八年级物理知识点上册

    学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。任何科目学习方法其实都是一样的，不断的记忆与练习，使知识刻在脑海里。下面是小编给大家整理的一些八年级物理的知识点，希望对大家有所帮助。
    初二年级上册期中物理知识点总结
    一、温度
    1、定义：温度表示物体的冷热程度.
    2、单位：
    ①国际单位制中采用热力学温度.
    ②常用单位是摄氏度(℃)规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度
    ③换算关系T=t+273K
    3、测量——温度计(常用液体温度计)
    ①温度计构造：下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度.
    ②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作.
    ③分类及比较：
    分类
    实验用温度计
    寒暑表
    体温计
    用途
    测物体温度
    测室温
    测体温
    量程
    -20℃～110℃
    -30℃～50℃
    35℃～42℃
    分度值
    1℃
    1℃
    0.1℃
    所用液体
    水银煤油(红)
    酒精(红)
    水银
    特殊构造
    玻璃泡上方有缩口
    使用方法
    使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数
    使用前甩可离开人体读数
    ④常用温度计的使用方法：
    使用前：观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数.使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平.
    练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是：读数准确.
    二、物态变化
    填物态变化的名称及吸热放热情况：
    1、熔化和凝固
    ①熔化：
    定义：物体从固态变成液态叫熔化.
    晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
    食盐、明矾、奈、各种金属
    熔化图象：
    熔化特点：固液共存,吸热,温度不变熔化特点：吸热,先变软变稀,最后变为液态
    温度不断上升.
    熔点：晶体熔化时的温度.
    熔化的条件：⑴达到熔点.⑵继续吸热.
    ②凝固：
    定义：物质从液态变成固态叫凝固.
    凝固图象：
    凝固特点：固液共存,放热,温度不变凝固特点：放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后
    凝固点：晶体凝固时的温度.成固体,温度不断降低.
    同种物质的熔点凝固点相同.
    凝固的条件：⑴达到凝固点.⑵继续放热.
    初二物理期末复习知识点
    第1节力
    1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变;力可以使物体发生形变。物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
    2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。
    3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。
    4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。
    第2节弹力
    1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。
    弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。
    弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
    2、测量力的大小的工具叫做测力计。
    弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
    弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。
    弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程(测量范围)，加在它上面的力不能超过它的量程。②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。③检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。
    测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。
    读数时：视线与刻度面垂直。
    第3节重力
    1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。
    2、重力的大小通常叫做重量。
    物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。
    符号的意义及单位：G——重力——牛顿(N)
    M——质量——千克(kg)
    g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精确的情况下可取g=10N/kg)
    3、重力的方向是竖直向下的。应用：重垂线
    4、重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则的物体的重心在它的几何中心。
    物理学习方法技巧
    一、学好物理的重要性
    1、物理是一门基础科学，他揭示了事物发生和发展的客观规律，在我们生活当中会遇到自然现象，那么这些现象是怎样发生的呢?我们可以应用所学的物理知识对这些现象进行解释，比如说为什么天上能够下雨，而又什么又会下雪?冬天的时候家里的窗户上为什么会有雾气或是结冰?学习了物理我们就能够解释这些现象。
    2、物理学和我们的生活有着密切的联系和广泛的应用。比如说，我们家家都用电，那么电怎么来的呢?家里有电灯，冰箱，电视等等电器，还有开关，插座，他们之间是怎么连接的?为什么有时候会跳闸呢?为什么有的电器很耗电呢?只有我们学习了物理才能了解这些知识，并且将它运用到我们的生活中。
    3、学好物理可以使我们正确并深刻的认识我们身边的事物，提高我们的生活品质。比如当我们要装卸货物时，我们可以利用简单机械-斜面将货物搬到车上，这样可以省力。又比如汽车轮胎上有花纹可以增大摩擦，而自行车轮轴要加润滑油是为了减小摩擦，这些都是我们利用物理知识帮助我们提高生活质量的例子。
    二、怎样学好物理
    1、首先要提高学习物理的兴趣
    俗话说，兴趣是的老师，这句话同样适用于物理的学习。有的同学认为物理很难，越学越觉得自己对物理失去了兴趣，这时候要学好物理就有一定难度了，所以我们首先要保持、提高学习物理的兴趣。那么怎么提高呢?首先要带着求知的渴望进入物理的世界。物理学习是一个探求未知的过程。要怀着好奇和求知来学习物理。把日常生活中那些有趣的现象用物理的知识解释，慢慢就会发现物理学习的乐趣。然后在平时的阅读中发现物理的奥妙。我们一直都听说的一个故事，牛顿在树下，苹果落地发现了万有引力定律。翻开久远的历史，看看科学家们的奋斗史，看看巨人的智慧。尤其是物理课本，那些公式不会再是枯燥的记忆，你要探求其中的奥妙。对于推理过程等等，你都要仔细琢磨。最后我们应该明白学习物理并不是为了学习而学习，也不是为了考试而学习，它更加不是老师、家长给我们的任务。它和我们的生活息息相关，学习它可以解释生活中的种种现象，它是有用的，而且离我们也并不是很遥远，对这些现象的分析研究，会使我们感觉物理不是书本上的条条框框，而是生动有趣的。