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标题	数学六年级下第二单元知识点
范文	在学习数学的过程中，你们遇到过许多大大小小的困难，你们能坚定信心，勇敢地面对困难，战胜困难，这需要坚强的意志。下面小编给大家分享一些数学六年级下第二单元知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!          数学六年级下第二单元知识1     圆柱     圆柱的定义     以长方形ABcD的一边绕着另一条边旋转360°，所得到的空间几何体叫做圆柱，即AD长方形的一条边为轴，旋转360°所得的几何体就是圆柱。其中AD叫做圆柱的轴，AD的长度叫做圆柱的高，Dc的长度是圆柱的底面半径。     圆柱的表面积     圆柱体表面的面积，叫做这个圆柱的表面积.     圆柱的表面积=2×底面积+侧面积     圆柱的侧面展开以后是一个正方形(长方形)，侧面展开以后的长是底面周长，宽是高，所以侧面积=底面周长×高     设一个圆柱底面半径为r，高为h，则表面积S：     S=2-S底+S侧     =2-πr2+cH     圆柱的体积     圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积.     圆柱的体积跟长方体、正方体一样，都是底面积×高：设一个圆柱底面半径为r，高为h，则体积V：V=πr2h     如S为底面积，高为h，体积为V：v=sh     圆柱的侧面积     圆柱的侧面积=底面周长乘高S侧=ch     注：c为πd     圆柱各部分的名称     圆柱的的两个圆面叫做底面(又分上底和下底);周围的面叫做侧面;两个底面之间的距离叫做高(高有无数条)。     数学六年级下第二单元知识2     圆锥     圆锥的体积     一个圆锥所占空间的大小，叫做这个圆锥的体积.     一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的1/3     根据圆柱体积公式V=Sh(V=rrπh)，得出圆锥体积公式：     V=1/3Sh(V=1/3SH)     圆锥的高：     圆锥的顶点到圆锥的底面圆心之间的距离叫做圆锥的高;     圆锥的侧面积：     将圆锥的侧面沿母线展开，是一个扇形;没展开时是一个曲面。     圆锥的母线：     圆锥的侧面展开形成的扇形的半径、底面圆上到顶点的距离。     圆锥有一个底面、一个侧面、一个顶点、一条高、无数条母线，且侧面展开图是扇形。     圆柱与圆锥的关系     与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。     体积和高相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的底面积是圆柱的三倍。     体积和底面积相等的圆锥与圆柱之间，圆锥的高是圆柱的三倍。     不相等的圆柱圆锥不相等。     如何学好小学数学的方法     一、恰当的学习方法和学习习惯     1、做好课前预习，掌握听课主动权。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。     2、专心听讲，做好课堂笔记。     3、及时复习，把知识转化为技能。     4、认真完成作业，形成技能技巧，提高分析解决问题的能力。     5、及时进行小结，把所学知识条理化、系统化。     因此，我们今后还要保持“先预习、后听讲;先复习、后作业;经常进行阶段小结”的好习惯。     二、良好的学习动机和学习兴趣     学习动机是推动你们学习的直接动力。华罗庚说：“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因而，也就会挤时间来学习了。”我很高兴你们能够喜欢数学课，我希望你们在数学的学习中获得更多乐趣。     三、坚强的意志     在学习数学的过程中，你们遇到过许多大大小小的困难，你们能坚定信心，勇敢地面对困难，战胜困难，这需要坚强的意志。满怀信心地迎接困难，奋力拼搏战胜困难，就是意志坚韧的表现。你们具有这种十分可贵的品质，在学习遇到困难或挫折时，就会不灰心丧气;在取得好成绩时，也不骄傲自满，而是善于总结经验教训，探索学习的规律和方法，奋勇前进。这样才取得了好成绩。     四、自信心与勤奋     数学家张广厚说：“在学习数学的道路上没有任何捷径可走，更不能投机取巧，只有勤奋地学习，持之以恒，才会得到优秀的成绩。”你们懂得“熟能生巧”的道理，经过反复练习，你们确实取得好成绩了吧!     五﹑能做到沉稳冷静的备考，用良好的心态面对考试 做到沉稳冷静的备考是非常有必要的，在考试前不心浮气躁可以让你高速而有质量的复习。另外，用积极的心态去面对考试，能让你发挥正常水平甚至超水平发挥。
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