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标题 初二物理上册知识点大全
范文
    初二刚刚学习物理，是从头开始的好机会，拿到课本以后，像看图书一样，先翻一翻，感受一下。这次小编在这里给大家整理了初二物理上册知识点，供大家阅读参考。
    
    目录
    初二物理上册知识点
    怎样学好初二物理
    如何学好物理
    初二物理上册知识点
    第二章 声现象
    一、声音的产生与传播
    1.声的产生：
    声是由物体的振动产生的。
    说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。
    2.声的传播：
    (1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播；
    (2)声速的大小不仅跟介质的种类有关（声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固＞V液＞V气），还跟介质的温度有关（温度越高，声速越大）；
    (3)声音以波的形式向四面八方传播；
    (4)声音在空气中传播的速度约为340m／s；
    (5)声音可以传递信息和能量。
    3.回声：
    人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.
    4.百米赛跑：
    终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S（约为0.3S）。
    5.人类怎样听到声音：
    外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
    非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈
    6.耳聋
    神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。
    7.骨传导及实例：
    声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。
    骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。
    8.双耳效应：
    声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
    二、声音的特性
    1.频率：
    每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。
    2.超声波和次声波：
    高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波；
    大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波；蝙蝠可以发出超声波。
    3.人耳听觉范围：
    20HZ---20000HZ
    4.音调：
    (1)频率越大，音调越高；
    (2)长而粗的弦，发声的音调低；
    (3)短而细的弦，发声的音调高；
    (4)绷紧的弦，发声的音调高；
    (5)一般来说，女士的音调高于男士的音调；小孩的音调高于成人的音调。
    “这首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音的”、“脆如银铃”都是描述音调的。
    5.响度：
    (1)振幅越大,响度越大；
    (2)距声源越近,响度越大。
    “震耳欲聋”、“高声呼叫”、“低声细语”、“声如洪钟”、“引吭高歌”、“请勿高声喧哗”、“不敢高声语、恐惊天上人”、“曲高和寡”都是描述响度的。
    6.音色：
    不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同；“闻其声，知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。
    作用：用来辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。
    三、声的利用
    1.声音传递信息的实例：
    (1)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；
    (2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；
    (3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；
    (4)医生用B超为孕妇作常规检查；
    (5)古代雾中航行的水手通过回声能够判断悬崖的距离；
    (6)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫；
    (7)利用声呐探测海底深度和鱼群位置。
    2．声音传递能量的实例：
    (1)声波可以用来清洗钟表等精细机械；
    (2)外科医生可以利用超声波振动出去人体内的结石。
    3.超声波的应用：
    (1)声呐；（定向性好，传播距离远。）
    (2)B超；（方向性好，穿透能力强。）
    (3)超声波测速器。（易于获得较为集中的声能。）
    四、噪声的危害与控制
    1.噪声：
    从物理学角度来看，噪声是发声体做无规则振动产生的；
    从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常的工作、学习、休息,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
    2.分贝：
    人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB；
    为了保护听力，声音不能超过90dB；
    为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；
    为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
    3.噪声的控制：
    (1) 防止噪声的产生 或 消声 或 在声源处减弱；
    (2) 阻断噪声的传播 或 吸声 或 在传播过程中减弱；
    (3) 防止噪声进入耳朵 或 隔声 或 在人耳处减弱。
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    怎样学好初二物理
    听课是非常重要的，这比你在课后复习记忆得来的知识印象更深。
    1.“笨鸟先飞”。你可以在老师讲课之间先预习，看不懂的可以画下来，上课听听老师的讲解。还是不懂的话，可以找同学或老师探讨一下。
    2。错题本。把做错的题目抄下来，自己解答一遍，看看老师给的答案和思路，作对比，再总结。
    3.学会归纳知识点。初中物理和其它的科目不同，它每一框知识之间的联系不大，所以它的内容比较广泛，你应该做好每一框的斧子工作
    4.弄清楚概念。例如，合力是什么？力的定义等等。这些都要靠记忆。
    5.凹、凸透镜成像原理。这个一定要搞清楚，考试很经常考，但这不太难。多出于作图和选择题。
    6.光的折射。这个或许比较复杂，但你弄清楚水中的折射、镜面的折射（好像还有个镜面成像什么的，忘了）的区别。
    最后，我个人一个小小的习惯：抄书。开个笔记本，把书中的概念或一些重要的知识点抄下来，闲来无事，就拿起来看看背背。初三总复习时也方便啊。
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    如何学好物理
    1、要预习。
    学习物理之前先把课本上的基础知识提前预习以下，有配套训练的可以做一下课前预习的习题。这样能对本节课有一个初步的了解，对学习新课帮助是很大的。
    2、要记笔记。
    记笔记是帮助你知道重难点，帮助你后面复习的，也就是记录课堂的痕迹，不要懒，学习最忌懒惰。
    3、要练习。
    这个学习就像做菜一样，比如我教给大家做红烧肉，第一步怎么怎么样，第二步怎么怎么样，然后按照步骤一步一步的给你演示一遍，你也记在本子上了。但是你就说你会做红烧肉了吗?很显然没有，你要自己动手去做几次才能真正的把我讲的变成你自己的。所以，学习也是一样，一定要多做练习题，并且这个练习题一定是越早越好，所谓趁热打铁，不要等到你忘记的差不多了再去做，效果就很差了。
    4、要复习。
    教育学上有一个著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线，这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。
    5、要能复述知识点。
    比如讲完一节课，你能把这节课的知识点说一遍，学完第二节，你能把前两节的知识点复述出来，学完这一章你能把一章的复述出来。坚持下去，学完一本书，你能复述出一本书的知识点，知识框架、知识点都在你脑子里，请问你的物理怎么会学不好呢?
    6、要会利用错题。
    你花时间练习，做错的那些题目就是你知识薄弱点，你可以不整理错题本，但一定要用重颜色笔标记住，考试前复习的时候就重点复习这些，避免重复错误，助你高分、满分!
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更新时间：2025/5/15 1:17:42