三年级上册数学知识点

    知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是小编给大家整理的一些三年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
    三年级数学知识点
    认识钟表：
    跑的最快是秒针，个儿高高，身材好;
    跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖;
    不高不矮是分针，匀速跑步作用大.
    量角：
    中心对顶点，
    0线对一边，
    一边读刻度，
    内外要分辨.
    计量单位间的换算：
    大化小，用乘好.
    小化大，除不差.
    大月、小月的记忆：
    七前单月大，
    八后双月大.
    我是1厘米：
    1厘米，很淘气，仔细找，才见你.
    指甲盖1厘米，伸出手指比一比.
    长短和我差不多，大约就是一厘米.
    100个我是1米，我是米的小兄弟，
    物体长了别用我，要不一定累死你.
    大于号、小于号的用法：
    大于号、小于号.
    开口朝着大数笑.
    三年级数学乘法知识点总结
    单元知识点
    1.两位数乘整十数的乘法： 探索因数是整十数的乘法计算，找出计算规律。
    2.两位数乘两位数(不进位)：探索两位数乘两位数(不进位)的乘法经历估算与交流算法多样化的过程。
    3.两位数乘两位数(进位) 　 进一步掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。并能正确进行估算和计算。解决简单的实际问题。
    4.解决相关的简单实际问题 　 巩固两位数乘两位数的计算方法，使学生能够正确进行计算，提高计算能力，从而体会数学与实际生活的密切联系，感受到数学在实际生活中的应用。
    找　规　律
    1.乘数是整十数的乘法计算规律：一个因数不变，另一个因数扩大若干倍，积也扩大相同的倍数。
    2.在两位数乘两位数的计算中，让学生经历交流乘法的过程。
    住　新　房
    1.两位数乘两位数(不进位)的乘法，经历使估算与交流算法多样化的过程。体验算法的多样化和灵活性。
    2.掌握竖式计算的基本方法。注意书写格式要理解对应值要对齐的道理。
    3.准确叙述出竖式计算中每一步的算理。
    电　影　院
    知识点：1.准确叙述出两位数乘两位数(进位)乘法的计算方法。
    2.能正确进行估算和计算，解决实际生活中的问题。
    3.进行计算的过程中，注意乘法进的进位。
    旅　游　中　的　数　学
    1.租车活动中：渗透列表解决问题的策略思想，了解最省钱的策略是车的座位尽可能坐满，如果不能坐满，空位必须尽可能少。
    2.用餐活动中：应懂得合理选择的重要性。复习应用小数加减法知识。
    3.旅游计算中：收集数据，处理数据。
    数学学习方法技巧
    培养学生数学学习能力，先得激发他们学习数学的兴趣。
    在我们的生活中，我们经常会感受到，要是你对某种事情感兴趣，关于这个事情的一切你就会很关注，就会投入极大的热情，锲而不舍地钻研它，思考它，对于它的每一个细节你就会很容易地记住，完成起它来也很顺手。在数学学习中，学习兴趣更凸显出了其重要性。对于三年级的学生，更容易看到他们对某一种东西产生兴趣的那种极大热情。所以要抓牢这一点，让学习兴趣成为学生掌握数学学习能力的导火线。我们教数学的老师，要是能看到学生在课余总是在读数学书，在做数学题，在思考数学问题;要是能听到学生说，“我最喜欢数学了”，“数学玩最有意思”。那么这个时候，说明学生已经对数学产生了浓厚的兴趣，并且他的数学学习能力也在不知不觉中增长。例如，在教学三年级上册《可能性》的时候，我和学生一起做“击鼓传花”的游戏，让学生在活到中体会确定性与不确定性事件，学生表现出了极大的兴趣，就连平时不爱活动不动脑筋的学生也都勇跃参与，而且也很好地掌握了“一定”、“不可能”、“可能”这些个用语。这一课我感觉很成功，因为在学生的兴趣中教学会让教师身心愉悦。
    培养学生数学学习能力，还得注重学生的亲身体验。
    外在的知识，要转化成自身的一种能力，那就得让知识参与我们的生活，并共同构建我们的生活世界。对于小学数学知识的学习，也就应当让学生感受到数学就在我们的生活之中，我们就生活在数学世界里，我们无时无刻不在用数学知识建构我们的生活。例如，在教学三年级上册《分数的初步认识》时，我先出示一些物品，水，柑子，饼子，让学生来分一分，要求做到公正公平。学生在这种亲手操作活动中，会自然而然地运用数学思想——平均分。当分到饼子的时候，学生会说分成两半或四份等，那么这个一半或四份等怎么用数字来表示呢，从而引出课题。学生便会对这门课程产生浓厚的兴趣，因为是通过自己亲手操作产生的数学问题，他们就会有强烈的探究愿望。