高中历史必修二知识点知识点大全

    向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。下面给大家分享一些关于高中历史必修二知识点知识点大全，希望对大家有所帮助。
    高中历史必修二知识点知识点1
    识记1929年美国经济危机及影响、“自由放任”政策
    -1、1929—1933年资本主义经济危机
    (1)原因：
    根本原因：生产资料私有制与生产社会化之间矛盾(资本主义制度的基本矛盾)
    具体原因：
    ①劳动人民相对贫困，购买力低
    ②股票投机过度
    ③分期付款和银行信贷，使市场虚假繁荣
    直接原因：生产与销售矛盾尖锐
    (2)爆发的标志、地域范围：1929年美国华尔街股市崩溃; 美国→主要资本主义国家
    (3)经济危机表现：股市崩溃，银行倒闭，企业破产，失业人数激增，农产品价格下跌。
    (4)特点：范围广、时间长、破坏性大
    (5)影响：
    ①对各国经济造成极大的破坏;
    ②(各国)：加深各国社会危机：游行罢工不断;法西斯分子兴风作浪。
    ③(世界)：各国加紧国际市场的争夺，彼此矛盾尖锐。同时加紧对殖民地半殖民地的掠夺，激起当地强烈反抗，从而加剧了世界局势的紧张
    ④促使罗斯福新政，确立了国家干预经济的资本主义发展模式。
    -2、胡佛反危机措施
    (1)措施：采取“自由放任”的政策，不干预经济。
    (2)结果：经济危机没有解决，反而更加恶化。
    高中历史必修二知识点知识点2
    识记罗斯福新政，理解罗斯福新政的作用和意义
    -1、背景：
    ①1929～1933年资本主义经济危机给美国造成极大破坏
    ②胡佛政府反危机措施的失败,使美国民众希望有一个强有力的政府，采取措施克服危机
    ③罗斯福就任美国新一届总统
    -2、目的：尽快摆脱危机，实现经济复兴(直接)，维护资本主义制度(根本)
    -3、措施
    ①整顿金融(突破口);
    ②加强对工业的计划指导(中心措施)防止盲目竞争引起生产过剩
    ③调整农业——成立农业调整局，调整农产品结构，稳定农产品价格，防止农产品过剩。
    ④社会福利——加强救济;建立社会保障措施;兴办公共工程，以工代赈。
    -4、特点：加强国家对经济的全面干预。实质：在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系作局部调整，
    -5、评价：
    积极：
    ①使美国经济逐渐走出低谷，迅速恢复发展(经济);
    ②一定程度上缓和了社会矛盾，一定程度上遏制了法西斯势力，巩固了资本主义统治(政治);
    ③开创了国家干预经济发展新模式，此后资本主义经济进入到以国家干预为特征的国家垄断资本主义时期 (世界)
    局限：④新政没有改变资本主义的本质，不能完全消除危机
    高中历史必修二知识点知识点3
    应用战后资本主义的新变化
    -1、战后资本主义的新变化表现：
    ①国家干预经济,国家垄断资本主义的发展;
    ②建立“福利国家”
    ③第三产业(服务业)的蓬勃发展;
    ④“新经济”的出现
    -2、国家垄断资本主义的发展
    (1)含义：私人垄断组织和国家政权相结合
    (2)背景：
    A二战后，欧洲面临重建任务;
    B以国家干预为特点的罗斯福新政进行了成功的实践;
    C第三次科技革命推动资本主义向国家垄断资本主义过渡
    (3)历程：
    A首次大规模成功的实践： 罗斯福新政;
    B二战结束--70年代初 ：普遍盛行;
    结果: 资本主义发展进入”黄金时期”
    C 70年代初： 适当减少国家对经济的干预，出现“混合经济”;
    原因：资本主义经济出现 “滞胀”
    (4)实质：资本主义生产关系的局部调整(内部调整), 没有改变资本主义的本质。
    -3、建立福利国家
    (1)目的 缓解贫富悬殊带来的矛盾，稳定社会秩序，维护资本主义统治
    (2)实质：国家干预社会财富分配
    (3)发展阶段：
    A、二战后：逐步建立 ;
    B、20世纪60、70年代：逐步完善
    C、73年经济危机后：受挫，但继续发展;
    D、80年代后：缩小规模
    (4)评价 ( 积极;弊端)
    积极：
    A 使穷人受惠不少，有利于缩小贫富差距，利于社会稳定;
    消极：A加重国家财政负担;
    B助长了惰性，降低了工作积极性
    -4、第三产业的兴起：
    (1)原因：科学技术的进步;社会生产力的发展;公众生活水平的提高及消费需求的多样化
    (2)表现：
    A、增长速度最快;
    B、比重迅速上升，超过物质生产部门
    (3)作用：
    A、促进经济竞争力提高;
    B、拓展经济活动领域,增加了就业，扩大了市场，改善了资源配置 ;
    C、一定程度上缓和经济波动，使经济发生质的飞跃
    -5、新经济的出现：
    (1)由来：20世纪90年代;美国 ; 经济全球化和信息技术革命的推动
    (2)特征：背景: 经济全球化;
    基础：知识经济 ;
    主导：信息技术
    高中历史必修二知识点知识点4
    理解战时共产主义政策、新经济政策，识记斯大林模式
    -1、战时共产主义政策(1918--1921年)
    (1)背景：
    A 国内外敌人企图扼杀新生政权;
    B 物资短缺，经济极端困难
    C 目的 :为了集中全国的物力人力, 战胜敌人,巩固政权.
    (2)内容 实行余粮收集制，大中小企业全部实行国有化，取消自由贸易和实行普通义务劳动制。
    (3 ) 特点：兼有战时和共产主义的特色;背离了生产力发展的客观规律;
    (4) 评价：
    积极：特殊历史时期中,巩固苏维埃政权的一项特殊政策,为战胜国内外敌人提供物质保障，巩固了政权。
    局限：继续实行,损害农民利益; 被证明不是向社会主义过渡的正确道路。
    -2、新经济政策：
    (1)背景：
    A多年的战争和自然灾害使经济濒临崩溃;
    B战时共产主义政策继续实行引发严重的经济、政治危机
    C 目的：恢复经济，稳定政权 ;
    (2) 内容：
    农业—粮食税代替余粮收集制，交税后剩下的粮食农民自由支配;
    工业—解除部分中小企业国有化，允许私人开办小企业
    流通---恢复货币流通和商品交换
    分配---废除实物分配制，按劳分配
    (3)特点：
    A、利用商品货币关系进行社会主义建设;
    B、在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在。
    (4) 作用：①提高了人们积极性，促进了经济的恢复发展，有利于稳定形势、巩固政权;②探索出了向社会主义过渡的正确途径。
    -3、斯大林模式：
    (1)含义：是指20世纪20、30年代苏联在斯大林的领导下，按照斯大林的规划所确立起来的国家政治经济体制。它是苏联在特定的历史条件下的一种社会主义模式。
    (2))产生原因：
    ①严峻的国内外形势：国际上面临帝国主义的包围;国内落后的经济文化。
    ②苏联封建专制的传统。
    ③斯大林个人因素。
    ④根本原因：生产力水平低。
    (3)表现：
    ①工业优先发展重工业的方针，农业、轻工业提供资金。
    ②农业：农业集体化运动。
    (4)特点：政治:高度集权,缺乏民主;
    经济:高度集中的经济体制，单一公有制;
    (5)评价：
    积极：
    ①它开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式。
    ②在较短的时间里实现经济的快速发展。通过两个五年计划迅速实现了工业化。为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
    弊端：
    ①片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态;
    ②农民的生产积极性不高。
    ③长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展。
    ④没有进行有效地改革而日益僵化，成为以后苏联解体的一个重要原因。
    (6)认识：
    ①制定经济政策时，一定要使生产关系适应生产力的发展;
    ②要从实际国情出发，保证农、轻、重有比例平衡地发展。
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