高二历史第一轮复习的知识点分析


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    高二历史第一轮复习的知识点分析1
    一、三教合一
    1、魏晋南北朝时期的新发展:
    魏晋南北朝时期,佛教、道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神,有了新的发展。
    2、隋朝:
    儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“三教合一”,主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。
    3、唐朝:
    统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教开始挑战儒学的正统地位,儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。
    二、程朱理学:
    1、程朱理学产生的背景原因:
    (1)统治者支持:长期的混乱,不利于大一统的稳定和巩固,宋代统治者倡导尊儒读经。
    (2)儒家学者的努力:展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。
    (3)代表人物:北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹,成就最为突出,所以“理学”也称为“程朱理学”。
    2、程朱理学的内涵:
    (1)程颢、程颐的思想主张:
    天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理,主张先有理而后有物。这是理学的核心思想。
    (2)朱熹的思想主张:
    朱熹是理学集大成者。强调理之源在于天理,而天理就是作为道德规范的三纲五常。强调“存天理,灭人欲”。
    3、程朱理学的影响:程朱理学适应了统治阶级的政治需要,有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的《四书章句集注》,成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜,甚至形成“朱子学”学派。
    三、陆王心学
    1、陆九渊的思想主张:
    把“心”作为宇宙万物的本原,提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”,认为天地万物都在心中。
    2、王阳明心学出现的背景:
    (1)明中期以后,阶级矛盾日益尖锐,社会动荡不安,封建专制统治陷入危机。
    (2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说,成为心学的集大成者。
    3、王阳明的思想主张:
    (1)更多地吸取了佛教的“心外无佛,即心是佛”思想,宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。
    (2)在认识论上,他提出“致良知”和“知行合一”的学说。
    4、评价:
    明朝中期以后,陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几百年的发展,对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。但是,王阳明的“知行合一”并不能科学地说明人的认识和实践的关系。
    高二历史第一轮复习的知识点分析2
    1.反法同盟
    (1)1793年春,英国纠合普、奥、意、西等国以法国处死路易十六为借口,组成第一次反法同盟,武装干涉法国革命。1898年,英国组织第二次反法同盟。拿破仑帝国时期,英、俄、奥等国又先后组织第三次到第七次反法同盟,对法战争。
    (2)反法同盟对法国的战争,前期主要是干涉法国革命,维护法国的封建统治秩序,后期的战争既有干涉法国革命维护欧洲封建统治秩序的一面,又有英、俄等欧洲国家与法国争夺欧洲霸权的一面。
    2.“神圣同盟”和“四国同盟”
    (1)组织演变和使命:1815年秋,沙皇亚历山大一世倡议,俄、普、奥三国成立“神圣同盟”。其目的是在_的名义下,联合欧洲各国的封建君主,共同镇压革命,维护维也纳体系。接着又成立四国同盟(包括英、俄、普、奥四国),决心以武力贯彻神圣同盟的使命。
    (2)主要活动:①1820~1823年,西班牙爆发反帝反封建的革命,神圣同盟授权法国出兵镇压了革命。②1820年,意大利爆发资产阶级革命,1821年,神圣同盟决议由奥地利出兵镇压革命。③1823年,俄国唆使法国以神圣同盟名义派兵远征拉丁美洲,镇压西属殖民地的独立战争,由于美国发表“门罗宣言”,干涉计划未能实行。
    (3)瓦解:在希腊和比利时独立运动的冲击下,同盟内部出现利益冲突,同盟开始瓦解。
    (4)性质:是维护维也纳体系、镇压人民革命运动的带有封建性、反动性的政治军事同盟。
    3.国际联盟
    (1)提出:美国总统威尔逊在“十四点原则”中提出建立国际联盟的建议。
    (2)建立:巴黎和会决定建立国联,国联盟约列入凡尔赛和约。1920年1月,在日内瓦成立,为英法所操纵。
    (3)宗旨:维护和平,制裁侵略。
    (4)实质:维护凡尔赛体系的工具。
    (5)主要活动:对日本侵略中国东北、意大利入侵埃塞俄比亚、德意入侵西班牙采取纵容侵略的政策。
    (6)解体:二战期间,国联名存实亡。1946年,联合国成立后,国联宣告解散。
    4.法西斯同盟
    (1)形成:①德意秘密签订《德意议定书》(1936年),形成"柏林--罗马轴心"。②德日签订《___》,一年后意大利加入,德、意、日三国轴心正式形成。③1940年秋,德国与日本、意大利正式结成军事侵略同盟。
    (2)活动:1937年发动全面侵华战争。1938年德国吞并奥地利。1939年德国吞并捷克。1939年德国突袭波兰。1940年_,德国攻占北欧和西欧的丹麦、挪威、卢森堡、荷兰和比利时等国。1940年6月法国投降。1940年秋德军猛攻英国。1941年德军进攻苏联。与此同时,意德军队进攻北非。1941年12月,日本发动太平洋战争,二战达到规模。
    5.世界反法西斯同盟
    (1)建立:1941年秋,罗斯福和丘吉尔会晤,发表《大西洋宪章》,提出尊重各国的领土和主权完整,倡导自由、和平,反对侵略。同时美英加强对苏的援助。1942年初,中、美、英、苏等26国代表在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》,反法西斯联盟正式形成。
    (2)主要活动:政治上互相协作(二战期间四次会议)、经济上互相支持、军事上互相配合。
    (3)意义:壮大了反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反对法西斯的斗志,加速了世界反法西斯战争的胜利进程。
    6.联合国
    (1)建立:1945年春天,中、美、英、苏等50个国家的代表在美国旧金山开会,筹划建立联合国。10月,《联合国宪章》正式生效,联合国成立。总部设在纽约。
    (2)主要机构:联合国大会和安全理事会(安理会是联合国中惟一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构)。
    (3)常任理事国:中、苏、美、英、法?
    (4)宗旨:维护国际和平与安全,发展各国间的平等友好关系,促进国际合作,协调各国行动。
    (5)原则:《联合国宪章》规定了各会员国必须遵守的原则,如主权平等,互不侵犯,互不干涉内政,和平共处等。
    (6)作用:初期联合国实际为美国所操纵。后来成为第三世界国家伸张正义的舞台。
    7.欧洲共同体
    (1)原因:在经济发展的过程中,西欧国家感到要在美苏两大国之间保证自己的安全,提高国际地位,加快经济发展的步伐,必须密切联系,加快合作。
    (2)成立:1967年,“欧洲共同体”成立,由欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体和欧洲原子能联营三个机构合并组成。
    (3)主要国家:起初,只有法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国。后来又有一些西欧国家加入。到1986年,又有英国、丹麦、爱尔兰、希腊、西班牙和葡萄牙等六国加入欧共体。
    (4)主要目标:争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流,进一步促进经济发展。
    (5)实质:国家垄断资本的联合。
    (7)影响:
    ①西欧各国间的政治、经济联系日益加强,政局日益稳定,它的国际地位提高并日益发挥越来越重要的作用。
    ②美国对西欧的控制减弱,美国与西欧的主从关系改变,并逐渐向平等的伙伴关系发展,这就使美国的世界霸主地位开始受到挑战并发生动摇。
    8.七十七国集团--20世纪60年代第三世界建立的国际经济组织,到80年代其成员已增加到110多个。这个组织主要通过与发达国家在联合国进行谈判,来实现建立国际经济新秩序的目标。
    9.石油输出国组织--1960年,由伊拉克、沙特阿拉伯、伊朗、科威特和委内瑞拉发起成立的国际经济组织。1973年,在第四次中东战争期间,石油输出国组织以石油为武器,对那些支持以色列的西方国家进行制裁,结果触发了第一次石油危机,使西方经济陷入严重混乱。
    10.北约和华约组织--1949年,美国、加拿大、英国、法国等12国代表在华盛顿集会,签订了《北大西洋公约》,建立了北大西洋公约组织。“北约”和后来的“华约”的建立,标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
    高二历史第一轮复习的知识点分析3
    一、“开眼看世界”
    1.代表人物及核心思想:(地主阶级抵抗派)。
    (1)林则徐:设立译馆,编译《四洲志》、《各国律例》,成为中国近代开眼看世界的第一人。
    (2)魏源:编撰《海国图志》,阐述了“师夷长技以制夷”的思想。
    2.概念:先进的地主阶级知识分子,从封闭状态中走出来,摒弃传统的夷夏观念,率先提出向西方学习。
    3.影响:引导人们关注世界形势,解放思想。
    二、“中学为体,西学为用”
    1.背景:清政府面临内忧外患的形势。
    2.主张:他们提出“中学为体,西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。
    3.目的:挽救清朝封建统治。
    4.概念:封建纲常伦理为国家根本,用西方科学技术来挽救统治。
    5.意义:将地主阶级抵抗派的主张付诸实践,迈出中国近代化的第一步。
    三、维新变法思想
    1.早期维新派:
    (1)背景:洋务运动的开展,中国民族资本主义的发展。
    (2)代表人物:王韬、郑观应。
    (3)主张:经济上主张发展民族工商业,与外国进行商战;文化上主张兴办学校,学习西方科学知识;政治上主张革新,实行君主立宪制。
    (4)局限:没有形成完整理论;没有付诸实践。
    2.晚期维新派:
    (1)背景:民族资本主义经济发展,民族资产阶级力量不断壮大;民族危机严重;早期维新思想的影响。
    (2)代表人物:康有为、梁启超、谭嗣同、严复。
    (3)主张:
    ①康有为:著作《新学伪经考》、《孔子改制考》,借用经学外衣,利用孔子来否定君主专制,主张君主立宪,为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据。
    ②梁启超:发表《变法通议》,宣传伸民权、设议院、变法图存。
    ③严复:指出封建君主为“大盗窃国”,翻译《天演论》提出“物竞天择,适者生存”。
    (4)实践:1898年发动戊戌变法,但最后结果失败。
    (5)影响:是近代中国民族资产阶级探索救国救民真理的一次爱国运动,是中国近代第一次思想解放潮流。