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标题 教师节的来历_教师节的意义
范文
    大家只知道9月10日是教师节,那么,教师节是怎么来的你知道吗?下面是小编为大家整理的关于教师节的来历_教师节的意义,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
    
    目录
    教师节来历简短介绍
    教师节有什么意义
    教师节的节日小知识
    教师节来历简短介绍
    “六·六”教师节
    1931年5月,教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保发起,拟定每年6月6日为教师节。“六·六”教师节产生了一定的影响,但未被大众所承认。
    “八·二七”教师节
    1939年,当时的教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日作为教师节。后来专家考证,降孔子的诞辰换算为9月28日;遂又将教师节一起改到了9月28日。但虽说如此,这个教师节也没能再全国推行。
    “五·一”教师节
    1951年,中国国家教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一国际劳动节”合并在一起,在赞扬劳动者的同时也为教师这一行业进行庆祝。但由于种.种原因,该方案也并未得到实行。
    “9月10日”教师节
    1985年,第六届全国人大第八次会议正式通过了国务院关于设立教师节的议案,丙决定每年的9月10日是我国的教师节。教师节定在9月初,全国新生入学伊始,即开展尊师活动。
    1985年9月10日,
    国家教委在人民大会堂隆重举行大会,庆祝新中国第一个教师节。
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    教师节有什么意义
    建立教师节的意义,是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位,逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之一,形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气;有利于全社会关心教育事业,有利于提高整个中华民族的科学文化素质。
    教师节对于新教师而言有着非同寻常的意义,刚步入教师行列,他们踌躇满志、信心百倍,有无限的憧憬与愿望。但实际教学与学校里的"纸上谈兵"有着天壤之别,此时的心理学与教育学知识仿佛一下失去了作用。有的是解决不完的问题,有的是自己对教学的困惑,有的是对自己教学能力的怀疑,有的是怎么尽快在学校立足的突破点等。新教师遇到的问题基本是相似的,而新教师的成长却各不相同,给新教师的建议算是给他们的节日敬礼吧。
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    教师节的节日小知识
    教师节是个感谢教师的节日。各国各地区节日日期不同,中华人民共和国大陆地区为9月10日,台湾省为9月28日。
    教师节的内容有两重含义:“既指一种社会角色,又指这一角色的承担者”。广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人”,狭义方面来理解,即教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。
    根据社会的分工和以学校教育为主要教育形态的事实,把教师定义为:受社会的委托,在学校中对学生的身心施加特定影响,把其培养成为一定社会所需要的人,以此为主要职责的专业人员。
    尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师,敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。
    其实早在1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节。解放后废除了6月6日的教师节改用“五一国际劳动节”为教师节,但教师节没有单独的活动没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始学校要有新的气象。新生入学开始即尊师重教可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日是中国恢复建立第一个教师节从此以后老师便有了自己的节日,用来庆祝教师节和感恩教师。
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更新时间:2025/5/23 4:08:14