一年级数学基本知识点
对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如。学习需要持之以恒。下面是小编给大家整理的一些一年级数学的知识点,希望对大家有所帮助。
一年级数学上册《分类》期末复习知识点
1、任何事物都有自己的所属的类别,根据这些类别将同类的事物分在一起就是分类,而这些类别就是我们分类的标准。体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。
如:△△●●☆☆●△●●△△☆●
按形状分:1、△ 按颜色分:1、有颜色
2、☆ 2、没有颜色
3、●
2、分类的步骤和方法。
(1)给定标准:当已知分类标准时,我们只需要判断所给的事物是属于哪个类别的,然后将同一类的事物放在一起即可。
(2)未给定标准:当有很多物体摆在面前,让我们自己确定类别分类时,应首先观察每个物体都有什么样的特点,把具有相同特点的特点的物体放在一起,表示同一类,而这些特点就是分类的标准。
(3)分类的方法是多种多样的。我们可以根据不同的标准分类,可以根据物体的形状、颜色、作用等将物体分类。
3、常见题型有:
(1)把同一类的物体圈起来。
(2)同类的物体画符号“○”“√”。
(3)同类的物体序号填在一起。
一年级数学知识点
拍手歌
我说一,一一一,一张纸来一只笔,
学习数学做练习,都要用到纸和笔。
我说二,二二二,身上长着多少二,
左左右右数一数,眼睛、手脚和耳朵。
我说三,三三三,鲜红领巾胸前戴,
三个角,三条边,我们人人都喜爱。
我说四,四四四,眼前一张长桌子,
四个角,四条边,用它读书和写字。
我说五,五五五,五角星,亮晶晶,
国旗上有五颗星,我是那颗小星星。
我说六,六六六,六一节啊真快乐,
唱歌跳舞做游戏,祖国花朵真幸福。
我说七,七七七, 一个星期有七天,
星期天,不上学,做个妈妈的好帮手。
我说八,八八八,慰问军属老大妈,
你扫地,我擦窗,大妈对我笑哈哈。
我说九,九九九,九月十日教师节,
尊敬老师有礼貌,人人夸我好宝宝。
我说十,十十十,两只手上有手指,
十个手指用处大,学习雷锋做好事。
数学学习方法技巧
(一)用“凑十法”口算
按照式题的特征,应用定律和性质使运算数据“凑整”:
1. 加数“凑整”
如14+5+6=?启发学生:几个数相加,如果有几个数相加能凑成整十的数,可以调换加数的位置,把几个数相加。
2. 运用减法性质“凑整”
如50-13-7,启发学生说出思考过程,说出几种口算方法并通过比力,让学生总结出:从一个数里连续减去几个数,如果减数的和能凑成整十的数,可以把减数先加后再减。这种口算比力简便。
3. 连乘中因数“凑整”
如25×1?4×4,25与4的积是100,可直接口算出结果是140。
(二)运用“分解法”口算
就是把标题问题中的某数“拆开”别离与另一个数运算,如2?5×32,原式酿成2?5×4×8=10×8=80。
(三)运用一些速算技巧进行口算
1. 首同尾合10的两个两位数相乘的乘法速算
即用其中一个十位上的数加1再乘以另一个数的十位数,所得积作两个数相乘积的百位、千位,再用两个数个位上数的积作两个数相乘的积的个位、十位。如:14×16=224(4×6=24作个位、十位、(1+1)×1=2作百位)。
2. 头差1尾合10的两个两位数相乘的乘法速算。即用较大的因数的十位数的平方,减去它的个位数的平方。如:48×52=2500-4=2496。
3. 采用“基准数”速算
如623+595+602+600+588可选择600为基数,先把每个数与基准数的差累计起来,再加上基数与项数的积。
(四)熟记常用数据
如:1~20各自然数的平方数;念好“练”字经“练”是指口算要经常训练。口算能力的形成,要通过经常性的训练才能实现,且训练要多样化。