| 标题 | 儿童攻击行为的纠治方法有哪些 预防和化解孩子思想中的暴力倾向 |
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儿童攻击行为的纠治方法有哪些 预防和化解孩子思想中的暴力倾向 也许有人以为，攻击行为如果附加体罚，可使攻击行为减少，但实际上.体罚往往会使攻击行为增加，而不是使攻击行为减少，原因是用体罚去控制儿童的攻击行为，其本身就起了攻击行为的示范作用。下面是小编为大家带来的儿童攻击行为的纠治方法有哪些，希望能帮到大家! 儿童攻击行为的纠治方法有哪些 立足于早期教育，防范攻击行为的发生 3-4岁的孩子攻击多为无意识。这些孩子自控能力差，缺乏分析能力。对这种孩子的攻击行为，宜讲明浅显的道理，但也要予以必要的批评。要纠正幼教人员仅以哄孩子不哭为责任的错误认识，提高幼教人员对攻击性行为严重性的认识。在家里，父母不要让孩子随大人的情绪转，要避免以父母的不良情绪来影响孩子。有的父母高兴时把孩子宠上天，生气时无缘无故地把孩子打一顿。久而久之，必然会使孩子性格古怪，产生攻击行为。 杜绝简单粗幕的教育方法 控制孩子的攻击行为，必须避免严惩重罚。因为即使孩子表面顺从，内心的不满总要发泄，只要不伤害别人和自己，允许他发泄。如有的孩子在情绪不好时，做功课往往心不在焉，做不好。此时，父母可以让孩子打打沙袋，练练手劲等，使他放松之后再继续学习。 也许有人以为，攻击行为如果附加体罚，可使攻击行为减少，但实际上.体罚往往会使攻击行为增加，而不是使攻击行为减少，原因是用体罚去控制儿童的攻击行为，其本身就起了攻击行为的示范作用。 要培养孩子丰富深厚的思想情感 有些孩子的行动经常具有冲动性、触发性，甚至会变得冷酷、残忍，遇到小动物，会去虐待它，以发泄内心的痛苦和愤恨。有这种行为的儿童可能对自我不满，或者在爱的关系上受到挫折。家长要从各种方面关心他，爱护他，可以让孩子通过饲养小动物来养成孩子的仁爱之心和爱怜之情。可以认为，培养孩子的丰富、深厚的思想情感，是纠正孩子攻击行为的一条行之有效的途径。 利用“从众心理”发挥集体力重，纠正攻击行为 若将有攻击行为的儿童置身于无攻击行为的群体之中，可以减少其攻击行为。或者让他观察其他儿童的攻击行为是如何受到禁止或惩罚的，也可以使其攻击行为减少。集体中大多数模范遵守纪律的孩子作为一种教育力量，对少数具有攻击行为的孩子，可利用其从众心理，迫使他们改掉不良习惯，遵守集体纪律。 预防和化解孩子思想中的暴力倾向 1、及时了解孩子的收视信息。 孩子们爱看的动画片很多，大人不可能总是陪着孩子去看，让孩子给大人讲他从电视上看来的故事，就可以使大人知道其中是否含有不健康的东西，包括暴力内容。 校园暴力 2、了解孩子受到哪方面影响较深。 孩子在看电视的过程中。对他们感兴趣的内容往往记得特别清晰，在讲故事的时候就会对这部分内容讲得非常详细，家长就可以从中了解到孩子受哪方面影响较深。比如，强强在讲“悟空与阿修罗比武”的情节时特别绘声绘色，可以看出，强强对暴力内容非常感兴趣。 3、让孩子明白现实社会是“法制杜会”。 发现孩子心中的“暴力隐患”怎么办?一般家长可能会立即进行严肃说教，严厉禁止。但是，对孩子来说，单凭说教是不会取得好效果的，正确的做法应该是寻找活生生的事例来说服孩子，教育他不能凭个人武力去解决问题，让孩子分清现实世界与动画片里的幻想世界的区别。 4、释放掉在暴力内容刺激下活跃起来的体内能量。 大部分男都对打打杀杀的场面感兴趣，而且看过以后喜欢模仿。父母可让孩子参加业余武术训练班接受正规的武术训练。训练班一般都是武德教育与武术教育并重，因此，在这样的环境中，既满足了孩子对打打杀杀的好奇心，又受到了道德规范的教育。从而避免了孩子在其他场合盲目模仿带来的危险。 5、教会孩子自已正确处理孩子之间的纠纷。 父母的着眼点在于教会孩子自己正确处理孩子之间的纠纷。这样，既保护了孩子的自尊心，又教会了孩子怎么处世做人，消除了孩子心中的“暴力隐患”。 教育本身就是创造，如果父母舍得在孩子的教育问题上多投人一点儿精力，再懂一些儿童心理学，那么，面对传媒的暴力影响，将会“道高一尺，魔高一丈”。 |
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