高三政治选择题的答题技巧

    高中的政治比初中的要难很多，学生想要获得比较好的分数，最好掌握一些的答题技巧，下面给大家分享一些关于高三政治选择题的答题技巧，希望对大家有所帮助。
    高三政治选择题的答题技巧
    1、错误项
    ①选项本身就说法错误的：
    比如政府依法执政(政府依法行政，执政的是党，这种题目反复出)。
    比如扩大、增加公民权利、政府权力(注意区分权利与权力)，淡化、削弱政府职能等。
    因为现在在教政治生活，所以举例子都是政治生活了。
    ②选项与题意不符合的：
    这类题目就稍微难一点，做错的同学也多，不要看表述好像挺有道理的，要静下来分析。
    题意说某件事不好，选项A说某件事的优点，这就不能选，反之亦然，这是唱反调嘛。
    题意讲了一种方式，选项A说这方式扩大了、增加了、丰富多样了，就不能能选，与题意不符。
    2、无关项
    题意在说这件事，选项A在说另一件事，这与题意无关，属于无关项。
    3、扩大项
    比如： 题意在讲一件具体的事，比如让公民行使预算监督权，选项①③说公民行使预算权成为基 层民主发展的方向、基层民主建设的目标，这就是扩大项，选项把一件小事扩大了，成为了目 标、方向，这就不能选。
    高考政治主观题答题技巧
    一、经济意义
    描述国内经济意义：
    ①(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
    ②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
    ③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
    ④(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力
    ⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力
    ⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
    描述对外经济意义：
    ①(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
    ②(有利于)建立国际经济新秩序等。
    二、政治意义
    对国家的政治意义：
    国内有关活动
    ①(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
    ②(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。
    ③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会。
    对外交往活动
    ①对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
    ②对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
    对党的政治意义：
    (有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
    三、思想文化意义
    (有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。
    高中政治的主观题的答题分析
    一、措施类题型
    措施类题型的设问往往以“怎么办”“措施”“建议”“如何做”“启示”等标志性词语出现。针对不同的设问，考生可以从以下角度入手解答。
    1.针对存在的问题写建议(措施)
    当材料中提出了存在的问题，要求考生写出解决这些问题的措施或建议时，考生就可以直接将这些问题一一与教材知识相对应作答，答案不仅要从材料中提炼，还应从教材上找出解决措施。
    2.针对材料中具体的做法写启示(如何做到的)
    当材料中指出为了解决某一个问题某主体采取的措施时，设问往往要求考生回答该主体是如何做到的或这些做法的启示。这种情况下，答案一般就在材料中，考生将材料中的做法直接转换为教材语句即可，解答时注意将材料信息和原理相结合。
    3.针对主体写措施
    《经济生活》和《政治生活》的试题一般都给定主体，要求考生分析某一主体应怎样做。所以，考生必须结合主体去进行分析，尽量结合材料中的问题或做法，以及该主体的相关知识作答。
    如2015年全国卷Ⅰ第38题(1)：说明政府应该如何强化预算管理;2014年全国卷Ⅱ第38题(2)：人大和政府应怎样保护公民个人信息。
    4.针对原理写措施
    针对原理写措施的试题通常采用最直接的设问，如“怎样转变经济发展方式”“怎样做到一切从实际出发”“怎样做到具体问题具体分析”“怎样用联系的观点看问题”“怎样坚持两点论与重点论的统一”“怎样坚持创新”“怎样做到按客观规律办事”“怎样实现人生价值”“怎样推动文化创新”等，而教材上往往有现成的答案。
    此类题在模拟题中出现较多，高考题一般不单独这样设问。