高二英语知识点归纳总结

    虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自己三年的学业。以下是小编给大家整理的高二英语知识点归纳总结，希望能助你一臂之力!
    高二英语知识点归纳总结1
    主谓一致
    1、以单数名词或代词、动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数。(最基本的)
    2、由and或bothand连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。
    但并列主语如果指的是同一人、同一事物或同一概念，谓语动词用单数。
    3、由and连接的并列单数主语之前如果分别由each, every, no修饰时，其谓语动词要用单数形式。
    4、主语是单数时，尽管后面跟有 but ,except, besides, with ，as well as ，together with ，along with，like 等引导的介词短语时 ，谓语动词与前面的主语一致。
    注意：主语和谓语之间插入了分词短语，谓语要与主语保持一致。
    5、一些只有复数形式的名词，如people, police, cattle, clothes等作主语时，谓语动词要用复数。
    6、集体名词family, class, team, group 等看作整体时，谓语动词用单数;看作每一个成员时，谓语动词用复数。
    7、 当表示国家，城市，人名，书名，报纸，杂志，及组织机构等的专有名词做主语时，作为整体，谓语动词用单数形式。
    The New York Times is reading all over the United States . 《纽约时报》
    8、 news ，maths，physics ，politics等词貌似复数，实为单数，其谓语动词用单数.
    9、the +形容词(如the poor ，the rich ，the young， the old ， the dead ，the sick，the brave 等)作主语，谓语动词往往用复数
    10、表时间、距离、价格、度量衡等的名词作主语时，谓语动词通常用单数。
    11、由连词notbut, or, eitheror, neithernor, not onlybut also,等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一致。
    12、There be句型、以here开头的句子谓语动词和靠近的主语一致。
    13、a number of后面加复数名词或代词，其动词用复数形式;但the number of后面加复数名词或代词时，其谓语用单数。
    14、在定语从句中主语是关系代词who , that , which , 谓语动词的数应与先行词的数一致。
    注意：在one of +复数名词+ who/that/which引导的定语从句中，从句谓语的单复数取决 于one前是否有the (only)、the very。如果有，从句的谓语动词用单数，如没有the only， 就用复数形式。
    高二英语知识点归纳总结2
    1.because of因为……(注意和because 的区别)
    2.even if(=even thoug)即使，用来引导让步状语从句
    3.come up走上前来，走近，发生，出现 come up with 追上，赶上，提出
    4.communicate with sb和某人交流
    5.be different from…与……不同
    be different in…在……方面不同
    Most of my projects are different in performance.我多数作品的演奏风格都不同。
    6.be based on以……为基础
    7.at present目前，眼下for the present眼前;暂时
    8.make(good/better/full)use of
    9.the latter后者 the former前者
    10.a large number of大量的 the number of…的数量
    11.such as例如
    12.hold on坚持住，握住不放;(打电话时)等—会
    13.…you will hear the difference in the way(that/in which)people speak.
    你会听出人们在说话时的差异。
    14.play a role/part(in)在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色
    15.the same…as…与……一样
    16.at the top of…在…顶上
    at the bottom of在……底部
    17.bring up教养，养育;提出
    18.request sb(not)to do sth.要求某人做/不要做某事
    19.be satisfied with…对……感到满意，满足于
    20.suggest v.(request，insist…)
    I suggested you do what he says.我建议你按照他说的去做。
    I suggest you not go tomorrow.我想你明天还是不要去了。
    His pale face suggested that he was in bad health.他苍白的脸色暗示了他身体不好。
    注意：insist 意思为“坚持要求”时后面的that从句用虚拟语气;如果insist 意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。例如：She insisted that she didn’t tell a lie.她坚持认为她没撒谎。
    21.according to…按照…根据…
    高二英语知识点归纳总结3
    1)句首为否定或半否定的词语，如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil…等。
    NeverhaveIseensuchaperformance.
    Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.
    当Notuntil引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装。
    注意如否定词不在句首不倒装。
    Ihaveneverseensuchaperformance.
    典型例题
    1)WhycantIsmokehere?
    Atnotime___inthemeeting-room
    A.issmokingpermittedB.smokingispermitted
    C.smokingisitpermittedD.doessmokingpermit
    答案A.这是一个倒装问题。当否定词语置于句首以表示强调时，其句中的主谓须用倒装结构。这些否定词包括no,little,hardly,seldom,never,notonly,notuntil等。本题的正常语序是
    Smokingispermittedinthemeeting-roomatnotime.
    2)Notuntiltheearlyyearsofthe19thcentury___whatheatis.
    A.mandidknowB.manknowC.didntmanknowD.didmanknow
    答案D.看到Notuntil…的句型，我们知道为一倒装句，答案在C，D中选一个。
    改写为正常语序为，Mandidnotknowwhatheatisuntiltheearlyyearsofthe19th.现在将not提前，后面就不能再用否定了,否则意思就变了。
    以否定词开头作部分倒装
    如Notonly…butalso,Hardly/Scarcely…when,Nosooner…than
    Not only did here fuse thegi ft,healsoseverelycriticizedthesender.
    Hardly had she gone out when a student came tovisither.