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标题 沪教版九年级化学上册复习提纲
范文
    化学是一门很复杂的学科，它对学生的各方面能力都有所要求。所以学生在学习化学时，一定要掌握好学习方法。这次小编给大家整理了沪教版九年级化学上册复习提纲，供大家阅读参考。
    
    目录
    沪教版九年级化学上册复习提纲
    化学的学习方法有哪些
    化学如何学
    沪教版九年级化学上册复习提纲
    一、碳的几种单质
    1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
    2、石墨(C)是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。
    金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
    CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
    3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成。主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。
    活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
    二、单质碳的化学性质：
    单质碳的物理性质各异，而各种单质碳的化学性质却完全相同!
    1、常温下的稳定性强
    2、可燃性：
    完全燃烧(氧气充足)，生成CO2：C+O2点燃CO2
    不完全燃烧(氧气不充足)，生成CO：2C+O2点燃2CO
    3、还原性：C+2CuO高温2Cu+CO2↑(置换反应)应用：冶金工业
    现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
    2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑
    三、二氧化碳的制法
    1、实验室制取气体的思路：(原理、装置、检验)
    (1)发生装置：由反应物状态及反应条件决定：
    反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
    反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
    (2)收集方法：气体的密度及溶解性决定：
    难溶于水用排水法收集CO只能用排水法
    密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法
    密度比空气小用向下排空气法
    2、二氧化碳的实验室制法
    1)原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
    2)选用和制氢气相同的发生装置
    3)气体收集方法：向上排空气法
    4)验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
    验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。
    3、二氧化碳的工业制法：
    煅烧石灰石：CaCO3高温CaO+CO2↑
    生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2
    四、二氧化碳的性质
    1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气大，能溶于水，高压低温下可得固体——干冰
    2、化学性质：
    1)一般情况下不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸
    2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，
    H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不稳定，易分解
    3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O本反应用于检验二氧化碳。
    4)与灼热的碳反应：C+CO2高温2CO
    (吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂)
    3、用途：灭火(灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑)
    既利用其物理性质，又利用其化学性质
    干冰用于人工降雨、制冷剂
    温室肥料
    4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。
    五、一氧化碳
    1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水
    2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。
    3、化学性质：(H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性②还原性)
    1)可燃性：2CO+O2点燃2CO2(可燃性气体点燃前一定要检验纯度)
    H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。
    CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。
    CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。
    鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物(不可根据火焰颜色)
    (水煤气：H2与CO的混合气体C+H2O高温H2+CO)
    2)还原性：CO+CuO△Cu+CO2(非置换反应)应用：冶金工业
    现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
    Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。)
    除杂：CO[CO2]通入石灰水或氢氧化钠溶液：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
    CO2[CO]通过灼热的氧化铜CO+CuO△Cu+CO2
    CaO[CaCO3]只能煅烧(不可加盐酸)CaCO3高温CaO+CO2↑
    注意：检验CaO是否含CaCO3加盐酸：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
    (CO32-的检验：先加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。)
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    化学的学习方法有哪些
    1.吃透课本
    要想学好一门科目最的根本就是要以课本为主线，把书本知识都吃透才能进行更深一步的学习和巩固。在课前做好预习工作，把重点知识标红，在上课的时候才能有目的有重点的听课。
    2.上课认真听讲
    老师在上课时会讲解课程的重点难点，帮助我们理解课本的内容，听讲的时候除了要集中精力外一定要积极思考，随时准备向老师提问，把自己不懂的问题及时解决。
    3.准备错题本
    同学们学习化学的时候准备一个“错题本”，用以记住自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因记下正确的解题方法。
    4.重视实验
    化学是它是一门以实验为基础的自然学科，因此同学们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须记熟悉，弄清楚。
    5.掌握记忆方法和口诀
    化学的知识很多，同学们在学习的过程中一定要掌握一些常用的化学口诀，比如化合价口诀、化学方程式配平口诀、元素的符号口诀等等，这些口诀可以帮助我们快速有效的记忆化学知识点。
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    化学如何学
    1.坚持课前预习
    预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。
    2.提高化学学习效率
    给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。
    如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
    不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
    3.重视实验
    做好实验是学好化学的基础，因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么，然后牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作。其次要 学会观察实验，留心观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象…才能作出正确的结论。
    如做镁的燃烧实验时，不但要注意观察 发生耀眼的白光和放出大量热等现象，更要注意观察镁燃烧后生成的白色固体。
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更新时间：2025/5/13 9:15:13