沪教版四年级语文课文知识点

    学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些四年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    四年级语文课文知识点
    【注意字音】
    倾斜(qīng qǐng) 粗糙 (cāo zào) 石砾(lì lè) 栖息(qī xī) 四弦琴(xián xuán)
    【词句积累】
    倾斜 规矩 隐蔽 奢华 粗糙 潮湿 简陋 巢穴 .露
    【反义词】
    倾斜——端正 弯曲——笔直 奢华——朴素 粗糙——精细 潮湿——干燥
    ——不胜枚举
    【近义词】
    宽阔——宽敞 奢华——豪华 完善——完备 ——独一无二
    【关联词语】
    1(如果)我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是多么简陋，(就)会觉得那真是一件伟大的工程了。
    2(如果)我们想知道蟋蟀是怎样建造和从什么时候开始它的这项建筑工程的，(那)还要从蟋蟀的幼虫生活开始讲起。
    3(即使)在冬天，只要气候还比较暖和，太阳晒在它住宅的门口时，(也)还可以看见蟋蟀从洞穴里抛出泥土来，说明它的施工还没有停止。
    【重点句段】
    1.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中，隐着一条倾斜的隧道。这个地方就是遇到暴雨也会马上变干的。这隧道最长的大约有二十七厘米深，但只有一指宽，依着土地的自然情况，有时是弯曲的，有时是笔直的。差不多还都有一个固定的规矩，洞口总有一丛草将里面的住宅半掩着，好像一个门洞，将蟋蟀进出的孔道隐蔽在下面。蟋蟀从洞里出来吃草的时候，决不会去吃掉这一小丛草。那微微倾斜的洞口，收拾得很宽阔。这就是蟋蟀的平台。当四周的一切变得安静时，蟋蟀就坐在这里弹它的四弦琴。
    (1)蟋蟀的住宅“就是遇到暴雨也会马上变干的”说明蟋蟀的住宅地址是经过精心选择的。
    (2)画线的句子运用了拟人的修辞手法，表达了作者对昆虫的喜爱之情。
    (3)从这段话中可以看出蟋蟀的住宅的特点是：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。
    2.我看到这位“矿工”用前足扒土，用大颚的钳子拔掉地面上较大的小石砾，用强有力的后足踏。前腿将土推到后面，后退将土倾斜的铺开。这差不多是它全部的工作方法了。
    (1)“矿工”指的是蟋蟀。
    (2)体现蟋蟀工作方法的词语有扒、拔、踏、推、铺。
    (3)蟋蟀修建住宅的工序可以概括为：扒土~拔掉石砾~踏土~推土~铺土。
    四年级语文重要知识点
    一、多音字：
    1、倒 dǎo 摔倒 东倒西歪;dào 倒茶 倒背如流
    2、中 zhōng 中间; zhòng 中奖
    3、抡 lūn 抡大斧 lún 抡材(挑选材料)
    4、劈 pī 猛劈;pǐ 劈叉
    5、降 jiàng 升降;xiáng 投降
    6、血 xuè 血液;xiě出血了
    7、创 chuàng 创造;chuāng 创伤
    二、近义词：
    辽阔—广阔 茂盛—旺盛、茂密 混沌—模糊 黑暗—昏暗
    漆黑—黑暗 滋 润—滋养、润泽 奔流不息—奔腾不息 缓缓—慢慢
    周围—四周
    三、反义词：
    漆黑—明亮 上升—下降 辽阔—狭窄 茂盛—稀疏 枯萎
    重—轻 清—浊 黑暗—光明 滋润—干燥 缓缓—迅速
    四、词语解释：
    1、宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
    2、混沌：我国传说中指宇宙形 成以前模糊一团的景象。
    3、奔流不息：指水急速地流动而不停息。
    4、茂盛：生长得多而茁壮。
    5、 滋润：增添水分，使不干枯。
    6、创造：做出了新的成绩或东西。
    7、抡：用力挥动。
    8、黑暗：光 线不足。
    9、猛劈：使劲用刀斧由纵面破开。
    10、缓缓：迟，慢。
    11、浊：浑浊
    12、降：落下。
    13、 逐渐：渐渐
    语文学习方法技巧
    语文学习的两种技能
    1.学会快速阅读
    在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非常重要)。
    这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。
    2.做好笔记
    做笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。
    复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。