高中生物如何学习
生命是全宇宙最神秘特殊的存在，学习生物也不是个十分轻松的事情，那么高中的生物该如何学习才能学好呢?就让小编告诉你答案吧。
学习基本方针
1.生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。
2.不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
3.仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
4.根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
5.不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
6.要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
7.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
8.把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
9.把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
10.实验整理以后跟概念联系起来理解。 (把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因) *正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。 *养成写实验观察日记的习惯。
11.以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
12.根据内容用不同方法记忆。 把所学的内容联系起来整理进行记忆。 把想起来的主题不管顺序先随便记下来。 把中心主题写在中间位置。 按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。 同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
13.不懂的题必须解决。 (先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。)
14.通过解题确认所学内容。 整理做错的题，下次考试前重点复习。 不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。 以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容。
三大记忆法
生物学科虽然在中学课程中不是主要学科，但是生物学是二十一世纪最有发展前景的学科之一，它作为自然科学领域的带头学科，将会有极大的发展空间;另一方面，人类社会在新世纪面临的人口、粮食、资源、环境和健康问题将更加突出，而这些问题的解决，都将在很大程度上依赖于生物科学的进步;而且生物学在高考理科综合试卷中占有举足轻重的地位。因此，我们没有理由不学好生物。下面我们就听听清华大学附属中小学网校的老师对学好高中生物学的一些建议：
1.掌握基本知识要点，“先记忆，后理解” 与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。 对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2.弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼” 在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。 如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这3个地方学到，但教材中在3个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
3.深刻理解重点知识，读书做到“6个W” 对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“6个W”。这6个W分别是：
Who—→谁或什么结构
What—→发生了什么变化或有什么
How—→怎样发生的
When—→什么时间或什么顺序
Where—→在什么场所或结构中发生的
Why—→为什么会发生这样的变化
大家在思考中经常将这6个W连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述3点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩!
复习目标
1、用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念和原理，用适当表达形式准确地描述一些生物现象和事实。
2、能对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行分析和解答。
3、能选用恰当的方法验证简单的生物学事实、探究简单的生物学问题，并对实验信息进行处理和分析。
4、培养学生严谨的科学态度和较高的科学素质的同时，着重培养学生的创新意识和创造能力。 在高考备战中，培养学生“容易题不失分、中档题少丢分、难度题多得分”的信心和实力，显著提升高考成绩。
