一年级数学辅导知识点

    课堂临时报佛脚，不如课前预习好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的学习方法，没有之一，书山有路勤为径。下面是小编给大家整理的一些一年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
    小学一年级数学知识点
    前后(前后的位置关系)
    1、注意用前、后等词语描述物体的顺序与描述物体的准确位置两者之间的区别。
    2、鹿在最前面，谁在它的后面?这个答案不，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。
    3、注意让学生会用前、后等词语描述物体的相对位置。
    上下(上下的位置关系)
    1、在具体的情境中理解“上下”的相对性。
    2、能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。
    左右(左右的位置关系)
    1、能用语言描述物体的左右位置关系。
    2、能在情境中体会左右位置的相对性。进一步再体会：两人如果面向同一方向，他们所看到的左右位置与顺序是一致的;如果面对着面，他们看到的左右位置与顺序是相反的。
    教室(前后、上下、左右综合应用)
    综合运用前面三课所学的知识，进行物品的位置与顺序的描述活动
    小学一年级上册数学知识点总结
    认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
    首先认识时针、分针
    时针：粗短
    分针：细长
    认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。
    分针指着12，时针指着1就是1时。1：00
    分针指着12，时针指着2就是2时。2：00
    分针指着12，时针指着6就是6时。6：00
    分针指着12，时针指着8就是8时。8：00
    分针指着12，时针指着12就是12时。12：00
    注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。
    在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
    时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
    注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。
    一年级数学轻松学习好方法
    1、列条件
    找出课本中的一道例题，将例题的已知条件和求解求证一一列出;
    2、做题
    把题目做出来;
    3、检查
    检查自己的答案是否有错误;
    4、订正
    根据题目的答案订正自己做的题目;
    5、做对
    把题目做对;
    6、节奏
    找出做题目的节奏感，分几大步?
    7、小结
    这个题目考什么?
    8、改变
    对知识点的条件或结论做出改变，重新出题;
    9、解题
    每做一种改变就是一个新的题目，解出来;
    10、整理
    整理出一个知识点的所有题目类型。
    一个题目按照这十个步骤做下来，学习效果会明显改善。