高一语文下册知识点归纳

    失败乃成功之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的知识，加深印象，其实任何科目的学习方法都是不断重复学习。下面是小编给大家整理的一些高一语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    高一语文下册必修三知识点
    层峦叠嶂：重重叠叠的山岭。
    雷霆万钧：比喻威力巨大。雷霆，暴雷、疾雷，钧，古代的重量单位，合30斤。
    缤纷：繁多而交杂的样子。
    亭亭：高耸的样子。课文用“亭亭笔立”形容一座高峰。“亭亭玉立”一词的“亭亭”形容女子身材细长秀美或花木形体挺拔，也可以写作“婷婷”。
    婀娜：姿态柔美的样子。
    眺望：往远处看。
    小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。
    莽莽苍苍：草木苍翠茂密，原野景色迷茫。
    神妙莫测：神奇巧妙达到难以猜测的程度。
    云蒸霞蔚：形容景物灿烂绚丽。
    荒诞不经：极不真实，极不近情理。
    茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。
    通衢大道：四通八达的道路，大道。
    命运多舛：指平生的遭遇、经历不顺。
    养尊处优：生活在优裕的环境中(多含贬义)。
    蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
    瘠薄：(土地)缺少植物生长所需要的养分、水分，不肥沃。
    缱绻：形容情投意合，难舍难分;缠绵。
    天籁：自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。
    迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
    蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
    取缔：明令取消或禁止。
    滞笨：迟缓笨拙的样子。
    烙印：比喻不易磨灭的痕迹。
    高一年级语文必修二知识点
    实词
    1、解释下列加线实词
    余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(好：崇尚;修姱：修洁美好;鞿羁：名作动，约束;謇：举首发语词;谇：进谏;替：罢黜)
    既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。(以：因为)
    怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。(浩荡：荒.唐，没有准则)
    固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(固：本来;工巧：善于投机取巧;偭：违背;错：通“措”，措施)
    背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。(绳墨：准则;追曲：追求歪曲;竞：争相)
    忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。(侘傺：失意的样子)
    宁溘死以_兮，余不忍为此态也。(溘：突然)
    何方圜之能周兮，夫孰异道而相安?(圜：通“圆”)
    屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。(尤：责骂;攘：忍受;诟：侮辱)
    步余马於兰皋兮，驰椒丘且焉止息。(焉：于彼，在那里)
    虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。(惩：受创而改变)
    2、一词多义
    长
    1.长太息以掩涕兮(副词，长久)
    2.长余佩之陆离(使……加长)
    善
    1.亦余心之所善兮(以为是好的)
    2.谣诼谓余以善_(擅长)
    以为
    1.制芰荷以为衣兮(用……做)
    2.余独好修以为常(认为)
    修
    1.余虽好修姱以鞿羁兮(美好)
    2.退将复修吾初服(整理)
    3.余独好修姱以为常(美，美好)
    虽
    1.余虽好修姱以鞿羁兮(惟，只是)
    2.虽九死其犹未悔(即使，纵然)
    3、词类活用
    名词作动词
    1.余虽好修姱以鞿羁兮(被人牵制)
    2.鸷鸟之不群兮(合群)
    高一上册语文必修一知识点整理
    一、通假字
    1.今老矣，无能为也已(通“矣”)
    2.行李之往来，共其乏困(通“供”，供给)
    3.秦伯说(同“悦”)
    4.失其所与，不知(同“智”，明智)
    二、古今异义
    1.夫人(古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称)
    2.行李(古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”)
    三、词类活用
    1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)
    2.既东封郑(封，使…成为疆界;东，在东边)
    3.且贰于楚也
    4.越国以鄙远(鄙，意动，把…当作边邑;远，远地，形作名)
    5.烛之武退秦师(使动，使…撤兵)
    6.共其乏困(乏用—缺少的东西)
    7.与郑人盟(盟—订(建)立同盟)
    8.因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害)
    四、一词多义
    封
    既东封郑(做疆界，动词)
    肆其西封(疆界，名词)
    若：
    若舍郑以为东道主(假如)
    山有小口，仿佛若有光(似乎)
    余悲之，且曰：“若毒之乎?”(你)
    望洋向若而叹(海神名)
    以为莫己若者(及、比得上)
    说：
    秦伯说，与郑人盟(通“悦”)
    故为之说，以俟夫观人风者得焉(“杂说”，文体的一种)
    及郡下，诣太守，说如此(陈述)
    辞：
    辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(推辞)
    停数日，辞去告辞，(辞别)