越高,同一物体的重力越大,因而同一物体在两极比在赤道重力大。
    ②一个物体的重力不受运动状态的影响,与是否还受其它力也无关系。
    ③在处理物理问题时,一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。
    (2)重力的方向:竖直向下(即垂直于水平面)
    说明:①在两极与在赤道上的物体,所受重力的方向指向地心。
    ②重力的方向不受其它作用力的影响,与运动状态也没有关系。
    (3)重心:物体所受重力的作用点。
    重心的确定:①质量分布均匀。物体的重心只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体,它的重心就在几何中心上。
    ②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。
    ③薄板形物体的重心,可用悬挂法确定。
    说明:①物体的重心可在物体上,也可在物体外。
    ②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。
    ③引入重心概念后,研究具体物体时,就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示,于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替。