八年级语文人教版下册知识点

    一份信心，一份努力，一份成功。每一门功课都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些八年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    八年级下册语文知识点归纳人教版
    议论文的三要素
    论点、论据、论证。
    初二语文下册知识点：论证方法
    道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
    初二语文下册知识点：论证方式
    立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)
    初二语文下册知识点：常见题型及答题技巧
    ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
    格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。
    ②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
    格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
    ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
    格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
    ④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
    格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
    ⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
    格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者下读)
    2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
    这是……论据，在文中起着证明……(论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)
    补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：(1)、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
    八年级语文知识点
    阿长与《山海经》
    骇hài：惊骇;惊诧;惊动。掳lǔ：俘获;抓获。惶急huángjí：恐惧慌张。
    疮疤chuāngbā：疮好了以后留下的疤。诘问jiéwèn：追问;责问。
    渴慕kěmù：迫切地希望;殷切盼望。
    霹雳pīlì：又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象。
    孤孀gūshuāng:孤儿寡妇
    憎恶絮说菩萨辟头灸疮疤惧惮哀悼和蔼疏懒
    震悚粗拙
    《背影》
    交卸jiāoxiè:解除;解下.
    奔丧bēnsāng：从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。
    狼藉lángjí：乱七八糟;散乱、零散;也作“狼籍”.
    簌簌sùsù∶风吹物体等的声音;形容流泪的样子。
    典质diǎnzhì：典押。以物为抵押换钱,可在限期内赎回。
    赋闲fùxián：晋代潘岳辞官家居,作《闲居赋》。后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。
    颓唐tuítáng：萎靡不振的样子。琐屑suǒxiè：零碎细小
    差使勾留踌躇嘱托栅栏蹒跚拭泪情郁于中举箸提笔
    八年级语文复习知识点
    《观刈麦》
    1、本诗从格律上，这是五言律诗。从表达方式上，这是一首叙事诗。
    2、白居易的叙事诗善于刻画人物在某种特定环境下有悖于常情的心情，请从本诗中摘出这样的诗句，进行简要分析。
    “足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”虽说烈日炎炎，脚下暑气熏蒸，背上烈日烘烤，人都筋疲力尽了，但还是只想着抓紧夏天白昼长多干点活。这里人物的心理跟环境是对立的，这样的描写能突出人物形象，深化主题思想。
    3、发挥想象，用生动的语言描述“足蒸暑土气，背灼炎天光。”一句所展现的劳动场景。
    在一望无际的麦田里，农民顶着烈日劳动，脚下是被烈日熏蒸的暑气，阵阵往上冲，弯下的赤.脊背，被灼热太阳光烧烤得油黑发亮。
    4、赏析“今我何功德，尽日不能忘”。
    这段议论抒情句，通过官吏舒适富裕与农民辛苦贫困的鲜明对比，表达了作者对劳动人民的深切同情。
    5、诗中最能体现农民辛苦劳作的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。
    6、描写母子给田间劳作的亲人送饭送水的句子是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
    7、描写“田家少闲月，五月人倍忙”而换来的丰收的句子是：夜来南风起，小麦覆陇黄。
    8、“听其相顾言，闻者为悲伤”，悲从何处来?
    家田输税尽，拾此充饥肠。