2021八年级语文知识点上册

    求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。想要提升语文水平，多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是小编给大家整理的一些八年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    初二上册语文第6单元知识点
    湖心亭看雪
    一、重点字词
    1.给下列加点字注音。
    毳cuì衣雾凇sōng沆砀hàngdàng
    2.解释下面加点的词语。
    (1)更定。定：完了，结束。
    (2)余拿一小船。拿：撑，划。
    (3)雾凇沆砀。雾凇：水气凝成的冰花。
    沆砀：白气弥漫的样子。
    (4)焉得更有此人。焉得：哪能。更：还。
    (5)是金陵人,客此。客：客居。
    (6)及下船。及：等到。
    二、重点句子背记知识清单
    1.用原文填空。
    (1)描写西湖雪后水天一色的景色的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    点拨：第l句是正面描写，第2句是侧面烘托。
    (2)含蓄地表达作者对故国怀念的句子是问其姓氏，是金陵人，客此。
    (3)借“舟子”之口，含蓄地表达文章主旨的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者!
    2.将下列句子翻译成现代汉语。
    (1)余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
    我划着一条小船，穿着细毛的皮衣，守在火炉边，独自前往湖心亭去看雪。
    点拨：重点理解“拿”“毳衣”等词语。
    (2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
    寒气弥漫，白茫茫的一片，天空与云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。
    点拨：重点理解“雾凇”“沆砀”“一白”等词语。
    (3)湖中焉得更有此人!
    想不到湖中还会有这样的人!
    点拨：重点理解“焉得”“更”等词语。
    三、文学(文体)常识背记知识清单
    《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者是张岱(人名)，明末清初(朝代)人。
    八年级语文知识点
    一、注重基础知识的积累与整理。
    基础知识的积累在于平时，但也必须适时进行整理归类。具体包括拼音、汉字、词语、句子、修辞、文学常识、古诗文名句、名著阅读等内容。
    词语的积累要重点关注本学期已经学过的、在注释和课文后面的“读一读，写一写”中标注出来的字词的字音与字形。特别要注意它们在语言环境中灵活应用。
    句子仿写、拟标语广告词和对联撰写是考试热点，能辨识修辞手法和分析其作用。
    对规定篇目的背诵与默写(集中在第五单元和最后附录的10首古诗)，要做到一个字都不能错。
    关注名著的主要情节、人物形象和主题。
    二、掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。
    初二年级前半学期的教学内容还是以记叙类的作品为主(第一、二单元)，后半学期将进入说明文的阅读学习(第三、四单元)。所以我们现阶段必须重点掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。
    最常见考点有：1、对情节的概括和分析;2、对人物形象的分析理解;3、对景物描写的作用的分析;4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味;5、对表达方式和写作手法进行赏析等。
    答题方法的指导：
    1、对情节的概括和分析理解：①从要素入手：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结局;②语言要简洁概括。
    2、如何分析人物形象：①看情节，从人物所做的事情来分析;②看描写，从人物的动作、语言、神态、心理、外貌等来分析;③看环境，人物所处的社会与自然环境来分析。
    3、景物描写的作用：①点明故事发生的时间、地点、天气等;②交代故事发生的背景;③渲染环境气氛;④烘托人物心情;⑤推动情节的发展，为下文情节作铺垫。
    4、赏析文中佳词美句与精彩段：应遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。注意联系作者情感，联系文章主题，抓住修辞、关键词等进行赏析。
    5、赏析写作手法：要熟悉一些常见的写作手法，如设置悬念、欲扬先抑、白描、前后照应、伏笔、正面与侧面描写、寓情于景、托物言志、象征、叙议结合等，要结合文本进行分析。
    三、注重文言知识的积累和整理。
    掌握每一篇文言文的重点实词的意义和用法(关注通假字、一词多义、古今异义等)、五个重点虚词的用法和意义(之、其、而、以、于)、重点句子的翻译，文章的内容及写作特色等。
    四、关注作文题材的积累。
    回顾一下本学期来自己所写的练笔和大作文，想一想还存在什么问题，应怎样克服;找一些优秀作文反复阅读，体会其精妙之处。写作前注意审题，行文要巧妙扣题。材料要有新意，尽量避免使用那些俗套题材。
    语文学习方法技巧
    (一)、从思想上重视
    不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复，所以在复习阶段听课不够投入，最后导致很多知识都还是半生不熟。而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结，考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。从思想上重视，不麻痹大意，强调的不单纯是时间的投入，更是“头脑”的投入，只有在复习课上真正用“脑”听课、思考、总结，才会使自己平时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力。
    (二)、复习讲究方法
    俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐的是最常规但很有效的复习方法，大家可以根据自己的实际情况选择使用。
    1、明确考试范围，弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。复习时做到有的放矢。
    2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况，并拟定适合自己的复习计划。使复习有针对性。
    3、提高自己的复习听课的效率，向效率要成绩。
    薄弱之处加以强化，做到“查漏补缺”。
    4、根据不同内容和自己的不同情况，采取适合自己的复习方法。
    同学们想一想，在我们的学习生活中，学习成绩好的同学，是不是能够按照老师的要求认认真真学习的同学，而与老师的要求背道而驰的同学却恰恰相反，所以这里我要强调的是，在期末复习阶段，同学们更应该按照老师的要求，认认真真的做好复习，在复习阶段，老师们都会按照考试的重点要求组织大家进行复习和过关考试。无论是哪个环节的复习都很重要，所以哪个环节都不能放松。同学们一定要按照老师的要求对所学的知识进行全面的复习并找出自己的存在的问题加以解决。