高二生物学业考试的知识考点总结

    “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。以下是小编给大家整理的高二生物学业考试的知识考点总结，希望大家能够喜欢!
    高二生物学业考试的知识考点总结1
    一、水：含量最多的化合物
    1、人体缺乏表现：缺水10%，生理紊乱;缺水20%，生命停止
    2、作用：良好溶剂、输送、参与化学反应;水比热大，调节体温、保持体温恒定
    3、存在形式：自由水(大部分，参与上述2的作用)
    结合水(少量，生物细胞组织中的成分)
    二、无机盐：离子状态存在
    1、作用：a、生物体组成成分(例子：血红蛋白：Fe2+骨骼：Ca2+【缺钙，肌肉抽搐】PO43-磷脂
    的组成成分、Mg植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料)b、参与生物体的代
    谢活动和调节内环境稳定
    实验2.1食物中的主要营养成分的鉴定
    1、糖类：淀粉(非还原性糖)--碘液(蓝色)
    还原性糖(葡萄糖、麦芽糖)--斐林试剂\班氏试剂(加热后出现砖红色)
    2、蛋白质--(5%NaOH和1%CuSO4)双缩脲试剂(紫色)
    3、脂肪--苏丹III(橘红色)
    高二生物学业考试的知识考点总结2
    向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。
    生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
    在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。
    植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。
    下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
    相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
    神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。
    神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋;兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
    在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
    动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。
    判断和推理是动物后天性行为发展的级形式，是大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的。
    动物行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但神经调节仍处于主导的地位。
    动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。
    高二生物学业考试的知识考点总结3
    一、应该牢记的知识点
    1、种群的数量变化有哪些?
    包括增长、波动、稳定、下降。
    2、影响种群数量变化的因素有哪些?
    ⑴、环境因素：食物、生存空间、气候、敌害等。
    ⑵、内部因素：出生率、死亡率，年龄组成，性别比例，迁入率、迁出率。
    3、种群增长曲线：
    ⑴、“J”型增长曲线：
    ①、条件：食物、空间充裕，气候适宜，没有敌害。
    ②、若种群初始数量为：N0，年增长率为λ，则t年之后种群数量为：Nt=N0λt
    ⑵、“S”型增长曲线：
    ①、“S”型曲线：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。
    ②、K值：为满载量。即在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群数量。
    二、应会知识点
    1、“J”型曲线：在自然界中有类似细菌在理想条件下种群增长的形式。
    2、K/2点：种群增长速率时刻。
    是渔业捕捞、森林采伐的理想时期。
    害虫防治应在此点到来之前开始。
    3、种群数量波动和下降的原因：
    气候、食物、天敌、传染病等。