高二物理下册考试知识点

    在学习上，只要你用心去做，没有你做不好的事情。不要怕输，重要的是参与，经验的积累才是最难得可贵的。你想做的事情，由你自己决定。凡事都要冷静，不能急躁，有耐心才能做好任何事情。以下是小编给大家整理的高二物理下册考试知识点，希望能帮助到你!
    高二物理下册考试知识点1
    一、电场
    1、电场：电荷的周围存在着电场，带电体间的相互作用是通过周围的电场发生的。
    2、电场基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。
    3、电场力：电场对放入其中的电荷有作用力，这种力叫电场力
    电荷间的静电力就是一个电荷受到另一个电荷激发电场的作用力。
    二、电场的描述
    1、电场强度：
    (1)定义：把电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值,定义为该点的电场强度，简称场强，用E表示。
    (2)定义式：
    F——电场力国际单位：牛(N)
    q——电荷量国际单位：库(C)
    E——电场强度国际单位：牛/库(N/C)
    (3)方向：规定为正电荷在该点受电场力的方向。
    (4)点电荷的电场强度：
    (5)物理意义：某点的场强为1N/C，它表示1C的点电荷在此处会受到1N的电场力。
    (6)匀强电场：各点场强的大小和方向都相同。
    2、电场线：
    (1)意义：如果在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向，都跟该点的场强方向一致，这样的曲线就叫做电场线。
    (2)特点：
    电场线不是电场里实际存在的线，而是为形象地描述电场而假想的线，因此电场线是一种理想化模型。
    电场线始于正电荷，止于负电荷，在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷，延伸到无穷远处;在负电荷形成的电场中，电场线起于无穷远处，止于负电荷。电场线不闭合，不相交，也不是带电粒子的运动轨迹。
    在同一电场里，电场线越密的地方，场强越大;电场线越稀的地方，场强越小。
    高二物理下册考试知识点2
    1.光的电磁说
    (1)麦克斯韦计算出电磁波传播速度与光速相同，说明光具有电磁本质
    (2)电磁波谱
    电磁波谱无线电波红外线可见光紫外线X射线射线
    产生机理在振荡电路中，自由电子作周期性运动产生
    原子的外层电子受到激发产生的
    原子的内层电子受到激发后产生的原子核受到激发后产生的
    (3)光谱①观察光谱的仪器，分光镜②光谱的分类，产生和特征
    2.发射光谱连续光谱产生特征
    i由炽热的固体、液体和高压气体发光产生的由连续分布的，一切波长的光组成
    ii明线光谱由稀薄气体发光产生的由不连续的一些亮线组成
    iii吸收光谱高温物体发出的白光，通过物质后某些波长的光被吸收而产生的在连续光谱的背景上，由一些不连续的暗线组成的光谱
    3、光谱分析：
    一种元素，在高温下发出一些特点波长的光，在低温下，也吸收这些波长的光，所以把明线光波中的亮线和吸收光谱中的暗线都称为该种元素的特征谱线，用来进行光谱分析。
    4、电磁波与机械波的比较:
    i共同点：都能产生干涉和衍射现象;它们波动的频率都取决于波源的频率;在不同介质中传播，频率都不变.
    ii不同点：机械波的传播一定需要介质，其波速与介质的性质有关，与波的频率无关.而电磁波本身就是一种物质，它可以在真空中传播，也可以在介质中传播.电磁波在真空中传播的速度均为3.0×108m/s，在介质中传播时，波速和波长不仅与介质性质有关，还与频率有关.
    5、不同电磁波产生的机理
    无线电波是振荡电路中自由电子作周期性的运动产生的.
    红外线、可见光、紫外线是原子外层电子受激发产生的.
    伦琴射线是原子内层电子受激发产生的.
    γ射线是原子核受激发产生的.
    频率(波长)不同的电磁波表现出作用不同.
    红外线主要作用是热作用，可以利用红外线来加热物体和进行红外线遥感;
    紫外线主要作用是化学作用，可用来杀菌和消毒;
    伦琴射线有较强的穿透本领，利用其穿透本领与物质的密度有关，进行对人体的透视和检查部件的缺陷;
    γ射线的穿透本领更大，在工业和医学等领域有广泛的应用，如探伤，测厚或用γ刀进行手术.
    高二物理下册考试知识点3
    万有引力是由于物体具有质量而在物体之间产生的一种相互作用。它的大小和物体的质量以及两个物体之间的距离有关。物体的质量越大，它们之间的万有引力就越大;物体之间的距离越远，它们之间的万有引力就越小。
    两个可看作质点的物体之间的万有引力，可以用以下公式计算：F=GmM/r^2,即万有引力等于引力常量乘以两物体质量的乘积除以它们距离的平方。其中G代表引力常量，其值约为6.67×10的负11次方单位N·m2/kg2。为英国科学家卡文迪许通过扭秤实验测得。
    万有引力的推导：若将行星的轨道近似的看成圆形，从开普勒第二定律可得行星运动的角速度是一定的，即：
    ω=2π/T(周期)
    如果行星的质量是m，离太阳的距离是r，周期是T，那么由运动方程式可得，行星受到的力的作用大小为
    mrω^2=mr(4π^2)/T^2
    另外，由开普勒第三定律可得
    r^3/T^2=常数k'
    那么沿太阳方向的力为
    mr(4π^2)/T^2=mk'(4π^2)/r^2
    由作用力和反作用力的关系可知，太阳也受到以上相同大小的力。从太阳的角度看，
    (太阳的质量M)(k'')(4π^2)/r^2
    是太阳受到沿行星方向的力。因为是相同大小的力，由这两个式子比较可知，k'包含了太阳的质量M，k''包含了行星的质量m。由此可知，这两个力与两个天体质量的乘积成正比，它称为万有引力。
    如果引入一个新的常数(称万有引力常数)，再考虑太阳和行星的质量，以及先前得出的4·π2，那么可以表示为
    万有引力=GmM/r^2
    两个通常物体之间的万有引力极其微小，我们察觉不到它，可以不予考虑。比如，两个质量都是60千克的人，相距0.5米，他们之间的万有引力还不足百万分之一牛顿，而一只蚂蚁拖动细草梗的力竟是这个引力的1000倍!但是，天体系统中，由于天体的质量很大，万有引力就起着决定性的作用。在天体中质量还算很小的地球，对其他的物体的万有引力已经具有巨大的影响，它把人类、大气和所有地面物体束缚在地球上，它使月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。
    重力，就是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的。
    任意两个物体或两个粒子间的与其质量乘积相关的吸引力。自然界中最普遍的力。简称引力，有时也称重力。在粒子物理学中则称引力相互作用和强力、弱力、电磁力合称4种基本相互作用。引力是其中最弱的一种，两个质子间的万有引力只有它们间的电磁力的1/1035，质子受地球的引力也只有它在一个不强的电场1000伏/米的电磁力的1/1010。因此研究粒子间的作用或粒子在电子显微镜和加速器中运动时，都不考虑万有引力的作用。一般物体之间的引力也是很小的，例如两个直径为1米的铁球，紧靠在一起时，引力也只有1.14×10^(-3)牛顿，相当于0.03克的一小滴水的重量。但地球的质量很大，这两个铁球分别受到4×104牛顿的地球引力。所以研究物体在地球引力场中的运动时，通常都不考虑周围其他物体的引力。天体如太阳和地球的质量都很大，乘积就更大，巨大的引力就能使庞然大物绕太阳转动。引力就成了支配天体运动的的一种力。恒星的形成，在高温状态下不弥散反而逐渐收缩，最后坍缩为白矮星、中子星和黑洞，也都是由于引力的作用，因此引力也是促使天体演化的重要因素。