湘教版一年级下册语文知识点

    学习，学习，再学习!学，然后知不足。每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。下面是小编给大家整理的一些一年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    一年级小学生下册语文知识点
    偏旁　　名称　　　　例字
    厂　　厂字头　　原
    火　　火字旁　　炼、炮
    冫　　两点水　　净、冰
    户　　户字旁　　房、扇
    丷　　倒八　　　单、首
    心　　心字底　　忘、想
    卩　　单耳旁　　却
    钅　　金字旁　　钱、铅
    又　　又字旁　　欢、观
    疒　　病字旁　　病
    阝　　双耳旁　　降、都
    立　　立字旁　　端、站
    土　　提土旁　　块、场
    衤　　衣字旁　　裙、初
    大　　大字头　　奇、牵
    页　　页字边　　颜、领
    广　　广字旁　　席
    舌　　舌字旁　　甜、乱
    弓　　弓字旁　　张、弯
    米　　米字旁　　粽、粮
    孑　　子字旁　　孤、孩
    ?　　足字旁　　路、跟
    斤　　斤字旁　　新、断
    一年级语文知识点梳理
    1、要求背诵的课文如下：
    《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》(自选)、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》(自选)、《25快乐的节日》
    2、以下的摘录：
    (1)春雷跟柳树(说话)，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头，柳树跟(孩子们)玩耍了，玩着玩着，小(朋友)们，(长高)了。
    (2)春眠不觉晓，(处处)闻啼鸟。夜来(风雨声)，花落(知多少)。
    (3)两只鸟蛋就是(两只小鸟)。我(小心)地捧着鸟蛋，(连忙)走到树边，轻轻地把鸟蛋(送还)。我仿佛(听见)鸟儿的欢(唱)，抬起头来，把(目光)投向(高远)的蓝天。
    (4)牧童骑(黄牛)，歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然(闭口立)。
    (5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上头)。
    (6)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。
    (7)我画了个(四)个太阳：(绿绿的)太阳挂在夏天的天空，金黄的太阳送给(秋天)，(红红的)太阳(照亮)冬天，(春天的)太阳是彩色，(因为)春天是个多彩的季节。
    (8)乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。乌鸦把(小石子)一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水(升高)了，乌鸦就喝着水了。
    (9)司马光举起一块(石头)，使劲砸那口缸，缸里的水流(出来了)，掉进缸里的(小朋友)得救了。
    (10)孩子们(爱家乡)，也(爱画自己美)丽的家乡。
    (11)(小鸟)在前面带路，(风儿)吹向我们，我们像(春天)一样，来到(花园)里，来到(草地)上。
    (12)朝看太阳辨(西东)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飞(江湖)畔，即将有雨在眼前。大雁(北)飞天将暖，燕子(南)归气转寒。一场(秋雨)一场寒，十场(秋雨)要穿棉。
    (13)只有自己(种)，才有(吃不完)的菜。
    (14)自己学会(生活)的本领，才能成为(真正)的狮子。
    (15)(地球爷爷)的手就是(地心)引力。
    (16)植树节是每年的(3月12日)。
    (17)(《春晓》)(《村居》)是描写(春天)的古诗，描写夏天的古诗有(《所见》)、(《小池》)。
    (18)青蛙小的时候叫蝌蚪。
    (19)燕子低飞、(小鱼)游出(水面)、(蚂蚁)搬家表示要(下雨)了。
    (20)燕子会捉(空中)的害虫，青蛙会捉(田里)的害虫，啄木鸟会捉(树干上)的害虫，七星瓢虫专(爱吃)(叶子上)的蚜虫。
    语文学习方法技巧
    一、牢固掌握.拼音基础
    拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，它同传统的学习一样但又区别与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，因为拼音是孩子今后识字的一种重要手段。
    如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。如何学好拼音呢?除了要学好声母韵母外，还要培养孩子的拼读能力。组织一些小游戏：让孩子准备声母韵母卡片，做拼读练习。久而久之，拼读就会成为一种能力，可以说这是学好语文的第一步。
    二、识字学习结合语境、抓反复
    小学语文教材第一册识字量加大，这是语文学习的一大难点。在学习中，把识字放在具体语言环境中学习，除了让孩子采用自己的好方法,如抓字形、编儿歌、猜字谜等方法记字形外还应当把字组成词语或句子，让孩子反复来读，以达到加深印象，记忆字音的目的。
    另外，根据自己孩子爱遗忘的特点，让他勤复习、抓反复，实践证明，效果很好。
    三、让孩子写好字
    写字是语文学习的一个重要环节。一年级可以说是影响学生写字好坏的关键时期。每次写字之前，应帮助孩子观察、分析字形再写，父母要做到认真检查、指导，培养孩子养成良好的写字习惯。
    四、把课文还给孩子
    现在很多版本的低年级语文教材都是从儿童的角度来编排的，很多孩子很喜欢翻看，所以可以让孩子充分发挥其主动性，让孩子自己先去读，让孩子大胆去问，让孩子大胆去说。因为“说”是语文的一项重要基本功，一年级的“说”也是为今后的写打基础。
    在这样的学习过程中，既深化了孩子对课文内容的理解又培养了孩子的语言表达能力。