| 标题 | 初一下学期历史第一单元知识点 |
| 范文 | “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间是宝贵的，但也是无情的。我们应该好好地利用宝贵的时间，来勤奋学习。下面给大家带来一些关于初一下学期历史第一单元知识点，希望对大家有所帮助。 初一下学历史第一单元1 隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立 1、隋的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2、隋的统一： 时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。 原因： ①长期的分裂和战乱，人民渴望统一。 ②北方民族大融合，江南经济的发展。 ③隋朝励精图治，国力强盛;陈朝统治腐败，力量衰弱。 意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。 3、隋朝经济的繁荣──“开皇之治” (1)表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。 (2)原因： ①国家统一，社会安定; ②隋文帝励精图治，发展生产; ③统治者提倡节俭。 (3)隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 二、开通大运河 1、目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 2、开通原因： ①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。 ②隋朝国家统一。 ③有前代开凿的几段古运河为基础。 隋朝大运河示意图 3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。 5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 6、四个组成部分(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 7、连接五条河流(自北向南)：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 8、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。 9、评价： ⑴积极： ①经济上：大大促进了南北经济交流; ②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权(加强了对南方的控制) ⑵消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。(隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国)总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。 三、开创科举取士制度 ★★★ 1.过程： ①隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 ②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 2.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 四、隋朝的灭亡 1.背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。 2.概况：山东地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。 3.灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。(与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国) 初一下学历史第一单元2 贞观之治” 一、唐朝的建立与“贞观之治” 1.建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。随后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。 2.即位：626年，李世民(唐太宗)即位，年号“贞观”。 3.统治 (1)纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。 (2)用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。 (3)政治： ①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序; ②制定法律，减省刑罚; ③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目; ④严格考查各级官吏的政绩。 (4)经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 (5)军事上：先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 4.结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治” 5、评价唐太宗：唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，促成了“贞观之治”的出现。唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王。 6、封建社会的主要盛世及其共同点： (1)主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。 (2)共同原因： A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。 B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。(如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。) C、人民群众的辛勤劳动。 D、统治者的勤政爱民、励精图治。 (3)共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。 5、现实意义： (1)维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。 (2)合理调整统治政策，促进经济快发展。 (3)重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。 (4)以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。 三、女皇武则天 1.称帝：与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。 2.统治措施：打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 3.影响：在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 四、开元盛世 1.背景：唐玄宗多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治。 2.措施 (1)重用贤能，出现贤相姚崇和宋璟。 (2)整顿吏治，裁减冗员。 (3)发展经济，改革税制。 (4)注重文教，编修经籍。 3.表现：唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 初一下学历史第一单元3 盛唐气象 一、经济的繁荣 1.农业方面 ①兴修大型水利工程。 ②农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植。 ③蔬菜有许多新品种。 ④茶叶生产的发展：唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。饮茶之风开始在唐朝盛兴。 ⑤生产工具的改进：出现新的农业工具──曲辕犁;创制新灌溉工具──筒车。 2.手工业方面 ①丝织业：花色品种多，技术高超。 ②陶瓷业：越窑青瓷(“类玉”“类冰”)、邢窑白瓷(“类雪”“类银”)、唐三彩(世界工艺的珍品)。 3.商业繁荣 ⑴著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。 ⑵长安城：①建筑宏伟;②市坊分开(坊是居民区，市为繁荣的商业区)③街道规划整齐;④是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。 二、民族交往与交融 (一)西南──吐蕃(松赞干布和文成公主) 1.吐蕃人是今天藏族的祖先。 2.7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 3.唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 4.8世纪初，唐朝又把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。至此，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。 (二)北方──回纥的勃兴 1.回纥是今天维吾尔族的祖先。 2.8世纪中期，唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗。后来，回纥改名为“回鹘”。 3.唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。 思考：唐朝采取了哪些方式，使我国统一多民族国家得到空前发展? ①设置机构：唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府管理西域(今新疆地区) ②和亲政策：文成公主入藏，金城公主入藏③册封制度：唐玄宗册封回纥、靺鞨和南诏的首领 ④军事进攻：唐太宗打败东突厥 三、开放的社会风气 唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 四、多彩的文学艺术 ★★★★ (一)科技方面 (二)文学方面(诗歌) (三)书法、绘画和石窟艺术 思考：隋唐时期为什么会出现辉煌的文化? ①经济繁荣为文化的发展奠定基础 ②国家统一，社会安定为文化的发展创造条件 ③各民族间和对外交流的频繁，有利于文化的发展 初一下学历史第一单元4 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使 1.含义：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。 2.概况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人，同行的还有许多留学生和留学僧。 3.贡献：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 二、鉴真东渡 1.原因：接受日本僧人的邀请。 2.过程：754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 3.意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。 三、玄奘西行 1.时间：贞观初年。 2.过程：玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。 3.贡献：为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 思考：唐朝对外交往的特点?唐朝对外交往活跃的原因?带给我们的启示?★★★★★ 特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。 原因：①国家安定统一;②经济文化繁荣;③对外开放政策;④对外交通发达。 启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。 初一下学期历史第一单元知识点 |
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