二年级数学基础课文知识点

    打盹会做梦，学习会圆梦。要想提高自身的学习成绩，则需要实际行动起来，不能三天打鱼，两天晒网，学习如同逆水行舟，不进则退。下面是小编给大家整理的一些二年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。
    
    二年级数学知识点
    加法口诀表：
    1+1=2
    1+2=3　2+2=4
    1+3=4　2+3=5　3+3=6
    1+4=5　2+4=6　3+4=7　4+4=8
    1+5=6　2+5=7　3+5=8　4+5=9　5+5=10
    1+6=7　2+6=8　3+6=9　4+6=10　5+6=11　6+6=12
    1+7=8　2+7=9　3+7=10　4+7=11　5+7=12　6+7=13　 7+7=14
    1+8=9　2+8=10　3+8=11　4+8=12　5+8=13　6+8=14 　7+8=15　8+8=16
    1+9=10　2+9=11　3+9=12　4+9=13　5+9=14　6+9=15 　7+ 9=16 　8+9=17　9+9=18
    减法口诀表：
    1-1=0
    2-1=1　2-2=0
    3-1=2　3-2=1　3-3=0
    4-1=3　4-2=2　4-3=1　4-4=0
    5-1=4　5-2=3　5-3=2　5-4=1　5-5=0
    6-1=5　6-2=4　6-3=3　6-4=2　6-5=1　6-6=0
    7-1=6　7-2=5　7-3=4　7-4=3　7-5=2　7-6=1　7-7=0
    8-1=7　8-2=6　8-3=5　8-4=4　8-5=3　8-6=2　8-7=1 　8-8=0
    9-1=8　9-2=7　9-3=6　9-4=5　9-5=4　9-6=3　9-7=2 　9-8=1　9-9=0
    10-1=9　10-2=8　10-3=7 　10-4=6　10-5=5　10-6=4　10-7=3 　10-8=2 　10-9=1 　10-10=0
    小学二年级数学知识点
    1、表内除法的知识点：
    (1)理解平均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。
    (2)会用乘法口诀求商。
    (3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。
    (4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数
    2、除法：是四则运算之一，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
    3、除法的性质
    一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷(25×4)
    4、除法公式
    (1)被除数÷除数=商
    (2)被除数÷商=除数
    (3)除数×商=被除数
    5、被除数
    除法运算中被另一个数所除的数，如24÷8=3，其中24是被除数
    小学二年级数学《有余数的除法》知识点
    一、有余数的除法
    1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。
    2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。的余数小于除数1，最小的余数是1。
    3、笔算除法的计算方法：
    (1)先写除号“厂”
    (2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。
    (3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。
    (4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。
    (5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。
    4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。
    (1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。
    (2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
    (3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。
    (4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
    二、解决问题
    根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。