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标题 幼儿园父亲节活动方案
范文
    为了确保活动安全顺利进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。下面是小编给大家准备的幼儿园父亲节活动方案，希望能对您有所帮助!
    
    幼儿园父亲节活动方案1
    一、活动名称
    我的好爸爸活动时间：-月-日-点。
    二、活动地点
    各学习中心报名时间：-月-日开始。
    宣传报名地点：在带班老师处报名。
    活动人员：每位老师(共-位)邀请-位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共-组家庭。
    活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
    三、活动主旨
    让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。
    四、活动前期准备
    (1)通过海报的形式来宣传这次活动。
    (2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。
    (3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸-张，彩纸-包，-支小胶棒。
    (4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。
    五、活动过程
    老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则，课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制。英语老师根据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。
    六、活动方式
    1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。
    2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第-轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。
    3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。
    七、活动尾声
    回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!
    幼儿园父亲节活动方案2
    父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨日宛如自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里20--幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆一起来与孩子学习一起与孩子们游戏，一起来做孩子们的伙伴吧!
    一、节日的由来
    世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈祥的父亲一手养大的。许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长公布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日最终以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。
    二、活动目标
    1让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛劳和工作。
    2让幼儿学会如何去理解父母尊敬父母体谅关怀父母，与父母和谐相处。从此刻做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
    3通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
    三、活动时间：
    20--年6月12日----中班小小班
    20--年6月13日----大班小班
    上午八点准时开始(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与)
    四、活动流程：
    8:00-8:30晨间锻炼早操比赛观摩活动。
    9:00-10:20班级教学活动观摩。
    10:20-11:00户外活动：亲子水枪大战
    1)集体大合唱[我有一个好爸爸]
    2)体能热身
    3)堡垒大战
    4)野人舞
    5)亲子自由大战
    五、温馨提示
    1.水枪大战需要家长朋友为宝贝们打算水枪一把，如若家里有泳衣潜水镜太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。
    2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。
    3.活动当天请给孩子们穿上整洁的园服考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。
    4.幼儿书包内请家长给孩子们打算好更换的衣物。孩子带入园的眼镜帽子等物品请写上名字班级以免混淆。
    幼儿园父亲节活动方案3
    一、活动目标：
    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
    二、活动准备：
    场地布置制作材料的准备表演节目的准备
    三、活动形式：
    全园集体活动
    四、活动流程：
    介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。
    五、活动过程：
    (一)介绍节日
    向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
    (二)园长致辞
    (三)欣赏故事
    1、听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
    2、讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
    (四)制作月饼
    1、中秋节吃什么?
    2、老师示范做月饼。
    3、幼儿动手做月饼。
    六、师生表演
    学前班—大班—中班—蒙式班
    七、亲子分享
    人员安排：根据情况自行拟定
    [设计思考]
    有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。
    父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
    [主题目标]
    1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
    2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
    3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子。
    [活动方案]
    1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行照片展比谁帅。
    2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。
    3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
    4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
    5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
    幼儿园父亲节活动方案4
    一、设计意图
    每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面父亲也有着与子女嬉戏的渴望，因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的`语言表达出来。
    二、活动目标
    1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
    2、理解爸爸工作的辛苦，乐童大胆表达对爸爸的爱。
    3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
    三、活动准备
    1、每人带一张自己爸爸的照片。
    2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
    3、散文诗《我的爸爸》挂图、绷带。
    四、活动过程
    1 、通过提间引出谈话话题。
    小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
    2、引导幼儿自由交谈。
    将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
    3 、比一比。
    请幼儿将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能于什么?爸爸在家还做些什么事情?
    4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
    配合挂图完整欣赏一遍。
    请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
    你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
    在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸。
    教师小结
    我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?
    你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?
    幼儿园父亲节活动方案5
    一、设计意图
    父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
    二、活动目标
    1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
    2.通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
    三、活动时间
    父亲节前一周6月-日——6月-日。
    四、活动准备
    1.拔河绳、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。
    2.成功素质节日主题教材、节日主题音乐。
    五、活动内容
    1.组织爸爸与宝宝们搞一个“说话”节目，每个宝宝都讲一讲“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么样的!这样，爸爸们可以从中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改进的。
    2.父亲代表1～2人作自我介绍。选出爸爸代表谈谈对宝宝们的看法。
    3.全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游戏为主：拔河、猜拳)。
    4.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。
    5.幼儿唱“父亲节”的歌曲：比如唱《爸爸去哪儿》主题曲，父子一起合唱也不错。
    幼儿园父亲节活动方案6
    活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动：
    1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。
    2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……
    3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)
    4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。
    连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。
    在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，“父亲节”礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。
    节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗;奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰;知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心;善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心
    为此，学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案，学生除了每天都要做的爱心作业外，(如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等)，我们还设计了“爸爸我爱您，祝您节日快乐”的主题活动，3—6年级给爸爸写一封感谢信;1—2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。
    幼儿园父亲节活动方案7
    一、活动主题
    父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
    二、活动宣传语
    1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲
    2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。
    3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。
    三、活动目的
    以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。
    四、活动形式
    1、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。
    2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。
    3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。
    4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。
    5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。
    幼儿园父亲节活动方案8
    一、设计意图
    我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
    二、时间地点
    6月-日园内
    三、活动目标
    1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。
    2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。
    3、知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
    四、活动准备
    1、请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
    2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)
    五、活动过程
    1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
    2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
    3、幼儿唱“父亲节”的歌曲;
    4、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)
    5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。
    
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更新时间：2025/5/25 18:45:47