七年级语文常识知识点2021

    十份信心，十份努力，十份成功。学习成绩要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些七年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
    七年级语文知识点
    伤仲永文言文
    一、重点字词
    1.给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然
    点拨：注意多音字“称”的读音。
    2.解释下面加点的词语。
    (1)世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：曾经。
    (3)父异焉异：感到诧异。(4)邑人奇之奇：认为……是奇才。
    (5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之乞：求取。
    (7)环谒于邑人谒：拜访。(8)不能称前时之闻称：相当。
    (9)贤于材人远矣贤：胜过、超过。(10)父利其然也利：认为……有利。
    3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。
    二、重点句子背记知识清单
    将下列句子翻译成现代汉语
    1.即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
    点拨：重点理解“书”“为”等词。
    2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
    从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
    点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
    3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。
    点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的样子。
    4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
    点拨：重点理解“收族”的意思。
    三、文学(文体)常识背记知识清单
    《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。
    ◇词语解释：P37注释1、3、4、6、7、9、10、11;P38注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19
    ◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引
    ◇文言归纳：《三点一测》P37-38六至八
    1.仲永变化的三个阶段(根本原因：不使学)
    (1)五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者(2)十二三岁：不能称前时之闻(3)又七年：泯然众人矣
    2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。
    初一语文上册知识点总结
    标点符号：
    1、引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义
    2、破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进
    3、省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行
    十种常用写作手法：
    象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。
    象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。
    对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
    衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
    借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。
    例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
    借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
    先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。
    初一语文知识点
    语文知识：郑振铎《猫》、梁实秋《鸟》、康拉德·劳伦兹《动物笑谈》、蒲松龄《狼》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;
    ⑵词性：数词和量词、代词
    ⑶读思结合、勾画、摘录、概括中心
    重点词语：【猫】污涩绫小侣怂恿预警怅然蜷伏逗缕倚妄消耗
    忧郁懒惰安详乞丐叮嘱惩戒悲楚断语冤枉虐待芙蓉鸟畏罪潜逃
    【鸟】羽翮瞵视昂藏抟扶摇而直上啭吱曳喙斑斓丰腴秾纤顾盼
    倏地鸢鹰客愁局蹐缩缩感喟戟张褴褛烟突窗棂鸱枭栅栏圆润旭日杜鹃酸楚白昼俊俏胸襟干瘪臃肿迷惘伫立魁梧蓦然料峭战栗蓬松不暇据为己有孤苦伶仃
    【动物笑谈】嗔怪怪诞不经凫大相径庭需索神采奕奕蹒跚敛哺乳羞怯写照匍匐原委鹦鹉温驯禁锢滑翔余晖俯冲柠檬
    【狼】屠止缀行甚远投以骨从两狼之并驱如故窘受其敌顾积薪苫蔽成丘弛眈眈相向少时径去犬坐于前久之瞑意暇甚暴洞其中隧入尻假寐盖黠顷刻禽兽之变诈几何哉止增笑耳(实词、虚词的理解与用法)
    写作：《如何突出中心》⑴什么是中心：是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者的主旨所在。
    ⑵中心很重要：有了中心，写文章也就有了主心骨;没有中心或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云。
    ⑶作文的基本要求：围绕中心写作;
    ⑷如何突出中心：设置一条贯穿全文的线索，注意安排好内容的主次和详略，开门见山，点明主旨;可采用卒章显志;前呼后应、铺垫渲染、抑扬对比等技巧。